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用碧绿造句三年级

造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、碧绿的草原一望无际,远处的牛羊隐约可见。

2、春雨过后,碧绿的麦苗长得更加旺盛。

3、碧绿的草地上点缀着一簇簇紫色的花朵。

4、广阔的天空下,是一望无际的碧绿的荷塘。

5、春天到了,各种花草树木在阳光下舒展它们碧绿的叶子。

6、潭水清澈碧绿,好似看尽人间世态炎凉的眼眸,沉静,深邃。

7、白杨树舒展着碧绿的叶子,吮吸着春天的雨露。

8、雨后的荷叶好像翠玉似的,格外碧绿。

9、暫屋后是一片碧绿平整的菜田。

10、春天,田野上一片碧绿。

11、百草园里有碧绿的菜畦和五色的花坛。

12、碧绿的草地一直伸展到海边。

13、大山深处,一面是浓绿的树林,一面是碧绿的深水。

14、桂林的水真清呀,有如碧绿的翡翠。

15、我喜欢看芦花,看湖中的芦花。那里是我梦的诞生的地方,开始有憧憬和理想的地方。碧绿的湖水,湖中茂密的芦苇和如雪的芦花,伴随我走向人生的旅程。

16、风一吹,水面荡漾着轻柔的涟漪,就像有人在静静地抖动着碧绿的绸子。

17、一眼望去羊群像绣毯上的白花缀在碧绿的草原上。

18、呱呱呱,在碧绿的池塘里;刷刷刷,在茂密的森林中。

19、春风轻轻地吹过,小草像故意不让你知道似的偷偷钻出来,眼前到处是充满生机的碧绿。

20、夏天是一枚清凉的荷叶,品不透它无语的凝望,也看不穿它碧绿的期待。

用碧绿造句三年级

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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