用大后方造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、丢下一堆春风得意的官老爷们，在码头上哼哼呀呀发泄不满，发誓赌咒宁可饿死也不吃他冯某人带头生产的大后方米面粮油。

2、先到武汉，不久再退宜昌，在宜昌等待民生公司安排川江船班，整体转移到重庆大后方。

3、川蜀表里山河，成为抗战时期的大后方。

4、作为西北大后方抗战的前沿和敌后抗日根据地的总后方，陕西接纳了大量来自于敌占区的民众，为全国抗战提供了源源不断的人力物力支持。

5、同学们各谋出路，他拒绝到北平的敌伪学校就读，决定和一名同学奔赴大后方。

6、在抗战大后方重庆影剧舞台上，她与白杨、舒绣文、张瑞芳并称为“四大名旦”。

7、国民党政府可以领导正面战场，可以领导敌人未占领的大后方地区，却领导不了敌后抗日根据地，也领导不了敌后战场。

8、作为抗战大后方的政治、经济、文化中心和世界反法西斯战争四大指挥中心之一，重庆从曾经的边缘跃迁到时代的前台，演绎了无数蜚声中外的经典故事。

9、抗战时期，重庆江津白沙镇和沙坪坝、夏坝以及成都华西坝，并称大后方“文化四坝”。

10、再比如说王淦昌先生、周培源先生、黎锦熙先生等，在大后方为国培育人才。

11、你为了军人的大后方，孝敬父母，哺育儿女，两副重担一起挑，博大的心境包含了几多理解和宽容。“八一”建军节就要到了，祝你：节日快乐！

12、“大后方”也是要变的，“大后方”的读者，不需要从革命根据地的作家听那些早已听厌了的老故事，他们希望革命根据地的作家告诉他们新的人物，新的世界。

13、至此，经历近两年来流离播迁的艰难岁月，又而在抗战大后方开始正规生活、学习和训练的进程。

14、北玄门在北周国的最北方，依托北玄山而建，北玄山如一条大龙起伏蜿蜒，山势雄奇拔俊，延展向大后方的暗黑大荒原，直至藏身在荒原黑暗的深处。

15、抗战时期，大后方的许多作家并没有因环境险恶而以蝇营狗苟的态度来保全自己。

16、此时，敌人在战略上虽不再作速战速决的打算，但打通粤汉路，借以切断我西南大后方与东南沿海的联络，却是因利乘便之举。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。