![岿的含义]( "岿的含义")
- 1、组词如:岿然独存，坚固独存而屹立不摇的样子，或岿然不动；岿崎，山势险峻的样子。2、古籍解释《广韵》《集韵》丘追切《韵会》区韦切，音蘬。《尔雅·释山》小而众，岿。《疏》言小山而众丛萃罗列者名岿。《王延寿·鲁灵光殿赋》岿?穹崇。《注》高大貌。又上声。《广韵》丘诔切《...
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![岿的意思]( "岿的意思")
- 1、岿读作kuī。2、基本释义：高大屹立的样子；小山丛列。3、组词如：岿然独存、岿然不动、岿崎、岿嶻。4、岿然独存是一个成语，读音是kuīrándúcún。形容经过变乱而惟一幸存的事物。5、岿然不动，汉语成语，拼音是kuīránbùdòng，意思是像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固...
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![用岿巍造句子]( "用岿巍造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![有的的的的的怎么造句]( "有的的的的的怎么造句")
- 下面为您提供关于【有的的的的的怎么造句】内容，供您参考。1、有的干部利用职权侵占国家或集体的财产，必须予以严惩。2、有的干部弄虚作假，骗取上级领导的信任。3、他公然在考场上作弊，受到了应有的处分。4、公园里的荷花，有的绽开了笑脸，有的含苞欲放，美丽极了。5、有的干部夸...
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![二年级造句有的的的的的]( "二年级造句有的的的的的")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用有的的的的的造句子]( "用有的的的的的造句子")
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![岿巍造句]( "岿巍造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![如何理解岿然不动]( "如何理解岿然不动")
- 1、岿然不动，汉语成语，拼音是kuīránbùdòng，意思是像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，不能动摇。2、近义词：纹丝不动、巍然不动、坚定不移、矢志不渝。3、反义词：风雨飘摇、摇摇欲坠、风狂雨骤、岌岌可危。4、成语出处：《淮南子·诠言训》：“至德，道者若丘山，嵬然不动，行者...
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![用岿然不动造句怎么写]( "用岿然不动造句怎么写")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![的的的的的造句]( "的的的的的造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![泰山崩于前而岿然不动是什么意思]( "泰山崩于前而岿然不动是什么意思")
- 1、泰山崩于前，而岿然不动形容人遇事镇静从容，在危机面前冷静对待，不盲目，不逃避。也能形容人后知后觉,对危机认识不足。2、出自北宋苏洵《心术》“泰山崩于前而不变色，麋鹿兴于左而目不瞬，然后可以制利害,可以待敌。”...
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![的的的造句]( "的的的造句")
- 下面为您提供关于【的的的造句】内容，供您参考。1、黄河千百年以来一直奔腾不息的的流经黄土高原。2、这种烈日炎炎的的天气，大家一定要小心中暑。3、在武侠小说里，一些武功厉害的的大侠可以单枪匹马的打赢一整个军队。4、她天马行空、无奇不有的的想象力是无人能及的。5、...
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![岿然不动解释]( "岿然不动解释")
- 1、岿然不动，汉语成语，拼音是kuīránbùdòng，意思是像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，不能动摇。2、出处：《淮南子·诠言训》：“至德，道者若丘山，嵬然不动，行者以为期也。”3、成语用法：偏正式；作谓语；含褒义。...
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![带岿字的成语有哪些]( "带岿字的成语有哪些")
- 带岿字的成语只有三个：岿然独存、岿然不动、岿然挺立。1、岿然独存：形容经过变乱而惟一幸存的事物。2、岿然不动：高峻独立的样子。象高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，不能动摇。3、岿然挺立：高峻挺立的样子。...
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![有的的的的的造句二年级]( "有的的的的的造句二年级")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![岿然的解释]( "岿然的解释")
- 1、岿然：高峻独立的样子。形容高大坚固，不能动摇。2、出处：《庄子·天下》：“人皆取实，己独取虚，无藏也故有餘，岿然而有餘。”成玄英疏：“岿然，独立之谓也。”明文徵明《跋倪元镇二帖》：“故二公渊源之学，皆岿然为吴中师表。”冰心《往事（二）》三：“我一念至诚的要入梦，幻想中画出环境，暗...
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![用友的的的的的造句]( "用友的的的的的造句")
- 下面为您提供关于【用友的的的的的造句】内容，供您参考。1、他们之间的友情，是矢忠不二的。2、他俩始终保持着同学间的友好情谊。3、我们班是个团结友爱的集体。4、李叔叔特别讲义气，重友情。5、李明是我的友人之一。6、爸爸和他的战友许久没有见面了。7、芝焚蕙叹嗟僚友，李...
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![真的的的造句]( "真的的的造句")
- 下面为您提供关于【真的的的造句】内容，供您参考。1、这个学校招生时真的是泥沙俱下。2、他要真的卖国，岂不是遗臭万年，让后代子孙蒙羞了。3、他学习语文就是叶公好龙，只在嘴上说说，并不真的喜欢。4、乡亲们都夸奖姐姐心灵手巧，绣出的花鸟像真的一样。5、要他还借去的钱，那真的...
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![二年级的的的的造句]( "二年级的的的的造句")
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![有的的的造句]( "有的的的造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用有的的的的的造句]( "用有的的的的的造句")
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![的的的的的造句景色]( "的的的的的造句景色")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用的的的造句]( "用的的的造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![有的的的的二年级造句]( "有的的的的二年级造句")
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![有的有的还有的的造句]( "有的有的还有的的造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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