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什么即使什么二年级造句

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1、即使诸葛亮,也有智者千虑,必有一失的时候。

2、为了革命事业,即使是刀山火海,我们也得向前进。

3、即使我们在学习上取得了优异的成绩,也不能骄傲自满。

4、内容空洞的文章,即使语言再华丽,也没有价值。

5、即使有三头六臂,我也帮不了你。

6、即使是严肃的工作他也吊儿郎当。

7、即使老师不在,我们也要自觉遵守纪律。

8、离开了集体,你个人即使有三头六臂也不顶用。

9、为了讨个“说法”,即使倾家荡产我也在所不惜。

10、我们对自己的前途充满信心,即使遇到再大的困难,也不必悲观失望。

11、真正的朋友,即使远在天涯海角,也如近在咫尺。

12、即使你知道了这个秘密,也没有必要闹得满城风雨。

13、他一向刚愎自用,即使遇到困难,也不肯向人移樽就教。

14、这沼泽地好像是无边无际似的,即使是走到天亮,也不一定能走出去。

15、母爱是一股清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘也然透明清澈。

16、欠你的账,即使砸锅卖铁我也要给你还上。

17、老厂长一向是宽大为怀,即使是对那些说过他坏话的人也如此。

18、即使遇上最强的对手他也不肯示弱。

19、即使敌人有三头六臂,我们也要和他们斗争到底。

20、经理明察秋毫,即使我不说事情的原因,他也知道底细。

什么即使什么二年级造句

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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