![用日造句子一年级]( "用日造句子一年级")
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![用日日造句子]( "用日日造句子")
- 下面为您提供关于【日日造句】内容，供您参考。1、日日待明日，万事成蹉跎。2、每当这位老人回忆起旧社会的日日夜夜，都不禁黯然神伤。3、军民一道同特大洪水英勇搏斗了几十个日日夜夜。4、自开战以来，我军日日厉兵秣马，准备迎敌。5、祝你在新的一年里身体健康！学业进步！日日都开...
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![用日记造句]( "用日记造句")
- 下面为您提供关于【用日记造句】内容，供您参考。1、随便翻看别人的日记是一种不好的习惯。2、经常写日记，慢慢就摸到了作文的窍门。3、在我的日记里，记载着生活中每一个幸福的片段。4、我收集了不少格言警句，都写在日记本上。5、老师要求我们每天写一篇日记。6、每天坚持写一...
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![用日立造句子]( "用日立造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用日复一日造句]( "用日复一日造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用冬日造句子]( "用冬日造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用近日造句]( "用近日造句")
- 下面为您提供关于【用近日造句】内容，供您参考。1、近日，敌人在边境频繁调动军队，其狼子野心不言自明。2、这里的地铁已经落成，近日内将要通车了。3、那些贩毒分子，近日又蠢蠢欲动，妄图再冒一次险。4、近日，一些街痞不断敲诈勒索一些小商小贩，工商部门和公安部门要联合起来进行查...
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![用每日造句]( "用每日造句")
- 下面为您提供关于【用每日造句】内容，供您参考。1、妻子病逝后，王老先生每日垂头丧气地在公园呆坐，邻居看了都不禁替他难过。2、他是个大孝子昏天黑地，每日都不缺。3、教师们每日每时都在对学生的性格起着潜移默化的作用。4、我表哥年纪很轻，不知怎的，却每日乾悉万斛，面无笑容。...
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![用日场造句子]( "用日场造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用日产造句子]( "用日产造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用千日造句子]( "用千日造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用日日造句]( "用日日造句")
- 下面为您提供关于【用日日造句】内容，供您参考。1、为了扭亏增盈，他带领全厂职工奋战了三百多个日日夜夜，真可谓卧薪尝胆，艰苦奋斗啊。2、在人生的战场中，唯有日日前进奋不顾身始能获胜。3、每当这位老人回忆起旧社会的日日夜夜，都不禁黯然神伤。4、我们的市长和民兵们日日夜夜...
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![用一日造句]( "用一日造句")
- 下面为您提供关于【用一日造句】内容，供您参考。1、按照学校的计划，将在五月一日举行春季运动会。2、爷爷几十年如一日，苦心钻研中医中药。3、我国改革开放以来，经济发展一日千里。4、十月一日，天安门广场举行了盛大的阅兵仪式。5、一年之计在于春，一日之计在于晨，我们要抓住这...
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![用九日造句子]( "用九日造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用末日造句子]( "用末日造句子")
- 下面为您提供关于【末日造句】内容，供您参考。1、他们听信那个印度星相家的预言，说什么世界末日将临，真是庸人自扰。2、幸存的勇士，在末日的方舟里忏悔吧；不死之鸟将赐予他们最后的启示。3、这张画描绘的是世界的末日。4、不是所有的黑暗都意味着末日，就像不是所有的光明都意味...
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![用日趋造句子]( "用日趋造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用不日造句子]( "用不日造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用去日造句子]( "用去日造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用日子造句]( "用日子造句")
- 下面为您提供关于【用日子造句】内容，供您参考。1、假期要多读点书，不能光靠看电视打发日子。2、王奶奶一个人过日子，孤零零的。3、几年前，谁能意料到会过上今天这样的好日子！4、我们都希望过上国泰民安的日子。5、爷爷喜欢劳动，过不惯轻闲的日子。6、在离开家的日子里，我常常想...
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![用今日造句]( "用今日造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用日日夜夜造句]( "用日日夜夜造句")
- 下面为您提供关于【用日日夜夜造句】内容，供您参考。1、为了扭亏增盈，他带领全厂职工奋战了三百多个日日夜夜，真可谓卧薪尝胆，艰苦奋斗啊。2、每当这位老人回忆起旧社会的日日夜夜，都不禁黯然神伤。3、我们的市长和民兵们日日夜夜坚守在抗洪第一线。4、军民一道同特大洪水英勇...
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![用日期造句]( "用日期造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用日复一日造句。]( "用日复一日造句。")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用来日造句]( "用来日造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用人日造句子]( "用人日造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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