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那个怎么造句一年级

造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、他这人真是莫名其妙,一会儿挑剔这个,一会儿挑剔那个。

2、他讲的那个故事平平淡淡的,一点儿也不生动。

3、他慢条斯理地讲起了那个人的情况。

4、那个歹徒鬼鬼祟祟地混进了仓库重地。

5、那个昏睡了一年多的植物人,竟奇迹般地醒过来了。

6、他对那个问题的分析有条有理。

7、那个留短发的姑娘是国家女子足球队的前锋。

8、那个人说:“天理循环就是恶有恶报,若还不报,只是时辰未到。”。

9、那个浓妆艳抹的舞女正朝李先生走去。

10、城市规划局对那个地段作了整齐划一的安排。

11、银行冻结了那个单位的所有财产。

12、那个人鬼头鬼脑的,很可能是个小偷。

13、那个富人经常把钱财施舍给穷人。

14、因为违法经营,那个铺子被查封了。

15、趁人不注意,那个骗子想偷偷溜走。

16、见没送礼,那个贪官对他的态度急转直下。

17、那个幽默故事让我们笑得前俯后仰。

18、公益事业捐款会上,那个商人一毛不拔。

19、那个持刀行凶的歹徒已被捕获归案。

20、那个白面书生经不起严刑拷打,向敌人投降了。

那个怎么造句一年级

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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