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![脸造句子二年级]( "脸造句子二年级")
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![小脸造句子]( "小脸造句子")
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![抬脸造句]( "抬脸造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![脸盆造句]( "脸盆造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![转脸造句]( "转脸造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![脸腮造句]( "脸腮造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![抹脸造句]( "抹脸造句")
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![脸颊造句]( "脸颊造句")
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![蹭脸造句]( "蹭脸造句")
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![脸造句造句]( "脸造句造句")
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![脸硬造句]( "脸硬造句")
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![麻脸造句]( "麻脸造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![眼脸造句]( "眼脸造句")
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![脸红造句]( "脸红造句")
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![敷脸造句]( "敷脸造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![脸色造句]( "脸色造句")
- 下面为您提供关于【脸色造句】内容，供您参考。1、老师病了，脸色苍白，说话也没有气力。2、老师的脸色很难看，可能又跟谁生气了。3、你的脸色很难看，觉得哪儿不舒服吗？4、他精神不振，脸色苍白，显然是有病在身。5、这时，从门外进来一位脸色憔悴的老妇。6、爷爷喝了几杯酒，脸色红扑扑的...
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![翻脸造句]( "翻脸造句")
- 下面为您提供关于【翻脸造句】内容，供您参考。1、这种人不懂感恩的，因为你平时对他的好和忍让让他习惯了，只要你哪一次对他不好了，他会记恨你，翻脸时会把你说的一文不值，这种人不懂换位思考，跟他的家庭背景和学历有直接关系。2、有些人翻脸如翻书，态度忽冷忽热，反覆无常。3、由于...
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![丢脸造句]( "丢脸造句")
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