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关于差念的精选

口差念什么
  • 口差念什么

  • 1、音节:[jiē]。2、嗟是一个汉字,最初一般为叹词,意思是表示忧感。后一般用来泛指带有侮辱性的施舍。出自《玉台新咏·古诗为焦仲卿妻作》、《书·秦誓》、《宋史·王质传》等。3、嗟叹使心伤。——《玉台新咏·古诗为焦仲卿妻作》...
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口差念什么 口差能组成什么字
  • 口差念什么 口差能组成什么字

  • 1、音节:[jiē]。2、嗟是一个汉字,最初一般为叹词,意思是表示忧感。后一般用来泛指带有侮辱性的施舍。出自《玉台新咏·古诗为焦仲卿妻作》、《书·秦誓》、《宋史·王质传》等。3、嗟叹使心伤。——《玉台新咏·古诗为焦仲卿妻作》...
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偏差的概念
  • 偏差的概念

  • 1、在统计学中,偏差可以用于两个不同的概念,即有偏采样和有偏估计。一个有偏采样是对总样本集非平等采样,而一个有偏估计则是指高估或低估要估计的量。2、运动的物体离开确定方向的角度。例;第一发炮弹打歪了,修正了偏差后,第二发便击中了目标。3、工作上产生的过分或不及的差...
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相对高差的概念是什么
  • 相对高差的概念是什么

  • 指有效间隔距离内部地面高程的差别。相对高差和相对高度是同一个概念,是指两个地点的绝对高度也叫海拔之差,即选某一指定参考平面为基准面,物体重心在空中距离指定参考平面的垂直距离。相对高差的起点是不固定的。...
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孩子时间观念差解决方法
  • 孩子时间观念差解决方法

  • 1、父母多提醒,而不是多安排。从父母给安排时间逐渐过渡到孩子自己安排时间,慢慢培养孩子的时间观念,凡事不能太过功利,要多提醒,多帮助,让孩子知道时间的重要性。2、一分钟训练,让孩子感受一下一分钟可以做多少事情。比如,一分钟能写多少汉字,一分钟能做多少题(速算卡)。让孩子从中...
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教育理念差的孩子怎么引导
  • 教育理念差的孩子怎么引导

  • 1、家长一定要有明晰的底线。孩子该做什么,不该做什么,一定要做到心中有数。不要被社会上一些所谓的新理念新观点新做法误导,特别是那些带有心灵鸡汤性质的文章,更应该引起注意。有些文章的观点很对,但是并不符合社会现实。有些文章的观点纯粹就是哗众取宠,骗点击率的。所以,作...
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思念与想念的差别是什么
  • 思念与想念的差别是什么

  • 1、指代不同,思念:总是想着人或事,无法放下心来。想念:不能忘记崇拜我的人,离开我的人,或者环境。我希望能见到他们。2、出处不同,思念:《国语·楚语下》:“吾闻君子唯独居思念前世之崇替者,与哀殡丧,於是有叹,其馀则否。”译文:我听说君子只有在思考前代的兴衰成败的原因,与殡殓发丧悲...
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思念与想念的差别 思念与想念的差别是什么
  • 思念与想念的差别 思念与想念的差别是什么

  • 1、指代不同,思念:总是想着人或事,无法放下心来。想念:不能忘记崇拜我的人,离开我的人,或者环境。我希望能见到他们。2、出处不同,思念:《国语·楚语下》:“吾闻君子唯独居思念前世之崇替者,与哀殡丧,於是有叹,其馀则否。”译文:我听说君子只有在思考前代的兴衰成败的原因,与殡殓发丧悲...
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一念之差解释
  • 一念之差解释

  • 1、一念之差,汉语成语,拼音是yīniànzhīchā,意思是一个不好的念头造成了严重的后果。出自曾慥《类说》。2、曾慥《类说》卷四十七引《遁斋闲览》:“一念之误,乃至于此。”3、作主语、谓语、定语;指一个念头的差错。...
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教育理念差的孩子如何引导 教育理念差的孩子怎么引导
  • 教育理念差的孩子如何引导 教育理念差的孩子怎么引导

  • 1、家长一定要有明晰的底线。孩子该做什么,不该做什么,一定要做到心中有数。不要被社会上一些所谓的新理念新观点新做法误导,特别是那些带有心灵鸡汤性质的文章,更应该引起注意。有些文章的观点很对,但是并不符合社会现实。有些文章的观点纯粹就是哗众取宠,骗点击率的。所以,作...
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一念之差的意思
  • 一念之差的意思

  • 1、一念之差,汉语成语,拼音是yīniànzhīchā,意思是一个不好的念头造成了严重的后果。2、成语出处:曾慥《类说》卷四十七引《遁斋闲览》:“一念之误,乃至于此。”3、成语用法:作主语、谓语、定语;指一个念头的差错。4、近义词:一差二错、阴差阳错、差之毫厘。5、反义词:千差万别...
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方差的概念和意义
  • 方差的概念和意义

  • 数学中方差较为常用,那么方差有什么意义?接下来就来为大家介绍一下。方差反映了一组数据与其平均值的偏离程度。方差是在概率论和统计中衡量随机变量或一组数据时离散程度的度量,概率论中方差是用来度量随机变量和其数学期望之间的偏离程度,统计中的方差是每个样本值与全体样...
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推荐和纪念碑谷差不多的游戏
  • 推荐和纪念碑谷差不多的游戏

  • 《风之旅人》:这游戏是让玩家感受探索广袤未知土地的奇妙感觉,颇有一种随风而逝、无拘无束的解脱感,行走在无垠的大地上,编织自己的旅程;《三位一体》:冒险与魔幻为主题的一款横版动作游戏,可以说这是横版游戏中画面最美丽的,甚至说每一张截图都可以当壁纸也不为过,每个场景,细节表...
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教育理念差的孩子如何引导
  • 教育理念差的孩子如何引导

  • 1、家长一定要有明晰的底线。孩子该做什么,不该做什么,一定要做到心中有数。不要被社会上一些所谓的新理念新观点新做法误导,特别是那些带有心灵鸡汤性质的文章,更应该引起注意。有些文章的观点很对,但是并不符合社会现实。有些文章的观点纯粹就是哗众取宠,骗点击率的。所以,作...
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一念之差的意思 一念之差的意思简单介绍
  • 一念之差的意思 一念之差的意思简单介绍

  • 1、一念之差,汉语成语,拼音是yīniànzhīchā,意思是一个不好的念头造成了严重的后果。2、成语出处:曾慥《类说》卷四十七引《遁斋闲览》:“一念之误,乃至于此。”3、成语用法:作主语、谓语、定语;指一个念头的差错。4、近义词:一差二错、阴差阳错、差之毫厘。5、反义词:千差万别...
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孩子时间观念差怎样改变
  • 孩子时间观念差怎样改变

  • 1、给孩子更多自由支配的时间,孩子对时间的观念是比较模糊的,因此父母需要帮助孩子建立一种一寸光阴一寸金的时间概念,每天可以将孩子的学习任务进行制定,然后还要给孩子留下可支配的自由时间,这样孩子就可以更好的利用这些时间来做自己想做的事。2、制定任务表,不管是做作业还...
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思念与想念的差别
  • 思念与想念的差别

  • 1、指代不同,思念:总是想着人或事,无法放下心来。想念:不能忘记崇拜我的人,离开我的人,或者环境。我希望能见到他们。2、出处不同,思念:《国语·楚语下》:“吾闻君子唯独居思念前世之崇替者,与哀殡丧,於是有叹,其馀则否。”译文:我听说君子只有在思考前代的兴衰成败的原因,与殡殓发丧悲...
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抽样误差的概念
  • 抽样误差的概念

  • 抽样误差是指用样本统计值与被推断的总体参数出现的偏差。主要包括样本平均数与总体平均数之差,样本成数与总体成数之差。统计误差的来源分为一类登记性误差,二类代表性误差,系统性误差,偶然性误差,抽样误差特指偶然性误差,表示抽样误差的大小,已选择标准误。...
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银行存款剪刀差的概念
孩子时间观念差解决方法 怎么培养孩子时间观念
  • 孩子时间观念差解决方法 怎么培养孩子时间观念

  • 1、父母多提醒,而不是多安排。从父母给安排时间逐渐过渡到孩子自己安排时间,慢慢培养孩子的时间观念,凡事不能太过功利,要多提醒,多帮助,让孩子知道时间的重要性。2、一分钟训练,让孩子感受一下一分钟可以做多少事情。比如,一分钟能写多少汉字,一分钟能做多少题(速算卡)。让孩子从中...
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一念之差怎么造句
  • 一念之差怎么造句

  • 下面为您提供关于【一念之差怎么造句】内容,供您参考。1、曾经的一念之差,令他追悔莫及。2、成为英雄和成为回忆仅仅是一念之差。3、作为领导干部,工作一定要慎之又慎。往往一念之差,就会给人民的事业造成无法挽回的损失。4、他因一念之差误入歧途,断送美好前程,如今后悔莫及,人...
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一念之差造句小学三年级
  • 一念之差造句小学三年级

  • 下面为您提供关于【一念之差造句小学三年级】内容,供您参考。1、曾经的一念之差,令他追悔莫及。2、成为英雄和成为回忆仅仅是一念之差。3、作为领导干部,工作一定要慎之又慎。往往一念之差,就会给人民的事业造成无法挽回的损失。4、他因一念之差误入歧途,断送美好前程,如今后悔...
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差别的拼音怎么写 相差怎么念
  • 差别的拼音怎么写 相差怎么念

  • 1.“相差”怎么念“相差”读作xiāngchā。例如:相差无几【拼音】:xiāngchāwújǐ【解释】:彼此没有多大差别。【出处】:春秋·楚·李耳《老子》:“唯之与阿,相去几何?美之与恶,相去何若?”【示例】:这两个方案~,大同小异。【近义词】:大同小异、不相上下【反义词】:截然不同、天差...
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孩子时间观念差应该如何改变
  • 孩子时间观念差应该如何改变

  • 1、给孩子更多自由支配的时间,孩子对时间的观念是比较模糊的,因此父母需要帮助孩子建立一种一寸光阴一寸金的时间概念,每天可以将孩子的学习任务进行制定,然后还要给孩子留下可支配的自由时间,这样孩子就可以更好的利用这些时间来做自己想做的事。2、制定任务表,不管是做作业还...
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孩子时间观念差应该如何改变 孩子时间观念差怎样改变
  • 孩子时间观念差应该如何改变 孩子时间观念差怎样改变

  • 1、给孩子更多自由支配的时间,孩子对时间的观念是比较模糊的,因此父母需要帮助孩子建立一种一寸光阴一寸金的时间概念,每天可以将孩子的学习任务进行制定,然后还要给孩子留下可支配的自由时间,这样孩子就可以更好的利用这些时间来做自己想做的事。2、制定任务表,不管是做作业还...
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