![用喜喜造句子]( "用喜喜造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用喜造句子]( "用喜造句子")
- 下面为您提供关于【用喜造句子】内容，供您参考。1、我准备一如既往，不顾朝廷之喜嗔。2、我一时哀喜交并，不知所措。3、我素喜研究经教，手不释卷，津津有味。4、大家祝贺他俩喜结百年之好。5、有的人孤陋寡闻，管中窥豹，却喜夸夸其谈，炫耀自己。6、厌旧喜新是人之常情，他买来新的冰箱...
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![用哀矜勿喜造句子]( "用哀矜勿喜造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![喜报造句]( "喜报造句")
- 下面为您提供关于【喜报造句】内容，供您参考。1、那时哥哥在云南黔县当兵，时不时有立功喜报从中越边境寄回来，烫金的信封和绑着红花的奖状让他感受到荣光，也感受到内心响起的号角。2、记得那天送喜报的队伍敲锣打鼓的来到我家，爸爸接过喜报，哇的哭了，街坊都以为我爸高兴的，谁知道...
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![喜新造句]( "喜新造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![喜事造句]( "喜事造句")
- 下面为您提供关于【喜事造句】内容，供您参考。1、他眉飞色舞的，一定有喜事教授眉飞色舞地详细阐述那个题目。他一定是听见了什么好消息，一副眉飞色舞的样子。你看他，考了个好分数就眉飞色舞的了。2、如果是好朋友，没有必要计较这么多，毕竟友情在哪里，不是钱可以衡量的，而且就算给...
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![幸喜造句]( "幸喜造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![造句喜悦]( "造句喜悦")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![喜喜造句]( "喜喜造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![喜剧造句]( "喜剧造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![喜意造句]( "喜意造句")
- 下面为您提供关于【喜意造句】内容，供您参考。1、盛开的红荷让人眼前一亮，一丝轻暖的喜意涌上心头。她那美丽的颜色让人不知如何形容，犹如一枝饱蘸墨彩的画笔点在花尖上，无声的氤开，至淡而至无，透着那极致的东方神韵。2、话音刚落，登时鼓乐齐鸣，婉转轻快之中，透露出无边喜意。3、...
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![喜笑造句]( "喜笑造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![同喜造句]( "同喜造句")
- 下面为您提供关于【同喜造句】内容，供您参考。1、美的事物在人们心中所唤起的感觉，是类似我们当着亲爱的人面前时洋溢于我们心中的那种愉快。我们无私地爱美，我们欣赏它，喜欢它，如同喜欢我们亲爱的人一样。2、一生一世两情相悦，三世尘缘四世同喜，五谷丰登六六顺畅，七星高照八方进...
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![用欢欢喜喜造句子]( "用欢欢喜喜造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![喜悦造句]( "喜悦造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![喜看造句]( "喜看造句")
- 下面为您提供关于【喜看造句】内容，供您参考。1、光阴似水东流逝，又是一年春光溢。骏马奔腾福来到，日月光辉花儿丽。华夏大地新面貌，千呼万唤马年到。喜看千军万马腾，万里江山永不倒。愿你骑马驰天边，胸有成竹事业创！2、满心喜看得清楚，眼前的女人十分年轻漂亮，衣着打扮很是奢华，她...
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![欢欢喜喜造句子]( "欢欢喜喜造句子")
- 下面为您提供关于【欢欢喜喜造句子】内容，供您参考。1、新学期，我们欢欢喜喜地搬进了新校舍。2、一家三代人团聚在一起，欢欢喜喜过春节。3、我总是欢欢喜喜地盼望着发生新的紧急事故。4、然后我们降落在月光下面,讲起了今天最快乐的故事,大家都欢欢喜喜,都乐开花了。5、踮起...
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![造句喜爱]( "造句喜爱")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![喜酒造句]( "喜酒造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![喜哈造句]( "喜哈造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![喜幛造句]( "喜幛造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![悲喜造句]( "悲喜造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![喜跃造句]( "喜跃造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![欢欢喜喜造句简单]( "欢欢喜喜造句简单")
- 下面为您提供关于【欢欢喜喜造句简单】内容，供您参考。1、新学期，我们欢欢喜喜地搬进了新校舍。2、一家三代人团聚在一起，欢欢喜喜过春节。3、我总是欢欢喜喜地盼望着发生新的紧急事故。4、然后我们降落在月光下面,讲起了今天最快乐的故事,大家都欢欢喜喜,都乐开花了。5、踮...
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![喜的造句]( "喜的造句")
- 1、喜欢造句：早晨我起床时喜欢听到鸟叫声，而不是喧闹声。解释：（１）对人或事物有好感或感到兴趣。（２）愉快；高兴：喜喜欢欢过春节。2、欢喜造句：没有多久，我听见门闩响，凯瑟琳飞奔上楼，上气不接下气，心慌意乱，兴奋得不知该怎么表现她的欢喜了：的确，只消看她的脸，你反而要猜疑将有什么大难临头似的...
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