![用厉造句子]( "用厉造句子")
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![严厉 造句]( "严厉 造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用峻厉造句子]( "用峻厉造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![得厉害造句]( "得厉害造句")
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- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![厉害造句简短]( "厉害造句简短")
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![厉害造句简单]( "厉害造句简单")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![雷厉风行造句.]( "雷厉风行造句.")
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![凌厉的造句]( "凌厉的造句")
- 下面为您提供关于【凌厉的造句】内容，供您参考。1、面对他那凌厉的攻势，敌人很快就招架不住。2、面对进攻凌厉，传带技术高超的蓝色足球队，我们队是防不胜防，难以招架。3、敌人的攻势异常凌厉。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，...
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![厉造句二年级]( "厉造句二年级")
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![用厉声造句怎么造]( "用厉声造句怎么造")
- 下面为您提供关于【用厉声造句怎么造】内容，供您参考。1、看到歹徒们暴殄天物的行径,许多人都厉声谴责,还有人打电话给110,要求对其绳之以法。2、的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。3、凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。4、鹅的叫...
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![严厉造句怎么造]( "严厉造句怎么造")
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![用严厉的造句]( "用严厉的造句")
- 下面为您提供关于【用严厉的造句】内容，供您参考。1、这些罪犯必须受到严厉的惩处。2、妈妈严厉的眼神不容小刚辩解。3、听了老师严厉的批评，他沉默了，他为自己的不懂事而痛心。4、老师严厉的话语伤害了李平的自尊心。5、任何胆敢触犯法律的人，都会受到严厉的惩罚。6、那些贪...
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![厉害造句造句]( "厉害造句造句")
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![厉字怎么造句]( "厉字怎么造句")
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![厉害造句子]( "厉害造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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- 下面为您提供关于【厉害.造句】内容，供您参考。1、想当年，爷爷在我们这里也算是叱咤风云，响当当的厉害人物。2、这个画家画画很厉害，画的人物都栩栩如生。3、秦桧到了后来权势更加厉害，专横跋扈。4、那个人的功夫很厉害，谁也不敢惹他。5、两位青年人争吵得那么厉害，简直到了剑拔...
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![厉兵造句大全]( "厉兵造句大全")
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![厉造句是什么]( "厉造句是什么")
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![用严厉造句怎么造]( "用严厉造句怎么造")
- 下面为您提供关于【用严厉造句怎么造】内容，供您参考。1、老师对校长的孩子也不留情面，批评得更严厉。2、许多人在报刊上发表文章，严厉谴责“台独”分子的言行。3、对那些横行乡里欺压百姓的地痞恶霸，必须给以严厉打击。4、必须严厉打击各种刑事犯罪活动。5、搬弄是非的人应...
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![凌厉造句]( "凌厉造句")
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![厉造句]( "厉造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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