![用端造句子]( "用端造句子")
- 下面为您提供关于【用端造句子】内容，供您参考。1、战士们端起锐利的刺刀冲向敌人。2、妈妈把香喷喷的米饭端上了饭桌。3、奶奶端出一锅香喷喷的大米饭。4、她还没有端酒怀，就醉了。5、妈妈从烤箱里端出来一盘美味的蛋糕。6、妈妈为爸爸端上一碗热气腾腾的汤面。7、女儿总...
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![用诡计多端造句]( "用诡计多端造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用端五造句子]( "用端五造句子")
- 下面为您提供关于【端五造句】内容，供您参考。1、端午亦称端五，是我国最大的传统节日之一。2、航天技术发端五十年后，作为仅有三个实现载人航天国家之一，中国获得其应有地位。3、农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节。4、端午，端五...
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![请用端正造句]( "请用端正造句")
- 下面为您提供关于【请用端正造句】内容，供您参考。1、你只有端正学习态度，学习才会进步。2、小明学习用功，品行端正，是我们学习的好榜样。3、必须深入开展反腐败斗争，进一步端正党风。4、小红的字总是写得端端正正的。5、同学们端正地坐在椅子上，聚精会神地听老师讲课。6、妹妹...
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![用端绪造句子]( "用端绪造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![如何用端详造句]( "如何用端详造句")
- 下面为您提供关于【如何用端详造句】内容，供您参考。1、他端详了一会儿，终于认出了我。2、我仔细端详，也没看出这对孪生姐妹有什么不同。3、他端详了半天，也没认出她来。4、她端详大方，大家都喜欢和她亲近。5、我们互相端详了好半天，才辨认出对方来。6、我们好奇地端详着好奇的...
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![用端下造句子]( "用端下造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用高端的造句]( "用高端的造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用端端正正造句子]( "用端端正正造句子")
- 下面为您提供关于【用端端正正造句子】内容，供您参考。1、小红的字总是写得端端正正的。2、我们要端端正正做人。3、暪为了保持自己的威严，他坐得端端正正的。4、上课铃响后，整个教室鸦雀无声，一根针掉到地上的声音都能听到。同学们坐得端端正正，等着老师来上课。5、教室中间...
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![用端出造句子]( "用端出造句子")
- 下面为您提供关于【端出造句】内容，供您参考。1、最后，把鸡蛋切成小块，在上面撒上芝士端出去。2、之后一盆盆热菜端出，荤的有猪羊鱼，嫩鸡酿鹅，素有藕菘韭，香蕈口磨。3、茶席现场，京果子师父默默地躲在布帘后面，现场捏制后端出呈上，而且，份量很少，仅几人份。4、气体中所含的大部分灰渣...
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![用端倪造句子]( "用端倪造句子")
- 下面为您提供关于【端倪造句】内容，供您参考。1、知识经济已初见端倪，新兴产业层出不穷。2、朝腐败并必然最后走向衰亡的端倪。3、便从山脚下刻痕般蜿蜒的河流两岸分辨出一些端倪。4、这个人果然神出鬼末，庆幸的是我早就晓得端倪了。5、坐来一望无端倪，红花绿柳莺乱啼。6、另...
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![用四端造句子]( "用四端造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用端正造句子]( "用端正造句子")
- 下面为您提供关于【端正造句】内容，供您参考。1、青春期叛逆，我上高中的时候也是一样的。不过我觉得只要自己做的好，不要在意别人说的话。最主要的还是要端正自己的态度。如果你没有做什么事情而遭人非议，好，你可以教训一下。但要是你自己有做过什么不好的事情而遭人非议的话，...
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![用端静造句子]( "用端静造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用尖端造句子]( "用尖端造句子")
- 下面为您提供关于【尖端造句】内容，供您参考。1、我们在尖端科研中要知难而进，绝不可知难而退。2、这个高科技项目是前所未有的尖端科学。3、常常有新斩下来的人头挂在长矛的尖端上，把血滴到这张桌子上。4、发展尖端科学技术，为国防建设服务。5、对这一尖端课题，他花了三十年...
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![用制造事端造句子]( "用制造事端造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用端上造句子]( "用端上造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用端来造句子]( "用端来造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用端详造句]( "用端详造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用端庄造句子]( "用端庄造句子")
- 下面为您提供关于【端庄造句】内容，供您参考。1、吟诗声中仿佛有以一位典雅的仙子在依风抚琴，琴姿端庄优美；又好像有一朵朵高贵的莲花轻轻舒展，绽放出诗的气质。2、神秘的微笑是你的嘲弄，端庄的姿态是你的不屑。你不是女人中最艳丽的，却是最让人经久不忘的；你不是女人中最脱俗的...
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![用端碗造句子]( "用端碗造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用南端造句子]( "用南端造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用端详造句子]( "用端详造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用端午造句子]( "用端午造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用顶端造句子]( "用顶端造句子")
- 下面为您提供关于【顶端造句】内容，供您参考。1、在桅杆的顶端，趴着一只小猴子。2、他登上顶端时气喘得很厉害。3、我会让你站在世界的顶端，会让全世界都知道你就是我的女人。4、那本书在书架的顶端。5、中国是不败之国，是世界的最顶端，我爱我的祖国。6、他猛地跳起来，用手抓住...
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