暴行造句二年级

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1、鲁迅先生写文章揭露反动军阀杀戮爱国青年的暴行。

2、南京大屠杀幸存者控诉日军的暴行。

3、那个罪犯的暴行简直令人发指！

4、侵略者的暴行激起了广大人民群众的无比仇恨。

5、侵略者所犯的暴行擢发难数，令人痛恨不已。

6、这一幅幅血泪斑斑的照片，正控诉着侵略者的杀人暴行。

7、这些十恶不赦的暴行，令人发指。

8、全世界的人们都对北约的暴行感到义愤填膺。

9、面对帝国主义列强的侵略暴行，民众怒发冲冠，奋起反抗。

10、面对惨绝人寰的暴行，他投袂而起，愤怒揭露了法西斯的豺狼本性。

11、面对反革命的暴行，革命志士怒不可遏。

12、面对敌人屠杀刘胡兰的暴行，乡亲们个个悲痛欲绝，人人义愤填膺。

13、这些十恶不赦的暴行，令人髮指。

14、影片中一个个触目惊心的镜头充分揭露了敌人的法西斯暴行。

15、成千上万的学生走上街头，抗议军阀政府屠杀爱国青年的暴行。

16、有月圆的午夜，有很多人都会发现的，有的会动喜心，有的会犯暴行，有的会杀人。

17、爱好和平的人民愤怒抗议霸权主义者的野蛮暴行。

18、村民对这些匪徒的暴行，无不痛心疾首。

19、侵略者残酷的暴行，令全世界的民眾义愤填膺。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。