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角色的造句一年级

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1、在这部影片中,他扮演了一个小角色。

2、她虽然在戏中只扮演一个次要的角色,但她并没有半点马虎,精彩的表演得到大家的称赞。

3、他在这次事件中扮演了不光彩的角色。

4、我在游戏中充当老鹰这个角色。

5、下一个跃跃欲试的角色却是她从未尝试过的:当妈妈。

6、有的观众因为对于剧中角色感同身受而哭笑无常。

7、世界就是一个舞台,但角色并不得其所适。

8、影片中他常常扮演反面角色,现实生活中他可是个正直善良的人。

9、他将这个角色詮释得淋漓尽致,真不愧是本届影展的最佳男主角。

10、太监永远是俯首听命,甘当奴才的角色。

11、别把这个小角色不放在心上,蜂虿有毒,说不定事情会坏在他手里呢?

12、这角色演得太好了,让人有入木三分的感觉。

13、罗林没有指名道姓,但她指出至少有两个角色会大败。

14、但是,总统的角色与统帅的职责无法相安无事。

15、他在那部戏里扮演的是贩夫走卒一类小角色。

16、他扮演的这个角色很生动。

17、他总是在电视连续剧中扮演心不在焉的角色。

18、我察觉到角色的生命,而这总是发生在我穿上长而飘逸的长袍时。

19、我喜欢扮演特殊的、与众不同的角色。

20、她把剧中苦媳妇的角色演得入木三分,难怪得奖。

角色的造句一年级

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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