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![用新老造句子]( "用新老造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用地老造句子]( "用地老造句子")
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- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用很老造句子]( "用很老造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![老鹰造句造句]( "老鹰造句造句")
- 下面为您提供关于【老鹰造句造句】内容，供您参考。1、老鹰从天空中俯冲下来，把一只野兔抓走了。2、我在游戏中充当老鹰这个角色。3、看他都十七八岁了，还在玩老鹰捉小鸡，无可奈何看天呗。4、机警的小白兔躲开了老鹰的利爪而逃之天天。5、老鹰敏捷地扑向小鸡。6、现在，老鹰和约...
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![老乡造句]( "老乡造句")
- 下面为您提供关于【老乡造句】内容，供您参考。1、小云拜托老乡帮她捎信给家人。2、同志们暂且把伤病员安置在老乡的家中。3、我们要学习解放军不拿群众一针一线，爱护老乡的一草一木的好作风。4、看了看试验田，其他老乡也都信服了。5、我来到了新的城市，突然听到了老乡的话语，...
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![老于造句]( "老于造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![老练造句]( "老练造句")
- 下面为您提供关于【老练造句】内容，供您参考。1、别看小董年轻，说话办事特别老练！2、他一向为人稳重，办事老练。3、叔叔是个老练的船员。4、拥有成熟，就拥有了一份深沉与老练；拥有成熟，就拥有了一份睿智与可靠。5、我们的老师虽然很年轻，可是教态沉着稳重，显得很老练。6、别看小李...
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![老马造句]( "老马造句")
- 下面为您提供关于【老马造句】内容，供您参考。1、识认古文字，他老马识途，我则没啥经验。2、这座捷运站出口那么多，要不是老马识途，必然迷路。3、工作中老马识途之人的指导必不可少。4、我忧愁什么，老马识途，有你这位前辈跟着呢，我还怕啥？5、进入森林后，他老马识途般地带着我们穿梭...
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![老牛造句]( "老牛造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![到老造句]( "到老造句")
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![老豆造句]( "老豆造句")
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![倚老卖老有哪些造句 倚老卖老怎么造句]( "倚老卖老有哪些造句 倚老卖老怎么造句")
- 你才长我一岁，请不要在那儿倚老卖老，罗哩罗唆！他虽已年逾七旬,但从不倚老卖老,因此得到大家的尊重。我始终自以为是地认为他们都是“倚老卖老”的可耻之辈。大家工作经验差不多，谁也不必在这裡倚老卖老充老大！另外，也不要提及认为资金需求或倚老卖老。他算老几？竟然敢倚老卖老地...
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![造句老是]( "造句老是")
- 下面为您提供关于【造句老是】内容，供您参考。1、弟弟老是惹是生非，令人讨厌，所以大家都不想和他玩。2、最近他老是遇到倒霉的事。3、没想到你们这么不长进，老是处心积虑地想要分家产。4、爸爸跟我辩论时总是侃侃而谈，我老是讲不过他。5、由于做贼心虚，他老是认为有人在盯着他...
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![尊老造句]( "尊老造句")
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![老造句师]( "老造句师")
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![地老造句]( "地老造句")
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![助老造句]( "助老造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用老老实实造句]( "用老老实实造句")
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