一字造句子一年级

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1、小明一字不漏地把课文背了下来。

2、他掏出钱成一字摆开放在桌上。

3、将惊痛绣成飞蝶，你是一针一线，一字一句缭伤的人。

4、看，大雁的一字阵排列得多整齐。

5、天上的大雁一会儿排成一个人字，一会儿排成一个一字，像一个人在练书法。

6、春秋虽以一字为褒贬，然皆须数句以成言。

7、她慢条斯理，一字一板对孩子们说“：以后再别干这种傻事了。”。

8、他不易一字地抄袭我的作品。

9、学生感激不尽，您可真是我的一字之师呀！

10、你把这篇课文要背得滚瓜烂熟，一字不差才行。

11、他一字一句慢条斯理地读起来。

12、正因为杜诗中的一字一句，都是杜甫呕心沥血写出来的，所以感人肺腑。

13、这篇文章妙就妙在不著一字，尽得风流。

14、他的诗虽然算不得是一字连城，但在当前的诗歌创作中，无疑算得上是非常杰出的作品了。

15、这样的文章真是一字一珠，看上几遍，还是回味无穷。

16、其所作之词，一字一珠，非他家所能及也。

17、这个“绿”字可是一字千金，含意深刻，让人回味无穷。

18、赵老师只把文章改了几处，却起到了一字千金的作用。

19、他带病揭发“四人帮”的罪行，一字千钧，大义凛然。

20、又不得效薄技于前，以希一字之褒贬。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。