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前因后果造句一年级

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1、叙述一件事要把它的前因后果交代清楚。

2、为了搞清楚事情的前因后果,领导对员工一一进行询问。

3、警察决定深入龙潭虎穴,调查案件的前因后果。

4、要不是听你说,我还不知老邓的工厂关门的前因后果呢!

5、我们必须查清这件事的前因后果,然后再作处理。

6、每件事情都有它的前因后果。

7、他俩是在做好事时不小心打碎花盆的,听了我讲完事情的前因后果,老师一下子明白了过来。

8、每件事都有它的前因后果,有些事应该拿的起,就要放的下。你应该感谢他的出现,使你成长吸取经验教训。你应该好好感受生活,慢慢调整过来。面对不敢面对的东西,接受事实。有的人来到你的生命中,是为了教会你怎样去爱的,这样的人,你只需要爱过就好了,就像你这个前男友,明显是你爱他,他并不爱你,说到底,还是他比较可悲,因为你是离开了一个不爱你的人,而他是失去了一个爱他的人,不要怀疑自己,你是最好的。只是你要学会好好爱自己,对自己好一点,可以出去旅游,找朋友一起去散散心,看看书,把自己的生活安排得充实一些,投入其中,慢慢地,时间会治愈你,你会变得越来越好,然后,你的生命中,可能就会出现一个教会你怎样被爱的人,他会好好爱你的。我也有这样的经历,但我正在慢慢的走出来。最后你一定要好好爱自己,才会有人爱你。

9、要想正确处理一个问题,首要条件是把它的前因后果都弄清楚。

10、要不是听你说,我还不知老李工厂关门的前因后果呢!

前因后果造句一年级

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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