用文臣武将造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、文臣武将争来此地驻马，得中原必先得天中;士农工商纷至淮西入店，朱紫贵须待月旦评。

2、此词系贺方回六年前写于和州巡检任上，乃是因朝庭攻夏，屡战屡败，文臣武将又只知议和赔款，苟且偷安，愤然而作。

3、众文臣武将聚集元帅府，议论纷纷。

4、评功论赏，文臣武将，皆大欢喜，遂定都洛阳。

5、文臣武将匮乏到“内治无人”、“蜀中无大将，廖化为先锋”的地步。

6、现在我大唐为官之胡人，远甚陛下先祖，且文臣武将诸子百工不一而足，天朝之威仪，旷古绝今矣!对诸方杂胡，我朝应不视为外人，拣才华横溢者为之用。

7、就连那些站在前面的文臣武将脸上也都动容了，谁不想名垂千古，谁不想百年后还有人在议论着自己的事迹。

8、宋朝自太祖皇帝开基创业以来，文臣武将辈出，励精图治，致使江山一统，国力日盛，边疆外族不敢轻举妄动。

9、文有房玄龄、杜如晦、魏征、长孙无忌等;武有秦琼、李靖、薛仁贵、尉迟敬德等，一班儿文臣武将济济跄跄。

10、四川省宗祠旅游资源类型丰富，拥有以文庙、三国蜀汉文臣武将专祠、文化名人专祠、祭祀同族祖先的祠堂等为代表的资源体系。

11、哪些有本领的文臣武将，开列名单，宣布打下郐国，将分别给他们加官晋爵，把郐国的土地送给他们，还煞有介事地在城外设祭坛，把名单埋于坛下，对天盟誓。

12、无济世安邦之能，不辩文臣武将，与世无争，只愿琴棋书画，驾一叶扁舟，浪迹江河。

13、又有郅都、贾谊、邓章、晁错、周亚夫等，一班文臣武将辅政镇叛，真是天下大治，物阜民丰。

14、当时，陈后主正跟宠妃狎客们醉得七颠八倒，收到告急后，只好召集文臣武将们商议。

15、一班儿文臣武将，济济跄跄，真正四海升平，八方安靖。

16、大明开国以来，对开疆拓土创建纲治有卓著功勋的文臣武将，依其功绩大小分封为公、侯、伯三等爵位，赐与金书铁券为凭证。

17、随后袁术便开始幻想，等自己长大后收拢一堆文臣武将、历史名人，霸气测漏，称雄天下，改革强国，征伐四夷，或许还能挽回后世华夏的那些屈辱，永垂青史。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。