![欲滴造句子二年级]( "欲滴造句子二年级")
- 下面为您提供关于【欲滴造句子二年级】内容，供您参考。1、他的文章用语新鲜活泼，生气盎然，读来给人苍翠欲滴之感。2、他一看到食物就露出垂涎欲滴的模样。3、刚出锅的饺子飘着热腾腾的香气，令人馋涎欲滴。4、翠色欲滴的绿叶长满了一片树林，真是一碧千里啊。5、伊拉克的资本家...
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![用欲滴造句子]( "用欲滴造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![娇滴滴造句]( "娇滴滴造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![点点滴滴造句]( "点点滴滴造句")
- 点点滴滴的造句是：(1).这间老宅子充满了我童年时点点滴滴的回忆。(2).过去的点点滴滴在我眼前一幕幕展现，越来越清晰，越来越强烈，那看似平常的小事里，满满的都是爱呀。拼音是diǎndiǎndīdī。年代是古代成语。繁体是點點滴滴。感情色彩是中性成语。结构是联合式成语。关于成...
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![滴血造句]( "滴血造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![一滴滴造句]( "一滴滴造句")
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![用娇娇滴滴造句子]( "用娇娇滴滴造句子")
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![一滴一滴造句]( "一滴一滴造句")
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![用娇滴滴造句子]( "用娇滴滴造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![滴着造句]( "滴着造句")
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![用一滴滴造句子]( "用一滴滴造句子")
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![一滴造句]( "一滴造句")
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![用滴造句]( "用滴造句")
- 下面为您提供关于【用滴造句】内容，供您参考。1、学习要点滴积累，没有一劳永逸的办法。2、她可以听到钟的隐隐约约的滴答声。3、生活中的点滴小事反映了一个人的品格。4、每个月的税款，都应做到涓滴归公，分毫不差。5、一温柔的水珠能滴穿岩石，那是教我们坚韧。6、每个同学都讲...
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![造句滴答]( "造句滴答")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![点点滴滴造句子]( "点点滴滴造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![滴管造句]( "滴管造句")
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![滴眼造句]( "滴眼造句")
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![娇娇滴滴造句]( "娇娇滴滴造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![滴翠造句]( "滴翠造句")
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![两滴造句]( "两滴造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用点点滴滴造句]( "用点点滴滴造句")
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![滴水造句]( "滴水造句")
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![滴造句]( "滴造句")
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![用一滴一滴造句子]( "用一滴一滴造句子")
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![娇滴滴造句五年级]( "娇滴滴造句五年级")
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