- 1、百尺竿头重跨千里马,十亿人民更上一层楼。2、五讲四美新风遍华夏,万紫千红美景展神州。3、五彩纷呈艺苑春光好,百花齐放文坛景色新。4、百花争艳祖国春光好,万马奔腾改革事业兴。5、有国才有家国家至上,兴家先兴国家国攸关。6、香海飘香人民千载乐,港人治港祖国万年春。7、...
- 14948
- 在现代我们很少对对子,但是在古代对对子被文人墨客用作消遣打发时间。对子,是一种中国所特有的文化。同中国的语言、文字、修辞、思维以及社会观念有密切关系。写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整,平仄协调,是一字一音的中文语言独特的艺术形式。...
- 18115
- 造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由...
- 24180
- 1、百尺竿头重跨千里马,十亿人民更上一层楼。2、五讲四美新风遍华夏,万紫千红美景展神州。3、五彩纷呈艺苑春光好,百花齐放文坛景色新。4、百花争艳祖国春光好,万马奔腾改革事业兴。5、有国才有家国家至上,兴家先兴国家国攸关。6、香海飘香人民千载乐,港人治港祖国万年春。7、...
- 21783
- 1、雪中送炭见真情下一句是助人为乐献爱心。2、具体原文如下:雪中送炭见真情,助人为乐献爱心。锦上添花成往事,扶日春风送温情。3、【成语故事】南宋时期,着名的诗人范成大一生写了许多脍炙人口的诗歌,深受人们的喜爱,晚年退居故乡石湖,自号石湖居士,他着作被编为《石湖居士...
- 15856
- 在现代我们很少对对子,但是在古代对对子被文人墨客用作消遣打发时间。对子,是一种中国所特有的文化。同中国的语言、文字、修辞、思维以及社会观念有密切关系。写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整,平仄协调,是一字一音的中文语言独特的艺术形式。...
- 28831
- 1、土壤:对红花适宜生长在肥沃且排水良好的土壤中,家养需要配制营养土。选用沙壤土、草炭土和沙子按照5:2:1混合,这样不仅排水能力强,还能提供一定的养分。2、光照:对红花对光照的要求比较严格。它既需要一定的光照,又不能被烈日暴晒。室内养殖需要在夏季遮荫,或者放到半阴处,在...
- 32979
- 1、对联又称对偶、门对、春贴、春联、对子、桃符、楹联(因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名)等,是一种对偶文学,一说起源于桃符。2、另一来源是春贴,古人在立春日多贴“宜春”二字,后渐渐发展为春联,表达了中国劳动人民一种辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望。对联是写在纸、布上...
- 8773
- 1、如果横联的书写方式是从左往右,那么对联就是上联在左,下联在右;2、如果横联的书写方式是从右往左,那么对联就是上联在右,下联在左;3、对联最后一个字是仄声的为上联,仄声一般指三四声,最后一个字为平声的是下联,一般为一二声;4、先将横联贴好以后,就可以很好的分清楚上下联的左右...
- 21330
- 1、对联又称对偶、门对、春贴、春联、对子、桃符、楹联(因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名)等,是一种对偶文学,一说起源于桃符。2、另一来源是春贴,古人在立春日多贴“宜春”二字,后渐渐发展为春联,表达了中国劳动人民一种辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望。对联是写在纸、布上...
- 23111
- 1、土壤:对红花适宜生长在肥沃且排水良好的土壤中,家养需要配制营养土。选用沙壤土、草炭土和沙子按照5:2:1混合,这样不仅排水能力强,还能提供一定的养分。2、光照:对红花对光照的要求比较严格。它既需要一定的光照,又不能被烈日暴晒。室内养殖需要在夏季遮荫,或者放到半阴处,在...
- 27094
- 1、如果横联的书写方式是从左往右,那么对联就是上联在左,下联在右;2、如果横联的书写方式是从右往左,那么对联就是上联在右,下联在左;3、对联最后一个字是仄声的为上联,仄声一般指三四声,最后一个字为平声的是下联,一般为一二声;4、先将横联贴好以后,就可以很好的分清楚上下联的左右...
- 18813
- 1、雪中送炭见真情下一句是助人为乐献爱心。2、具体原文如下:雪中送炭见真情,助人为乐献爱心。锦上添花成往事,扶日春风送温情。3、【成语故事】南宋时期,着名的诗人范成大一生写了许多脍炙人口的诗歌,深受人们的喜爱,晚年退居故乡石湖,自号石湖居士,他着作被编为《石湖居士...
- 20327
- 1、对联又称对偶、门对、春贴、春联、对子、桃符、楹联(因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名)等,是一种对偶文学,一说起源于桃符。2、另一来源是春贴,古人在立春日多贴“宜春”二字,后渐渐发展为春联,表达了中国劳动人民一种辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望。对联是写在纸、布上...
- 15698
- 1、雪中送炭见真情下一句是助人为乐献爱心。2、具体原文如下:雪中送炭见真情,助人为乐献爱心。锦上添花成往事,扶日春风送温情。3、【成语故事】南宋时期,着名的诗人范成大一生写了许多脍炙人口的诗歌,深受人们的喜爱,晚年退居故乡石湖,自号石湖居士,他着作被编为《石湖居士...
- 21243
- 造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由...
- 16137
- 1、对对子的时候,山花对海树。2、天对地,雨对风,大陆对长空;山花对海树,赤日对苍穹;雷隐隐,雾蒙蒙,日下对天中;风高秋月白,雨霁晚霞红;牛女二星河左右,参商两曜斗西东;十月塞边,飒飒寒霜惊戍旅;三冬江上,漫漫朔雪冷鱼翁。3、河对汉,绿对红,雨伯对雷公;烟楼对雪洞,月殿对天宫;云叆叇,日曈朦,腊屐...
- 33348
- 1、字数相等,节奏一致。上下联的字数必须相等,不多不少。上、下联内部的语音节奏要一致,如“天意怜幽草,人间爱晚晴”,上、下联均为“二一二”节奏。2、词性相对,结构相同。即虚对虚,实对实;名词对名词,动词对动词,形容词对形容词;主谓结构对主谓结构,动宾结构对动宾结构,并列结构对并...
- 25267
- 1、最好是不要打小孩,很多时候这样只会起到反作用,每个小孩的性格都不一样,有些小孩被打只会变的叛逆,还有些小孩被打只会会变的自卑。所以不管是小孩考的好不好最好是不要打他。2、不要一味责怪,有不少的父母一拿到孩子的成绩单,就部不等孩子说明情况就开始责怪开骂了,这样一来...
- 34391
- 1、字数相等,节奏一致。上下联的字数必须相等,不多不少。上、下联内部的语音节奏要一致,如“天意怜幽草,人间爱晚晴”,上、下联均为“二一二”节奏。2、词性相对,结构相同。即虚对虚,实对实;名词对名词,动词对动词,形容词对形容词;主谓结构对主谓结构,动宾结构对动宾结构,并列结构对并...
- 7513
- 1、东西南北可以对:前后左右、上下左右、春夏秋冬。2、对对子,对联来自春联,春联来自“桃符”。也叫对联是中国人民喜闻乐见的富有民族特色的艺术形式,是语言艺术,书法艺术和装饰艺术的完美结合。过春节时贴对子,也叫贴对联是中国的风俗。...
- 15514
- 花前对月下、暮鼓对晨钟、地北对天南、古木参天对平湖飞瀑、夕阳西下对旭日东升、鸟语对花香、山清对水秀、细雨对微风、绿树对红花、苍树对翠柏、大陆对天空、珍禽对异兽、创造对毁灭、黎明对黑暗、高山对流水、红花对绿叶。...
- 9905
- 1、字数相等,节奏一致。上下联的字数必须相等,不多不少。上、下联内部的语音节奏要一致,如“天意怜幽草,人间爱晚晴”,上、下联均为“二一二”节奏。2、词性相对,结构相同。即虚对虚,实对实;名词对名词,动词对动词,形容词对形容词;主谓结构对主谓结构,动宾结构对动宾结构,并列结构对并...
- 33472
- 1、“明月”可对以“彗星”,也可对以“清风”。2、对对子,俗称【对课】,是汉文化在社会生活中贯古通今,应用范围最广泛,生命力最强,最精炼也是最经济适用的文学艺术。也叫对联对联是我国人民喜闻乐见的富有民族特色的艺术形式,是语言艺术,书法艺术和装饰艺术的完美结合。...
- 31193
- 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝享花享月享秋香,一见钟情何须赤绳系足;送客,送客雨下路,送客雨下路有露秋,秋凉,秋凉月伴日,秋凉月伴日为明;朝霞吐丹,染透秋天千层面夜雾吸烟,洒满农庄百栋屋;鱼戏平湖穿远岫,雁鸣秋月写长天;御帝览文文如人人览御帝,秋天绝恋恋对联联绝秋天;秋叶动春心,红...
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