奥数造句

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1、经过奥数的洗礼，回过头来再做这些数学题，再难的题目也是仿佛是小菜一碟，自然是觉得游刃有余！

2、我周末既要上奥数班，又要上奥英班。

3、放假时真忙啊，有时候学奥数，有时候练钢琴，有时候学书法，比上学时累多了。

4、今天下午，她复习了第八十七课的一半内容。今天晚上她教了我两道奥数题。

5、十年前，两位北大研究生在宿舍创办了“奥数网”，这便是好未来集团的前身。

6、吴建平说，很多小学生从三四年级就开始报补习班，学习奥数。

7、她们必须去补各种课程，或者是奥数课、英语课，或者是语文、珠算课。

8、今天早上，我女儿练习了硬笔书法，并且教了我五道奥数题。

9、妈妈，每当你语重心长的给我讲解奥数题时，我总是很不耐烦的对您说："我会了！我会了！"就跑去外面和小朋友玩儿。

10、尊敬的用户有好消息：不是奥利奥促销，不是奥林匹克盛会，不是奥数竞赛，更不是奥巴马来了，请注意是“澳门回归日”到了，祝你嗷嗷的快乐，祝祖国嗷嗷的腾飞。

11、小俊的爸爸给小俊报了奥数班，小俊问爸爸奥数是什么？爸爸知道小俊不喜欢学就骗他说，恩，奥林匹克，就是教教乒乓球，游游泳什么的，小俊好高兴的相信啦。结果第一堂课，穿了泳裤去。

12、我先运用了奥数中的假设法去列算式，按我的列式没办法计算下去，我赶快换用举例的方法，我在草稿上吃力的运算着，可这座高墙纹丝不动，毫发不损。

13、金秋，小学数学三到六年级要换新教材，被很多学生和家长视为“奥数题”的“鸡兔同笼”问题，在新版教材里从六年级提前到了四年级下。

14、孙树涛认为，“希望杯”本身并没有什么错，奥数也没有什么错，真正对数学有特长和才华的孩子参加比赛肯定会有提高和收获。

15、高考取消奥赛加分，社会上各种培训机构开设的“奥数班”，会受到多少影响?安徽商报记者接连采访几个奥数班，发现依然火爆，几乎没有受到高考新政影响。

16、愚人节节目丰富多彩，智力风暴向你袭来，智商测验让你发呆，情商测验让你变坏，小学奥数做不出来，脑筋急转弯原地徘徊，蠢去蠢又来，祝你天天愉快！

17、奥数已经不再是奥数本身，而是异化为名校“掐尖儿”的工具。

18、这不是一个天才少年的故事，当别的孩子都在拼命学奥数时，他却喜欢对一堆螺丝和木屑用工夫。

19、在寒假，爸爸给我报了奥数班学习数学。这样我在寒假里，既能玩一玩，也能学到数学，真是一举两得，我同意这个方案。

20、在菲菲爸的“奥数群”里，还有一位当年的理科高材生吐槽，她为孩子报了奥数班，还在家辅导孩子做奥数题。

21、但是，我在吃午饭之前出去修手机了，因此，她今天下午教了我五道奥数题，今天晚上听写了第八十八课剩余部分的内容。

22、像原来六年级才学的“鸡兔同笼”问题，被很多学生和家长视为“奥数题”，在新版教材里，却出人意料往前挪到四年级下。

23、我对各式各样的奥数题早已司空见惯，才会让我今天的数学一帆风顺。

24、市教育局要求继续对社会上非法举办的各类“奥数班”等培训机构进行集中整治，各级各类学校不得为各种补习班提供场地和条件。

25、在奥数竞赛中，只听得见"唰唰唰"的写字声，大家都在全神关注地做着题。

26、做完广州学而思奥数网上的一份小升初奥数题目后，仲恺农业工程学院生物系大二学生小吴哭丧着脸说，他做的奥数题全部错误，得了个咸鸭蛋。

27、陈欧的家乡在四川德阳，少年时代便天资过人，小学拿过不少奥数奖，被誉为“天才少年”。

28、这是一道小学一年级的奥数题，却把本科毕业的林女士难住了。

29、小明对自己严格要求，对学习精益求精，他每天都坚持不懈地做课外奥数练习题。

30、十年前，两位北大研究生在学生宿舍创办了“奥数网”。

31、老师提了一道奥数题，大家都不会，过了好久有一只小手才慢慢吞吞的举起来。

32、不过，我女儿还是教了我五道奥数题，并且听写了与第八十八课的前两幅图片有关的句子。

33、专家表示，奥数只是基础教育“掐尖儿式录取”流水线上的一道工序。

34、你的眼神我见过的奥数题还复杂。酥油饼?

35、她很清楚这个数学考试的题目大多是难度极高的奥数题，题量又大，许多考生连答完试卷的时间都没有，可闵枫如今竟然提前交卷了。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。