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吞没造句二年级

造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、他利用职权,吞没了国家巨额财产。

2、植被的减少,使这里很快就被风沙吞没了。

3、眼看着丰收的庄稼被洪水吞没了,谁不痛心!

4、汹涌澎湃的大海吞没了那叶小舟。

5、这笔钱是用来修路的,结果被他吞没了。

6、大水裹着泥沙一路倾泻下来,瞬间便吞没了山下的小村庄。

7、电视中,熔岩从火山口流下,吞没了山脚下的村庄。

8、炎炎烈火吞没了整座大楼。

9、这艘小船剎那间被惊涛骇浪吞没,幸好船员都平安获救。

10、洪水吞没了我们的村庄,幸运的是村里人都安然无恙。

11、一个势如排山倒海的浪头袭来,瞬间就把小船给吞没了!

12、洪水吞没了整个村庄。

13、有许多经世之才都被残酷的封建制度吞没了。

14、是你内心浮躁烈火将要吞没冷静时的一场倾盆大雨。

15、宛如置身沙漠中,我们就像每天都快被沙漠的沙子吞没般的可怜生物。

16、我怕泪水把自己吞没。

17、洪水冲破堤坝,吞没了村庄。

18、潮水涌上沙滩,吞没了礁石。

19、我们全部价值就在于思想。我们占有多少土地都不会有用,由于空间,宇宙包容了我们并吞没了我们,犹如一个质点。由于思想,我们却包容了宇宙。思想由于它的本性,成为一种可惊叹的,无与伦比的东东,它一定得具有出奇的缺点才能为人所蔑视,然而它又确实具有这些缺点,再也没有比这更加荒唐可笑的事了。思想由于它的本性是何等地伟大啊!思想由于它的缺点又是何等的卑贱啊。

20、密集的强烈炮声和机枪声,把人们的叫喊和哭声吞没了。

吞没造句二年级

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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