用抚今忆昔造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、抚今忆昔，但闻楚调吴弦又唱新篇，呼谢朓、太白豪倾珠玑，歌兹百世文明。

2、当你们留下废屑残蜡，当你们转身推杯换盏，又何来思念缅怀、抚今忆昔啊!有一次扫墓，得闲看看人家墓碑上的名字，欣然有趣。

3、抚今忆昔，两岸关系六十多年坎坎坷坷，和平发展弥足珍贵。

4、这些游线，可步行，可坐车，可坐船，可登山;闲看山水，坐拥自然;抚今忆昔，心潮澎湃。

5、抚今忆昔，人们会不会想这乃是格鲁吉亚和高加索民族对俄罗斯的一个凶狠报复。

6、遥想当年照片上的任雪，抚今忆昔，不禁唏嘘慨叹。

7、十年栽树，百年树人，光这次同行的老学长中科学院院士就有三位，一个个抚今忆昔，沧海桑田，感慨良多，面对莘莘学子，更是语重心长。

8、抚今忆昔励后昆，一枝一叶总关情。

9、郑益龙和牛作涛的遗孀抚今忆昔伤痛难消。

10、座谈会上，与会人员从老战士到少先队员，从人大代表到社会人士，纷纷发言，或抚今忆昔，或倾吐心声，或赋诗明志，气氛异常热烈。

11、这绝不是因为我有一个和新月患同样病而死去的亲爱的儿子，才会抚今忆昔，引起创恸;倒是一个失去爱子的父亲的心，才能感受到凄切命运中美的触动。

12、抚今忆昔，我们似乎又听到看到了土地改革带给农民的欢天喜地，生产关系的历史性革命带来的农村生产力的极大解放。

13、他说，这样可以将一些宝贵历史及文化保护下来，同时也能对人们抚今忆昔时有所帮助，加厚海口的历史与人文积淀。

14、看着封面勒口上那幅半个世纪前的风华少年的照片，抚今忆昔，老人如何能不感慨万分呢?风华少年志拿云。

15、考场外，不少陪考的家长自己就是恢复高考后的第一代高考生，而今，他们以陪考的心情来迎接自己儿女的高考，抚今忆昔，不免感慨万分。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。