![对外汉语教学特点]( "对外汉语教学特点")
- 对外汉语教学分为两种：一种是在国外的大学中任教汉语这门专业，当然这一种不仅对汉语的要求极高，需要国家统一颁发的普通话等级资格证一级已等以上，而且每两年还要进行学习和考核；第二种就是在国内的大学任教，可以交国内学生的普通话，也可以交国外留学生的汉语。前者对外语的要求...
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![郭兴福教学法的教学特点]( "郭兴福教学法的教学特点")
- 郭兴福教学法的教学特点：1、善于在教学中抓思想，充分调动战士练兵的积极性，发扬教学民主，集中群众的智慧，实行官兵互教，评教评学；2、把练技术、练战术、练思想、练作风紧密结合在一起，把兵练得思想红、作风硬、技术精、战术活；3、采取由简到繁，由分到合，情况诱导，正误对比的方法，逐步...
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![情景教学的特点 情景教学的特点介绍]( "情景教学的特点 情景教学的特点介绍")
- 1、形象逼真。情境并不是实体的复现，而是简化的模拟。2、情深意长。情境教学是以生动形象的场景，激起学生学习和练习的情绪和感情的体验。3、知、情、意，行融成一体。情境教学为了创设一定的教学情境，就要运用生活显示情境，实物演示情境。4、情景教学的优点：情景教学以其直观性...
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![英国学前教育的特点有哪些]( "英国学前教育的特点有哪些")
- 1、英国的学前教育机构规模普遍较小，学前教育机构能严格控制班级规模和师幼比例，随着年龄的增长师幼率会增大，但最大不超过1比8。英国的编班形式有按年龄划分的，也有按人数划分的。2、英国的幼儿教育内容可划分为交往、语言和读写、数学发展、个性、社会性和情感的发展、创造...
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![小学语文教学最大的特点是什么]( "小学语文教学最大的特点是什么")
- 小学语文教学最大的特点是工具性与人文性的完美结合。教育教学本身就是科学，语文教学要丰富学生的语文知识、培养学生的人文素养，传情达意必须准确细腻，合乎科学。教师要掌握词语的准确含义，包括词语的感情色彩和语体色彩，能正确、深刻地分析和传授知识。生动性是指教学语言要...
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![数学学习的特点]( "数学学习的特点")
- 1、高度抽象性：数学的抽象，在对象上、程度上都不同于其它学科的抽象，数学是借助于抽象建立起来并借助于抽象发展的。数学的抽象撇开对象的具体内容，而仅仅保留数量关系和空间形式。2、严密逻辑性：数学具有严密的逻辑性，任何数学结论都必须经过逻辑推理的严格证明才能被承认。逻...
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![情景教学法的特点是什么 情景教学法有哪些特点]( "情景教学法的特点是什么 情景教学法有哪些特点")
- 1、形象逼真。情境并不是实体的复现，而是简化的模拟。2、情深意长。情境教学是以生动形象的场景，激起学生学习和练习的情绪和感情的体验。3、知、情、意，行融成一体。情境教学为了创设一定的教学情境，就要运用生活显示情境，实物演示情境。情景教学的优点：情景教学以其直观性、...
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![情景教学的特点]( "情景教学的特点")
- 1、形象逼真。情境并不是实体的复现，而是简化的模拟。2、情深意长。情境教学是以生动形象的场景，激起学生学习和练习的情绪和感情的体验。3、知、情、意，行融成一体。情境教学为了创设一定的教学情境，就要运用生活显示情境，实物演示情境。4、情景教学的优点：情景教学以其直观性...
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![微课教学有哪些特点]( "微课教学有哪些特点")
- 微课特点：1、教学时间较短：教学视频是微课的核心组成内容，根据中小学生的认知特点和学习规律，“微课”的时长一般为5—8分钟左右，最长不宜超过10分钟。因此，相对于传统的40或45分钟的一节课的教学课例来说，“微课”可以称之为“课例片段”或“微课例”；2、教学内容较少：相对于较宽...
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![情景教学法的特点是什么]( "情景教学法的特点是什么")
- 1、形象逼真。情境并不是实体的复现，而是简化的模拟。2、情深意长。情境教学是以生动形象的场景，激起学生学习和练习的情绪和感情的体验。3、知、情、意，行融成一体。情境教学为了创设一定的教学情境，就要运用生活显示情境，实物演示情境。情景教学的优点：情景教学以其直观性、...
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![学前教育的特点哪四点]( "学前教育的特点哪四点")
- 学前教育的特点哪四个，让我们一起来了解一下吧。1、学前教育的非义务性幼儿去幼儿园接受教育是自愿的而非强迫接受的，家长完全可以根据孩子和自己的各方面的情况，综合考虑是否送孩子进托儿所或幼儿园，以及送孩子进哪所幼儿园或托儿所。我国是九年义务教育，学前教育不属于义务...
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![幼儿科学教育有哪些特点]( "幼儿科学教育有哪些特点")
- 幼儿科学教育的特点如下：幼儿科学教育应成为引发、支持和引导幼儿主动探究，并获得利用周围物质世界及其关系经验的过程，也是乐学、会学这些有利于幼儿终身发展的长远教育价值得以实现的过程；教育内容生活化是引发幼儿主动学习和探究的重要前提与条件，贴近幼儿生活的教育内容不...
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![学前教育的特点有哪些]( "学前教育的特点有哪些")
- 学前教育的特点哪四个，让我们一起来了解一下吧。1、学前教育的非义务性幼儿去幼儿园接受教育是自愿的而非强迫接受的，家长完全可以根据孩子和自己的各方面的情况，综合考虑是否送孩子进托儿所或幼儿园，以及送孩子进哪所幼儿园或托儿所。我国是九年义务教育，学前教育不属于义务...
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![学前教育的特点分别是]( "学前教育的特点分别是")
- 学前教育的特点哪四个，让我们一起来了解一下吧。1、学前教育的非义务性幼儿去幼儿园接受教育是自愿的而非强迫接受的，家长完全可以根据孩子和自己的各方面的情况，综合考虑是否送孩子进托儿所或幼儿园，以及送孩子进哪所幼儿园或托儿所。我国是九年义务教育，学前教育不属于义务...
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![教学艺术的基本特点是什么]( "教学艺术的基本特点是什么")
- 1、教学艺术具有情感性，师生双方的教学活动是情感交流、心灵碰撞的过程。2、教学艺术具有审美性，教学设计美、教态美、教学语言美、教学过程美、教学意境美、教学机智美、教学风格美、教师人格美等既是以提高教学质量为最终目的，又使教学具有了审美价值。3、教学艺术具有表...
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![孔子教育学生有什么特点]( "孔子教育学生有什么特点")
- 1、儒家学者之重视教育是有目共睹的，私塾、书院乃至老师弟子的直接传授形式，是儒者实行教育的主要手段。2、孔子教育学生，并不是把他培养成为有某种技能的专门人才，教育的目的就是使之“成人”，教育的内容就是怎样“做人”。而且予以因材施教。3、其教育方法的最本质特征是启...
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![情景教学法有哪些特点]( "情景教学法有哪些特点")
- 1、形象逼真。情境并不是实体的复现，而是简化的模拟。2、情深意长。情境教学是以生动形象的场景，激起学生学习和练习的情绪和感情的体验。3、知、情、意，行融成一体。情境教学为了创设一定的教学情境，就要运用生活显示情境，实物演示情境。情景教学的优点：情景教学以其直观性、...
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![学前教育的特点]( "学前教育的特点")
- 学前教育的特点哪四个，让我们一起来了解一下吧。1、学前教育的非义务性幼儿去幼儿园接受教育是自愿的而非强迫接受的，家长完全可以根据孩子和自己的各方面的情况，综合考虑是否送孩子进托儿所或幼儿园，以及送孩子进哪所幼儿园或托儿所。我国是九年义务教育，学前教育不属于义务...
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![情景教学的特点介绍]( "情景教学的特点介绍")
- 1、形象逼真。情境并不是实体的复现，而是简化的模拟。2、情深意长。情境教学是以生动形象的场景，激起学生学习和练习的情绪和感情的体验。3、知、情、意，行融成一体。情境教学为了创设一定的教学情境，就要运用生活显示情境，实物演示情境。4、情景教学的优点：情景教学以其直观性...
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![学前教育的特点是什么]( "学前教育的特点是什么")
- 学前教育的特点哪四个，让我们一起来了解一下吧。1、学前教育的非义务性幼儿去幼儿园接受教育是自愿的而非强迫接受的，家长完全可以根据孩子和自己的各方面的情况，综合考虑是否送孩子进托儿所或幼儿园，以及送孩子进哪所幼儿园或托儿所。我国是九年义务教育，学前教育不属于义务...
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![教学特色怎么写 教学特色如何写]( "教学特色怎么写 教学特色如何写")
- 1、充分利用肢体语言组织好课堂。良好的课堂组织是高效课堂的前提。组织好课堂，时刻关注每一位学生，调动其注意力，激发学习兴趣。上课铃声落，教师环顾教室一周，用眼神与每个同学进行无声的交流，肯定已做好准备的同学，提醒没做好准备的尽快做好准备。课堂上讲课的声音尽量根据实...
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![蒙氏数学教育的特点]( "蒙氏数学教育的特点")
- 1．以感官教育为基础；2．从数量的计数开始；3．重视数量、数字和数词三者间的关系；4．采用三段式教学法；5．使用阿拉伯数学并统一字体；6．重视0的概念和十进制系数的演算；7．合成分解的操作基础是十；8．以不同的颜色代表不同的位；9．错误控制的方法是用验算或者订正版来完成。蒙特梭利认为”错误订正...
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![学前教育的特点哪四个]( "学前教育的特点哪四个")
- 1、学前教育的非义务性幼儿去幼儿园接受教育是自愿的而非强迫接受的，家长完全可以根据孩子和自己的各方面的情况，综合考虑是否送孩子进托儿所或幼儿园，以及送孩子进哪所幼儿园或托儿所。我国是九年义务教育，学前教育不属于义务教育，因此家长送幼儿去幼儿园不具有强制性，时间安...
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![劝学诗有何特点 劝学诗的特点]( "劝学诗有何特点 劝学诗的特点")
- 1、劝学诗的特点是：语言明白易懂，形象鲜明生动，把时间快过，岁月易逝的程度，用池塘春草梦未觉，阶前梧桐忽秋声来比喻，十分贴切，倍增劝勉的力量。2、劝学诗，这是一首逸诗，具体写作年代不详，大约在绍兴末年（1162）。日本盛传此诗，我国大陆亦不胫而走，以为为朱熹所作，姑且存以备考。其主旨是劝...
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![学前教育的特点分别是什么]( "学前教育的特点分别是什么")
- 学前教育的特点哪四个，让我们一起来了解一下吧。1、学前教育的非义务性幼儿去幼儿园接受教育是自愿的而非强迫接受的，家长完全可以根据孩子和自己的各方面的情况，综合考虑是否送孩子进托儿所或幼儿园，以及送孩子进哪所幼儿园或托儿所。我国是九年义务教育，学前教育不属于义务...
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