用校对造句子

下面为您提供关于【校对造句】内容，供您参考。

1、有辞书专家抽取了“问题字典”的检字表、附录和正文约十万字内容，发现编纂和校对质量极差，正文差错率超过万分之十五，总体差错率则高达万分之二十。

2、但笔者仔细阅读核对，发现仍有疏漏之处，在校对中积累一部分资料，仅提出讨论，望方家不吝赐教。

3、比如，为英语国家开发出校对软件。

4、按照翻译语言选择一个视频，你会观看到一个带字幕的视频，题目和视频简介都被翻译了过来，在简介里负责翻译的两个人被突出显示，一个是译者，一个是校对者。

5、设计一个年误差在毫秒级、免校对的数字钟，要求带有时分秒显示、掉电时时钟正常运行、免校对。

6、如果人生有也能有第二版，我将会如何认真地修改校对！

7、学校对于任何无端的指责和侵害学校声誉的行为予以强烈谴责，并保留运用法律手段维护校誉的权利。

8、张逸楠说：“翻译、校对、后期制作过程都十分耗时。

9、昆明学校对面是一个三岔路口，一条是主道，一条通往互动网城，剩下的一条是进入迷宫般的城中村。

10、北京市将取消初三和高三年级讲义费，同时将严查公办学校对无本校学籍学生乱收费的情况。

11、你把这些词目校对一下，不要出错。

12、将分析用天平称送委外进行校对，并纳入周期检测台帐。

13、所有的钻井液液面监测仪器都要调试好、校对好。

14、在校对室，袁纯清详细了解电子照排条件下校对工作的新特点，称赞他们不仅是“校”，而且还是“编”和“审”。

15、自由撰稿人、设计师、程序员、作家还有校对员可竞标由客户提供的项目，并通过完成项目来赚钱。网站上有着一长串技能种类列表，所以你能看看那个适合你，然后开始行动吧。

16、我认为没有天空幻师等级的老师，那样的学校对我意义不大，还不如我自己去险地历练，没有什么东西比生死之间的战斗更能激发人的潜力，学校就像是一个温室，在温室之中成长的老虎再凶，也斗不过野生的狼，——秦傲风。

17、有意思的是，该网校对千龙网记者的采访要求，至今避而不答。

18、增字符号：校对遇所用的符号，用来指出漏字所在和所需的增字。

19、无论如何，我们几乎不可能抓住校对者遗漏的每个错误。

20、进工读学校对他们的成长会更有利，工读学校老师经验更丰富，而且那里的环境也不会让他们感到压抑。

21、传统的维吾尔语文本校对技术都是以庞大的词库、词的出现频率统计方法为主的，有很多的局限性。

22、据中山大学东校区学生工作办公室陈华桂老师介绍，近年来高校对于经济困难学生的帮扶，除了从经济上“扶贫”，还注重从心理上“扶志”。

23、如果学校对教师的科研考核按数量计算，按篇数奖励，不管是不是同一篇论文，只要发表都算数，都奖励。

24、每层楼旋转结构打开了一个很高的垂直中厅同时也形成了社群空间，同时这也表明了学校对于各学科间综合教育的雄心。

25、该校对于学生的基本功训练，从传统的钢笔字、毛笔字、粉笔字及普通话这“三字一话”的老项目到现在的计算机、外语等都紧抓不放。

26、各个学校对取得硕士学位和博士学位的老师给予一定的经费及其他的鼓励和支持，对引进的硕士和博士教师给予一定的待遇和支持，对参加专业实践或取得相关专业技术资格的教师不以为然，没有相应的鼓励和支持，缺乏切实有力的激励机制。

27、毕竟才疏学浅，正文全部写完以后再回头校对这部小说，却发现了无数错误。

28、他在小巷里等了一会就回房子里了，去校对他的稿子，再编些借口对安妮瞒下真相。

29、学校对学习有突出成绩的班级给予了表彰和物质奖励。

30、出版社说专门请了两个专业校对校稿，三校是那个娃娃脸的杨柳，她认真细致的可敬。

31、重庆工商大学将这些书信汇集成册，出版了《家长学生两地书》，成为学校对学生进行思想品德教育的生动素材。

32、那么，究竟是哪些特质，让众多名校对这个重庆男孩青睐有加呢?不死读书爱打台球看漫画。

33、接受北京汇文语言文化学校对学习的安排。

34、但是，美玉微瑕，仔细研读，仍能发现其中校勘上的不足，而这些不足多是属于校对的技术性错误。

35、林：走进校门，首先映入眼帘的是“明日之星”广场，这是学校对我们的殷切希望。

36、老翻译专家年事已高，但高校对上海翻译公司人才的培养不利，口译人才还可以，但笔译人才很少。

37、一经取录，不得转读其他课程或退款，惟本校对特殊情况可酌情处理。转读申请一经批准，学员须缴付港币一百元的手续费。

38、沉默寡言的奥雷里亚诺布恩迪亚上校对家中重新焕发的活力视若无睹，约略懂的幸福晚年的秘诀不过是与孤独签下不失尊严的协定罢了。马尔克斯。

39、一个较新的气压表均配有一个说明卡，同时还配有一个校对气压表，用于测试止血带的气压表是否精确。

40、试试看，还有很多这样迷惑校对者的例子。

41、在现今的信息化的社会中，学校对于小学美术课这样需要动手和大家共同参与交流的课程建立相应的课程网站十分必要。

42、聚合酶可以校对和修正，但是聚合酶没有这种能力。

43、随后，检查组还对市委印刷厂的印刷车间、校对室、装订车间进行检查，提出要保质保量，保证“两会”文印工作顺利完成。

44、从下载片源，到分工听译、制作特效、校对字幕、压制视频、检查全集，最后发布成品。

45、从找字到写金文、复印、扫描、制作、编辑、校对，耗时近一年半。

46、北欧是一个开发探索因素在这个理论中证明北欧社会是有序的，就像这篇文章的校对者那样适当的做记录。

47、当时可谓百废待兴，编辑部、校对室、排字车间等都是临时借地，办公室是一栋二层楼的危房，墙壁已崩裂。

48、为了发现稿件中的印刷错误，校对员必须与其说注意所读材料的含义，倒不如说注意文章中字母和单词的确切形状和顺序。

49、而之后的三分钟内，徐清仍是在认真地上翻下弄白包，而保安却是没人再去管徐清了，而是看着学校对面那偌大街道上，不时走过的一些时尚妙女。

50、打水漂?到底是该积极行动还是捏紧空瘪的口袋观望?听说今年学校对择校生已经不敢兴趣了，纷纷减招或停招。

51、每个人都知道校对者会漏掉一些字。

52、“聋爷爷”见到手稿和邵川誊抄的稿子，先给“小和世孙”当了一回校对，改了不少别字。

53、保留不变校对用指示，表示不需理会注着的更改;即是保持原状。

54、本文简要介绍了中文自动校对的主要原理和基本算法，讨论了校对软件系统现有工作方式及校对流程。

55、中国农业银行就在我们学校对面。

56、他们的目的是通过受访者报告，更好地理解上医科院校对专业程度的影响。

57、校对者晚上工作，相反地，在工作人员进来印刷时完成工作。

58、学校承认表示该老师能通过程序考调进来并且持有相关教师资格证书，教学能力毋庸置疑，希望家长尊重学校对教师的工作安排。

59、翻遍了校对室所有工具书，我也没查到这个词的踪迹，所以最终我也没弄清它的精确出处和涵义。

60、本次霍元甲文武学校对承接的两个全国高规格空手道盛会做了周密安排，精心安排与会学员的食、宿和学习、训练场地，使学员们全身心投入到学习、训练之中。

61、她被分到监狱的小报室，成为一名编辑，并以积极的心态投入到改造中，很快掌握了小报的选稿、划样、校对等业务。

62、他坚持对自己的文字信心十足，并将编辑和校对者视为多管闲事的麻烦人物。

63、这部书急着出版上市，校对的品质并不精审，鲁鱼亥豕的情况为数不少。

64、您应遵守外籍教师管理的相关工作规程，接受学校对您工作的监督和评价。

65、负责合资公司地磅的相关工作，日常维护管理，定期校对检查。

66、我们已经就此严重事件向山东大学学术委员会递呈了报告，并且会将我校对程的错误行为所作出的决定及时通知贵刊。

67、这会是一本已经完稿、编辑和校对了的书。

68、稍一校对，按照宝图的坐标站好位置，接下来顾尘打开我不是害虫的背包，先点上一把祭神香，随后右键点击符咒……

69、编辑和校对者都在加班工作。

70、显然，这两个蚁群根本没有办法校对彼此的起飞时间。

71、本公司有一批出版业务过硬的编辑、审稿、校对、设计、制作人员。

72、他们中的大多数是在校生，只不过先前是由学校对这些学生进行资助的。

73、刘宝华表示，客观来看，目前高校对学生就业方面的指导远远不够。

74、此外，英语语法规则较为灵活；那么它还不适合用机器来校对。

75、一个人校对这么多版面，有些挂漏是难免的。

76、学校是人民的摇篮，就这个意义来说，它是人民灵魂的主要塑造者。学校对其学生们的文化面貌能够打下永不消失的印记。真正的学校引以为自豪的是所有具有高尚品格的成年人把自己称为是它的学生。你们崇高的使命就在于使所有的送自己的子孙到你们学校去学习的成年人，永远处在这个学校的精神影响之中。

77、所以跟高校对接订单就不好谈成。

78、学校对学生们的要求还真是严苛，学生们因为大多寄宿，晚上竟然还安排了晚课，下午课程结束，学生们会有较长的一段休息时间，在食堂吃过晚饭后，还要等着上晚课。

79、别告诉我们说这无关紧要：你应该尽力使你的译文好上加好，使编辑和校对人员不必触动你的译文。

80、全书由赵幼斌先生和路迪民先生共同研究，分头执笔，互相校对。

81、学校对此的取向决定了其可能的转换方向。

82、高校办公室是参与校务、办理事务、管理文书、协调关系、提供服务的综合部门，是一所高校对外联系的窗口。

83、毕竟，作为经理，你的职责是让别人成长，因此，如果让别人成天到晚地做复印、校对的活，那么你就没有尽职。

84、另一半则使用传统的校对方式，也就是靠自己的头脑来判断正误。

85、由于多方面的原因，学校对“学困生”的教育方法仍有待改进。

86、生活是一次机会，仅仅一次，谁校对时间，谁就会突然老去。

87、活校和死校在整个校对过程中都是必不可少的。

88、参加本丛书校对工作的人员还有张青川、邵佳、王浩、邵倩、韩晓宁等，在此一并致谢！

89、我觉得很有必要问一下，为什么没有人去校对一下很多在中国大街小巷的双语标识。

90、辞书专家抽取这本字典的凡例、检字表、附录和正文的约十万字内容，发现编纂和校对质量极差，正文差错率超过万分之十五，总体差错率则高达万分之二十。

91、影响大学生体质健康下降的主要原囚有：大学生体质健康知识淡薄，生活方式不尽合理，高校对学生体质健康重视不够等。

92、他对排版、划样、校对都很内行，除了协调工人，还经常自己亲自排版。

93、你出的两本书，都是我们帮忙校对完稿的，现在竟然得鱼忘筌，不理会我们这些人了。

94、因为学校对学生管得很严，我们住读生是不准随便外出的，除非有班主任的批条。

95、中考分太低的择校生，其高考成绩低于中考同分数段的录取生，即择校对他们的学习基本无效。

96、据说朱由校对宫中御膳房的蒸龙烹凤瞧不上眼，独独喜欢客氏做的饭菜，尤其喜欢客氏把炙蛤、燕菜、鲨翅等十几种海鲜放在一起烩煮。。

97、编辑方法是反映编辑工作全过程中核心内容的方法。包括选题方法、组稿方法、审稿方法、加工方法和校对方法。

98、而《副刊》上的约稿工作，是由金镛和总编辑潘岳生亲自主持，其他副刊编辑不过是负责催稿、校对等工作。

99、我们来校之间。学校对我们讲的是。我们所拿的为江苏大学毕业证。

100、“留神你的心，奥雷里亚诺，”赫里内勒多·马尔克斯上校对他说，“你正在活活腐烂。”。马尔克斯。

101、招生工作既是民办高校生存的基础，也是学校对外宣传的窗口和学校形象的展现。

102、六至十层为网络出版及期刊编辑加工，包括编辑室、激光照排室、校对室、资料室、样本室等。

103、学校对广大青少年不断进行法制教育。

104、在排版室、校对室，罗保铭与员工们亲切交流，并强调技术再先进，也要靠人，也要靠敬业的精神。

105、虽然学校对买教辅书没有强制性的要求，但很多家长表示还是必须要买教辅书，因为教辅书的内容会比课本上难度高，不买担心孩子成绩受影响。

106、本文讨论全文种字处理中的一些基本问题，包括文种与文种编码、输入方式、输入法模式、文本比较、文本校对等。

107、这与高等院校对于中药学人才的培养模式欠缺有一定的关系。

108、随后，小记者们参观了社区报编辑室、照排组版车间以及校对室等。

109、本文分析了大规模汉语语料库兼类词词性标注序列之后，提出了汉语语料库词性标注一致性检查和自动校对的方法。

110、校对员改动了一个词，我批注不应改动，恢复原状。

111、如果有可能，弄一份校对员的工作更好。

112、我在校对时看漏了一个打字错误。

113、公证员在原遗嘱上将“石建强”改为“石骏”，并加盖了“公证校对”章，却没有按规定为改后的遗嘱办理新的公证书。

114、从生活到学习，学校对学生都高度负责。

115、作为一个英文报章校对员，我能穿着阿玛尼，米索尼，和保罗这样的名牌衣服，从我正在阅读的美国心理中摘录时尚秘诀。

116、长期浸泡在校对室里，司徒炯昌谙熟了各类新闻，各种稿件风格、编辑手法。

117、造成当前状况的原因，可能是宗教学校对世俗学校造成的威胁甚小。

118、然而，令人担忧的是，由于网络的高速发展，加之一些学校对汉语教学的弱化，使越来越多的青少年误用、“蹧蹋”汉字的现象十分普遍。

119、谁校对时间，谁就会突然老去。

120、她只不过是文案编写员，较对程序包括生产经理，也是校对者。

121、经过数月对这本中文书的工作和校对之后，现在我们已准备就绪，即将把它交付给在中国的一个印刷者。

122、作家、编辑或者校对员吗？

123、南方出版社《三沙文丛》编辑校对人员工作场景。

124、尽管我知道，作为学生的我应以学业为重，也了解学校对逾期不归的处罚，但为了雨儿，为了我这短暂而又永恒的初恋，什么也顾不了了。

125、辞书专家抽取这本字典的检字表、附录和正文的约十万字内容，发现编纂和校对质量极差，正文差错率超过万分之十五，总体差错率则高达万分之二十。

126、他们可以校对前天的大体描述，充分检查组织学形态，并写出镜下描述和组织学结果。

127、第三十六条工读学校对就读的未成年人应当严格管理和教育。

128、有些富裕地区的人认为，字写得好坏无关重要，因为大家用手机文本信息和电脑打字的人越来越多。但是，学校对这种看法持反对态度。

129、富裕国家里的一些人认为书法已经无关紧要，因为手机短信和电脑打字的应用已经越来越广泛，该校对此却有不同意见。

130、我在师范院校对学生做讲座时，常常为这些塞满了无用的知识的小伙子和姑娘的不成熟感到震惊，他们知道的很多，他们谈辩证法神采飞扬，他们对经典作品引经据典？？但他们中很多人的人生观却像婴儿一样。

131、上个月我接到校译一本书的工作，尽管一直在校对它，但至今还没有完成。

132、修改加工、划版校对、退稿处理等，则是一种实践活动，是编辑工作的第三个层面。

133、为了倒时差，你要校对手表，根据新时区的时间饮食和作息。

134、市康复实验学校负责人王曙光称，学校对每个学生都有两次大的评估，分别是入学时、期末时，评估内容包括学生的生活自理能力、运动能力和学习能力。

135、蒋建国、邬书林一行来到人民出版社政治编辑室、校对室、照排室，仔细询问有关编辑、校对、封面设计等情况，并向辛勤工作的编辑出版人员表示慰问。

136、不少高校学工处老师均表示，给家长寄成绩单，是学校对学生和家长负责任的表现，方便家长了解与监督学生的学习生活，还能促进学生与家长的沟通。

137、校对符号：校对员使用的一组标准符号。用它指示错误和所需的更改。

138、学校对于学生们在路途中的不良行为总显得鞭长莫及。

139、我认为人文学科的学校对于个人的发展很重要，但是它对于一个国家的发展同样相当重要。

140、他建议创办政研会会刊，约稿、撰稿、编辑、校对、发行等工作一肩挑，构建了全系统思想政治工作交流平台。

141、通常学校对每个年级和每个班级订有整体性教学计划，整体计划规定了儿童必修课程的门类、教学时数和教学进度。

142、学校对所有选科事宜有最终决定权。

143、我们具有经验的校对者会彻底地找出您文章中不论是文法、标点、用法、拼音、格式及形式等的问题，并做所有必要的校正。

144、写字像熟练者开车，转弯时一把方向盘即转到位;描字象初学者，一点点地挪动方向盘，还要不断地用眼睛校对。

145、我整个早上都在校对自己的一首诗，我去掉了一个逗号。下午我又把它加了上去。

146、我们的研讨过程完毕以后，即行逐项修正、校对再校对，最后才完成了攻击计划的要旨。

147、古卷在旧约全书的基础上彻底做了校对。

148、校对的时候要把错别字圈点出来。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。