![迹造句子二年级]( "迹造句子二年级")
- 下面为您提供关于【迹造句子二年级】内容，供您参考。1、飞机飞过一个人迹罕至的海峡。2、孔繁森的事迹，在西藏是有口皆碑的。3、这里被火烧过后，没有任何生命的迹象。4、又曰惜墨如金，弄笔如丸，笔墨之迹交。5、他的足迹踏了这里的山山水水。6、他乐于助人的事迹不胜枚举。7、...
- 19449
![迹造句子怎么造]( "迹造句子怎么造")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
- 16050
![用创造奇迹写一句话 创造奇迹造句]( "用创造奇迹写一句话 创造奇迹造句")
- 1、不相信奇迹的人永远都不会创造奇迹。2、勤者创造机遇、强者创造力量、勇者创造希望、智者创造奇迹;希望于机遇并行,力量让奇迹成长。3、拥有逆境,便拥有一次创造奇迹的机会。4、爱情能创造奇迹,填平鸿沟,摧毁藩篱。5、自信创造奇迹,拼搏续写神话。...
- 27138
![足迹的造句怎么造]( "足迹的造句怎么造")
- 下面为您提供关于【足迹的造句怎么造】内容，供您参考。1、科学家在山脚下意外地发现了华南虎的足迹。2、如今，人类已经在月球上留下了足迹。3、他的足迹踏了这里的山山水水。4、在这片广大的土地上，留下了我们的祖祖辈辈生活的足迹。5、勘探队员的足迹遍布祖国各地。6、从草...
- 7654
![用踪迹造句子]( "用踪迹造句子")
- 下面为您提供关于【踪迹造句】内容，供您参考。1、这里的社会治安非常好，已多年不见窃贼的踪迹了。2、你喜欢旅游，那我做你的搭档，你去哪里有我跟着你，陪着你走过千山万水，看过大好河山，去遍全世界的每一个角落，我只是希望在各个地方都有我和你的踪迹3、思念，让人心碎了，茫茫人海之...
- 10489
![迹造句怎么造]( "迹造句怎么造")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
- 25784
![创造奇迹造句怎么造]( "创造奇迹造句怎么造")
- 下面为您提供关于【创造奇迹造句怎么造】内容，供您参考。1、中华民族是一个创造奇迹的民族。2、有冥冥之志的人，是一定能够创造奇迹的。3、天才创造奇迹不吹灰之力。4、拥抱希望，就是拥抱未来；拥抱希望，就是创造奇迹！5、缘，如流水一样自然，似花开一般不可勉强。随缘，并非坐等万事...
- 27272
![敛迹造句]( "敛迹造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
- 21814
![造句奇迹什么]( "造句奇迹什么")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
- 22498
![迹象造句子]( "迹象造句子")
- 下面为您提供关于【迹象造句子】内容，供您参考。1、这里被火烧过后，没有任何生命的迹象。2、础润而雨，从需求不明、物价太低、劳动市场饱和等迹象看来，通货尚未走出紧缩的低谷。3、最近帮派势力似有死灰复燃的迹象，警方正全力注意中。4、然而，尽管有迹象表明更大的开放性，其中少...
- 15317
![踪迹造句用]( "踪迹造句用")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
- 6945
![迹象造句]( "迹象造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
- 13711
![用迹字造句]( "用迹字造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
- 24613
![绝迹的造句]( "绝迹的造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
- 21994
![奇迹的造句]( "奇迹的造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
- 27536
![奇迹造句子]( "奇迹造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
- 7148
![混迹造句]( "混迹造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
- 24312
![用迹造句]( "用迹造句")
- 下面为您提供关于【用迹造句】内容，供您参考。1、飞机飞过一个人迹罕至的海峡。2、孔繁森的事迹，在西藏是有口皆碑的。3、这里被火烧过后，没有任何生命的迹象。4、又曰惜墨如金，弄笔如丸，笔墨之迹交。5、他的足迹踏了这里的山山水水。6、他乐于助人的事迹不胜枚举。7、种种迹...
- 14289
![迹的造句怎么造]( "迹的造句怎么造")
- 下面为您提供关于【迹的造句怎么造】内容，供您参考。1、孔繁森的事迹，在西藏是有口皆碑的。2、他的足迹踏了这里的山山水水。3、他乐于助人的事迹不胜枚举。4、这里被火烧过后，没有任何生命的迹象。5、飞机飞过一个人迹罕至的海峡。6、又曰惜墨如金，弄笔如丸，笔墨之迹交。7、...
- 10350
![造句蛛丝马迹]( "造句蛛丝马迹")
- 下面为您提供关于【造句蛛丝马迹】内容，供您参考。1、王警官在案发现场发现很多可疑的蛛丝马迹。2、公安人员正在寻找罪犯犯罪的蛛丝马迹。3、经过深入细致的调查，他们终于发现了一些的蛛丝马迹。4、王警官通过大量蛛丝马迹，终于找到了破案的关键。5、她和得加里失踪了，没有...
- 20937
![迹造句简单]( "迹造句简单")
- 下面为您提供关于【迹造句简单】内容，供您参考。1、孔繁森的事迹，在西藏是有口皆碑的。2、又曰惜墨如金，弄笔如丸，笔墨之迹交。3、他的足迹踏了这里的山山水水。4、他乐于助人的事迹不胜枚举。5、这里被火烧过后，没有任何生命的迹象。6、飞机飞过一个人迹罕至的海峡。7、纵观...
- 16096
![名胜古迹造句造句]( "名胜古迹造句造句")
- 下面为您提供关于【名胜古迹造句造句】内容，供您参考。1、暑假时爸爸带我到北京旅游，饱览了首都的名胜古迹。2、北京是一座古城，有许多名胜古迹。3、我国的名胜古迹，吸引了许多中外游客。4、这里的名胜古迹令游人流连忘返。5、暑假，爸爸带我到泰山游览风光景物，观赏名胜古迹。6...
- 10434
![用匿迹造句]( "用匿迹造句")
- 下面为您提供关于【用匿迹造句】内容，供您参考。1、李杰出了一张专辑后就在歌坛上销声匿迹了。2、去年他和我们告别后就销声匿迹了。3、风头一来，票贩子就销声匿迹了。4、在警方雷厉风行地扫荡之下，许多不法行业销声匿迹。5、这里的人家，早在几百年前就销声匿迹了。6、如果人...
- 6001
![用迹象造句怎么造]( "用迹象造句怎么造")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
- 7783
![足迹造句子]( "足迹造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
- 9878
懂科普
