![用夏造句子一年级]( "用夏造句子一年级")
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![使用春夏秋冬造句]( "使用春夏秋冬造句")
- 下面为您提供关于【使用春夏秋冬造句】内容，供您参考。1、爷爷不管春夏秋冬，天天锻炼身体，坚持不懈。2、一年四季，春夏秋冬，周而复始，这是不以人们意志为转移的自然规律。3、气候的春夏秋冬，植物的生长枯荣，周而复始，年年如此。4、一年之中，春夏秋冬连成四季，周而复始，年年如此。5、...
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![用夏播造句子]( "用夏播造句子")
- 下面为您提供关于【夏播造句】内容，供您参考。1、笑话，有时间谁不忙乎自己家里的地，七八月忙夏收，春播蔬菜收毕，夏播蔬菜忙着拾掇，也要倒茬秋播菜了。2、有膏菽、膏稻、膏稷，百谷自生，冬夏播琴，鸾鸟自歌，凤鸟自舞，灵寿实华，草木所聚，爰处有百兽相群爰。3、适宜在河北省中南部地区夏播...
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![用孟夏造句子]( "用孟夏造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用春夏秋冬造句]( "用春夏秋冬造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用初夏造句三年级]( "用初夏造句三年级")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用夏天是什么造句]( "用夏天是什么造句")
- 下面为您提供关于【用夏天是什么造句】内容，供您参考。1、夏天在太阳下跑步真是活遭罪。2、夏天在日光下照射的时间太长会损害皮肤。3、夏天好像个爱哭的宝宝，不一会儿又“哭”了。4、夏天出门最好带把雨伞，以备不时之需。5、父爱是一棵大树，让你的身体即使在炎热的夏天也能...
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![使用夏造句]( "使用夏造句")
- 下面为您提供关于【使用夏造句】内容，供您参考。1、北戴河是消夏的洞天福地。2、奔腾不息的黄河水哺育了华夏民族。3、这次夏令营，你到底参加不参加？4、夏天的太阳犹如一个红红的火球。5、在这新春佳节之际，华夏儿女欢聚一堂。6、头顶着救人英雄的光环，夏威到处演讲。7、夏季...
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![孟夏造句]( "孟夏造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用广夏造句子]( "用广夏造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用夏日可畏造句子]( "用夏日可畏造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用夏雨造句怎么写]( "用夏雨造句怎么写")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![一年级用夏雨造句]( "一年级用夏雨造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![广夏造句]( "广夏造句")
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![用夏末造句子]( "用夏末造句子")
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![夏眠造句]( "夏眠造句")
- 下面为您提供关于【夏眠造句】内容，供您参考。1、夏眠退化晚期，仿刺参不再摄食，消化道萎缩成细线状，组织结构退化严重。2、我要找个洞穴，然后蜷缩到里面，开始安心地睡眠，为什么没有夏眠啊，人应该有冬眠，有夏眠。3、对于不同夏眠阶段刺参消化道的区别有待于进一步研究。4、你们是赶...
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![用夏天造句子]( "用夏天造句子")
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![一年级用夏天怎么造句]( "一年级用夏天怎么造句")
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![用夏雨造句]( "用夏雨造句")
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![二年级用夏天造句]( "二年级用夏天造句")
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![用春夏造句]( "用春夏造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![怎么用夏天造句]( "怎么用夏天造句")
- 1、夏天在太阳下跑步真是活遭罪。2、夏天的武汉十分酷热。3、夏天旅游还是随身带把雨伞，万一遇上雨，也不会淋着。4、春天和风细雨，夏天狂风暴雨。5、夏天用凉水冲澡是很爽的事。6、夏天过去了，小燕子已经长出丰满的羽毛。7、夏天骤雨现象十分常见。8、夏天在日光下照射的时间...
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![用夏天造句初一]( "用夏天造句初一")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用夏令营造句子]( "用夏令营造句子")
- 下面为您提供关于【夏令营造句】内容，供您参考。1、夏令营里，我们玩得十分开心。2、他再三央求老师准许他参加这次的夏令营活动。3、参加夏令营的同学，明天早晨七点钟出发。4、参加夏令营的事，我还要跟妈妈商量商量。5、夏令营结束时，同学们难舍难分，依依惜别，留下许多珍贵的照...
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![用炎夏造句子]( "用炎夏造句子")
- 下面为您提供关于【炎夏造句】内容，供您参考。1、爱心是一缕吹拂在炎夏的清风，使暴躁闷热的人感到生命的愉悦。2、当炎夏脚步的余音还未散尽的时候，在时令上，秋的使者已悄悄降临人间，。在两位季节女神相互擦肩而过的一刹那，大自然便将他的气魄，他的豪情，一并归于风。在此之后，随着...
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