![用荣福造句子]( "用荣福造句子")
- 下面为您提供关于【荣福造句】内容，供您参考。1、钦颂荣福，天主圣父、及圣子、及圣神，吾愿其获光荣。2、如今的中国，老百姓安生乐业，共享荣福。3、林荣福虽然是华裔血统，但毕竟是新加坡人，如今马竞则有了根红苗正的“红色”。4、在山顶桐柏宫，杭州市体育局局长赵荣福的观点得到众...
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![幸福造句造句]( "幸福造句造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![造福是什么意思 造福解释]( "造福是什么意思 造福解释")
- 1、造福，拼音：zàofú，指给人带来幸福，造福人类。2、出处：（1）明何良俊《四友斋丛说·史九》：“故缙绅辈凡有志与朝廷干事与百姓造福者，独守令可行其志。”（2）明孔贞运《明兵部尚书节寰袁公墓志铭》：“居恒，（袁可立）敦尚俭啬，而好急人困；屏迹公庭，而能造福乡邦。”（3）清俞樾《春在堂随笔》卷二...
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![福气造句]( "福气造句")
- 下面为您提供关于【福气造句】内容，供您参考。1、老先生福气不错，寿终正寝时，儿女都在身旁。2、寻找是对大自然的回报，长大是对岁月的回报，幸福是对人生的回报，美好是对生活的回报，爱是对父母的回报，爱家人是我的福气。3、我能感天动地，却不能感动你；我愿祈天求地，祈求快乐幸福永远...
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![福份造句]( "福份造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![幸福()()造句]( "幸福()()造句")
- 下面为您提供关于【幸福()()造句】内容，供您参考。1、生活的浪花给我们带来快乐和幸福。2、幸福的生活是用勤劳和智慧创造出来的。3、我们祝愿爷爷健康长寿，晚年幸福。4、洪水过后重建家园，人们又过上了安定幸福的生活。5、经历过苦难的人才更懂得珍惜幸福。6、我们的儿童时...
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![折福造句]( "折福造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![福清造句]( "福清造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![荣福造句]( "荣福造句")
- 下面为您提供关于【荣福造句】内容，供您参考。1、钦颂荣福，天主圣父、及圣子、及圣神，吾愿其获光荣。2、如今的中国，老百姓安生乐业，共享荣福。3、林荣福虽然是华裔血统，但毕竟是新加坡人，如今马竞则有了根红苗正的“红色”。4、在山顶桐柏宫，杭州市体育局局长赵荣福的观点得到众...
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![口福造句]( "口福造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![福彩造句]( "福彩造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![赐福造句]( "赐福造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![厚福造句]( "厚福造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![有福造句]( "有福造句")
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![同福造句]( "同福造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![造福怎么造句]( "造福怎么造句")
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![福安造句]( "福安造句")
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![造福解释]( "造福解释")
- 1、造福，拼音：zàofú，指给人带来幸福，造福人类。2、出处：（1）明何良俊《四友斋丛说·史九》：“故缙绅辈凡有志与朝廷干事与百姓造福者，独守令可行其志。”（2）明孔贞运《明兵部尚书节寰袁公墓志铭》：“居恒，（袁可立）敦尚俭啬，而好急人困；屏迹公庭，而能造福乡邦。”（3）清俞樾《春在堂随笔》卷二...
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![福星造句]( "福星造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![多福造句]( "多福造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![福音造句]( "福音造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![景福造句]( "景福造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![福祸造句]( "福祸造句")
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![福祉造句]( "福祉造句")
- 下面为您提供关于【福祉造句】内容，供您参考。1、苍生不胜翘企的是给一些现实的起码的福祉!。2、施政计画执行的良窳，攸关国家整体的发展及人民生活福祉。3、马英九将于下午陪同郭添财到延平郡王祠参拜郑成功，祈求台南翻盘成功，并许愿繁荣大台南，创造市民福祉。4、我要每个孩...
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![福昌造句]( "福昌造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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