![用奇造句子]( "用奇造句子")
- 下面为您提供关于【用奇造句子】内容，供您参考。1、校园里百花争妍斗奇，令人流连忘返。2、一眨眼功夫！真是奇了。3、这美丽的景观让人们啧啧称奇。4、一群斯奇姆兽负隅顽抗，集中了火力。5、来到野柳，只见怪石奇岩，星罗棋布。6、看到那株开出绿色花朵，游人不禁纷纷称奇。7、大家...
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![用传奇造句]( "用传奇造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用奇缺造句子]( "用奇缺造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用奇妙造句]( "用奇妙造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用奇峰造句]( "用奇峰造句")
- 下面为您提供关于【用奇峰造句】内容，供您参考。1、一入衡山，只见层峦叠嶂，奇峰处处，美不胜收。2、从草庙村处看去，那巍峨的青云山直插天际，奇峰怪岩，隐隐带了一丝狰狞。3、漓江的水多么清澈，映衬着若隐若现的山峦奇峰，平静如镜。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达...
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![用奇丽造句子]( "用奇丽造句子")
- 下面为您提供关于【奇丽造句】内容，供您参考。1、文学是奇丽壮观的风景，让人流连忘返。2、看着这奇丽的景色。我不得不佩服大自然的鬼斧神工。3、我想咱们会到山水奇丽的处所游览，没想到却来到了不毛之地的戈壁沙漠。4、你是一个真诚而忠实的朋友。你只是为热爱你的人们默默...
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![用很奇怪造句]( "用很奇怪造句")
- 下面为您提供关于【用很奇怪造句】内容，供您参考。1、他的病很奇怪，至今没找出病因。2、我这几天我很奇怪，不知不觉地写着写着作业就睡着了。3、那个人很奇怪，总是自言自语。4、这台电扇的装法很奇怪。5、人们都很奇怪：李明和李云原来情同手足，现在却视同路人。6、他今天的打扮...
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![用创造奇迹写一句话 创造奇迹造句]( "用创造奇迹写一句话 创造奇迹造句")
- 1、不相信奇迹的人永远都不会创造奇迹。2、勤者创造机遇、强者创造力量、勇者创造希望、智者创造奇迹;希望于机遇并行,力量让奇迹成长。3、拥有逆境,便拥有一次创造奇迹的机会。4、爱情能创造奇迹,填平鸿沟,摧毁藩篱。5、自信创造奇迹,拼搏续写神话。...
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![用奇妙造句子]( "用奇妙造句子")
- 下面为您提供关于【奇妙造句】内容，供您参考。1、优美的童话里充满了奇妙的幻想。2、这篇小说写一个青年的心理变化，真可算是曲尽奇妙。3、他们之间没有怨恨，他们之间只有仇恨，只不过是一种与生俱来，不能不有的，既奇妙又愚笨的既愚笨又奇妙的仇恨。4、这些奇妙的小玩意儿做得真...
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![用奇峰造句子]( "用奇峰造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用惊奇造句]( "用惊奇造句")
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![用奇人造句子]( "用奇人造句子")
- 下面为您提供关于【奇人造句】内容，供您参考。1、他自幼得祖父的言传身教，身怀“辩梦诊病”的妙招，被医学界誉为“中医断梦祛病”奇人。2、卫鞅油然想到古代姜尚、百里奚甚至自己的老师，这些年岁高迈却依然心怀天下的大才高隐，都是可遇不可求的奇人。3、今日上午，山西科学技术...
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![用奇文造句子]( "用奇文造句子")
- 下面为您提供关于【奇文造句】内容，供您参考。1、这几年他抄录了很多奇文瑰句。2、这篇文章的观点荒谬绝论，“奇文共赏”，请大家来评论吧！3、这种谬论，怎么可以奇文共赏呢？4、这真是一篇现代战争史上少有的奇文，提出了实质上是为争取喘息时间的一个不战不和的方案。5、众人喧声，...
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![用奇景造句]( "用奇景造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用奇思造句子]( "用奇思造句子")
- 下面为您提供关于【奇思造句】内容，供您参考。1、将它们按顺序首尾依次连接，便会得到奇思妙想的图案。2、他们遗忘的，其实是那颗纯洁无瑕充满奇思妙想的童心。3、课堂上，你的奇思妙想总能引来同学们敬佩的目光。4、有时候桑桑的奇思妙想很疯狂。5、读的书多了，我的脑海里萌发...
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![用惊奇的造句]( "用惊奇的造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用奇葩造句]( "用奇葩造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用奇奇怪怪造句子]( "用奇奇怪怪造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用奇珍造句子]( "用奇珍造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用传奇造句子]( "用传奇造句子")
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![用奇葩的造句]( "用奇葩的造句")
- 下面为您提供关于【用奇葩的造句】内容，供您参考。1、这部长篇小说是近年文坛上的一朵奇葩。2、这样奇葩的男朋友跟他分手是对的，早分手早算时间久了对你的好处都没有，他不是一个可以托付终身的人，你也不要太生气，这是人的性格不同，我们喜好也不同，他家不喜欢你不等同于，人家不喜...
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![用奇异造句]( "用奇异造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用奇险造句子]( "用奇险造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用奇志造句子]( "用奇志造句子")
- 下面为您提供关于【奇志造句】内容，供您参考。1、奇志一听是说相声就来了劲头，两人当下心安，背段子、排段子，大有为事业冲锋陷阵的声势。2、虽属青年晚辈，然据我观之，是个有奇志、多谋略、大智大勇，古今不可多得的旷世奇才。3、中华儿女多奇志，不爱红装爱武装。4、最受女生欢迎的...
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![用探奇造句子]( "用探奇造句子")
- 下面为您提供关于【探奇造句】内容，供您参考。1、那些总想寻幽探奇的香客，发现这里景色太奇新了。2、寻幽探胜：探：寻求。胜：胜地，风景优美的地方。游览山水时寻找、搜索幽雅的胜地。亦作“寻幽探奇”、“寻奇探幽”、“探幽选胜”。3、潭清见底，细石如鳞，历历可数，真是寻幽探奇之...
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