- 造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由...
- 20476
- 1、渺渺回荡:miǎomiǎohuídàng,【解释】:渺渺:因距离远而模糊不清。意思是因为距离远所以事物模糊不清而声音来回飘荡,慢慢远去。2、【例句】:马车远去,风中的歌声仍在夜空中渺渺回荡。——选自权鹏飞的《和田的维吾尔人》...
- 33653
- 1、《渺渺无期》是一部青春爱情小说。讲的是女主高中三年一直暗恋着男主,然后两人在大学毕业后相遇,随后两人互相表白并且过上了幸福的生活。作者:归渔。2、渺渺无期简介:高中三年,在于渺渺心里,大多数回忆就像讲台上随手被扬在风里的粉笔灰,早已无迹可寻。唯独少年穿着校服倚在...
- 16370
- 造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由...
- 5886
- 下面为您提供关于【音讯渺茫造句】内容,供您参考。1、多年不见,音讯渺茫,日前在央视某频道得见芳容。2、这股给京城带来大风降温的冷空气,也给整个北方地区带来明显降温、大风乃至降雪,但对北京来说,初雪还有点儿音讯渺茫。3、抱着多年音讯渺茫的老战友,朱卜璜老人的关切之情溢...
- 14615
- 造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由...
- 8656
- 下面为您提供关于【渺小造句】内容,供您参考。1、一个人寄居于天地间,犹如沧海一粟,真是渺小得很。2、被这样的眼神看着,你既会觉得自己渺小如尘埃,又会觉得自己即使他眼中的整个天地,明明是两种矛盾相反到极致的感觉,却能那么清晰的感受到。3、在大自然面前,人显得十分渺小。4、...
- 20977
- 造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由...
- 28887
- 造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由...
- 27859
- 造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由...
- 11090
- 造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由...
- 19294
- 造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由...
- 20084
- 造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由...
- 31243
- 下面为您提供关于【渺茫造句】内容,供您参考。1、他似乎看到了那渺茫的希望。2、异地恋有虚有实,当你遇到对的人,那就幸福,当你遇到错的人,其相反,不管结局如何,即使机遇那么渺茫,但我们努力过,真心过,我们曾经拥有过,所以值得怀念,过去就让它过去了,以后我们善待自己,开开心心的过好每...
- 10481
- 造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由...
- 20446
- 1、森渺[sēnmiǎo]浓密浩渺。2、邈渺[miǎomiǎo]渺茫貌。3、迢渺[tiáomiǎo]遥远渺茫貌。4、茫渺[mángmiǎo]犹渺茫。迷蒙广阔。5、虚渺[xūmiǎo]虚无飘渺,不真实,把握不住。6、轻渺[qīngmiǎo]轻易;轻巧便当。7、渺虑[miǎolǜ]深思细想。8、渺渺回荡[miǎomiǎoh...
- 19865
- 造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由...
- 9081
- 1、人生海涌波宽只一霎学不会沉浮也曾呛出泪花是《渺渺》。2、完整歌词:墙缝里开出了花背上阳光风雨刮木桶盛水短板漏一夏无奈却捏不紧阀扯着了伤疤无伤大雅孤独的步伐也忠于表达人生海涌波宽只一霎学不会沉浮也曾呛出泪花学懂放下却舍不得长大只因那白云下苍狗也会害怕时...
- 31769
- 造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由...
- 10625
- 造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由...
- 15491
- 造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由...
- 13085
- 造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由...
- 20550
- 造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由...
- 6641
- 1、山河皆茫茫我与蝼渺渺生死路迢迢是由NL不分演唱的《渺渺》。2、歌词如下:我与天地争锋我一剑破苍穹看过的故居旧城皆风起云涌更有江山与我相容风雪葳蕤执剑不问归程醉里秋意深浓浩荡天地未见怎敢做英雄笑谈往事今朝谁记我年少一身孤胆敢寄狂傲锋刃入陵道冷眼看人间俗世...
- 14466
- 下面为您提供关于【用渺小怎么造句】内容,供您参考。1、从山顶向下俯视,一切都显得那么渺小。2、一个人的力量是很渺小的,只有团结起来的力量才是无穷的。3、下里巴人在混沌生活中表现出的渺小真令人惊诧。4、相对于国家来说,个人是渺小的。5、在这茫茫大海中,我才深切领略到...
- 19702