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待人接物造句一年级

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1、李奶奶待人接物很热情,孩子们都很喜欢她。

2、小明在待人接物方面很有礼貌,受到老师和同学们的称赞。

3、待人接物决不能蛮不讲理,古人说的“和气致祥”是很有道理的。

4、他这人待人接物从来都不卑不亢。

5、他待人接物,总是那样温良恭俭让齐备。

6、他待人接物都表现出良好的个人修养。

7、他生性迷糊,待人接物常常张冠李戴,闹了不少笑话。

8、不要把自己看得多么好,也别把别人看得多么坏,同时也不要因看到别人的好而看轻自己;每个人有自己的个性及待人接物的方式方法,没有绝对的对与错,不要拿自己的标准去衡量别人;生活方式有很多种,尊重别人的同时,可以适当调整健康积极的适合自己生活方式生命是一团欲望,欲望不满足便痛苦。

9、他在事业上有这么大的成就,待人接物的方法恰当、态度诚恳是成功的原因之一。

10、如果人家都看不惯你了,没有特意去说告别话的必要,实在要说,笑着打个招呼就行了,表现得真诚点,让人感受你的大度。人人都有自己待人接物的方式,不要太耿耿于怀。

11、我国内蒙古草原上的广大牧民民风强悍且淳朴,他们待人接物十分真诚朴实,对访客热忱接待及其友善。

12、小芳待人接物态度落落大方。

13、待人接物就是待在家里,等待接受别人的礼物。

14、如能抱这种态度待人接物,那么身心该有多么自由自在。

15、我们在待人接物上要学会宽容,做到有容乃大。

16、做任何事都要学会做人处事,待人接物。

待人接物造句一年级

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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