![用肩峰造句子]( "用肩峰造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![奇峰造句]( "奇峰造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![峰峦造句]( "峰峦造句")
- 下面为您提供关于【峰峦造句】内容，供您参考。1、桂林的山危峰兀立，峰峦叠嶂，犹如连绵不断的画卷。2、连绵的长白山，峰峦起伏，风景如画。3、武夷山非常美丽，峰峦重叠，险峻多姿。4、山依恃地势争着向上，互相比高比远。争着向高处笔直地指向天空，形成千百座峰峦。5、如果你是峰峦，何...
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![肩膀造句]( "肩膀造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![肩峰造句]( "肩峰造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![巨峰造句]( "巨峰造句")
- 下面为您提供关于【巨峰造句】内容，供您参考。1、十万年前，大陆西方无尽之森中出现了一座高不可攀的擎天巨峰，与此同时，凡界的至尊魔族全族销声匿迹，西北疆域，一片荒芜………2、是日黄昏，巨峰前后崖下、簸箕口、北山头等地的顽军向刘家东山、址坊溃退，被万毅师主力及抗大一分校歼...
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![峰值造句]( "峰值造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![造极登峰造句]( "造极登峰造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![肩造句六年级]( "肩造句六年级")
- 下面为您提供关于【肩造句六年级】内容，供您参考。1、刚洗完头，她那松散的长发还披在肩背。2、奶奶给我编织的毛坎肩很漂亮。3、男人和女人应比肩而立，不能有性别歧视。4、他皱起眉头，耸了耸肩，好像对自己的自然欲望信服。5、参观花会的人接踵比肩，络绎不绝。也作“比肩接踵”...
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![峰会造句]( "峰会造句")
- 下面为您提供关于【峰会造句】内容，供您参考。1、此刻，在20G峰会之前，中国尽可能防止闪现金融市场惊恐的针尖对麦芒的场合排场。2、今天，我们欢聚一堂，隆重召开世界媒体峰会。3、这才是剑拔弩张的布鲁塞尔峰会的真实教训。4、此次峰会还扬言要使欧盟的性质改弦易辙其实这并不...
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![顶峰造句]( "顶峰造句")
- 下面为您提供关于【顶峰造句】内容，供您参考。1、才能帮助我们直达理想的顶峰。2、登山队员互相呼应着，勇敢地向顶峰攀登。3、我们登上顶峰，但见日薄西山，红光一片。4、一笔写前进，一笔写后退。人生如登山，一步一步往山顶上攀登，到了山顶，又一步一步往下走。下山往往比上山还要难...
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![汪峰造句]( "汪峰造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![肩造句子]( "肩造句子")
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![比肩继踵造句]( "比肩继踵造句")
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![踵接肩摩造句]( "踵接肩摩造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用擦肩造句子]( "用擦肩造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![擦肩造句]( "擦肩造句")
- 下面为您提供关于【擦肩造句】内容，供您参考。1、得过且过的态度使他与成功擦肩而过。2、最后的最后，他们还是见上了面，但有些人已擦肩而过，有些事已时过境迁。3、生命中那么多擦肩，相守的能有几人，岁月里那么多并肩，相知的又有多少。生命匆匆，谁能读懂谁的心灵，岁月漫漫，谁能解开...
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![青峰造句]( "青峰造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![比肩的造句]( "比肩的造句")
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![肩上的造句]( "肩上的造句")
- 下面为您提供关于【肩上的造句】内容，供您参考。1、当那只大而软和的手落到他的肩上时，他感觉全身都要融化了。2、她的头发披散在肩上。3、我们的肩上都扛着任重道远的担子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表...
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- 下面为您提供关于【海峰造句】内容，供您参考。1、在捐助活动中，科瑞特印刷公司总经理刘海峰特别受孩子们的欢迎，他带了一个拍立得照相机，现场给孩子们照了相。2、颤颤巍巍得转过身去，他望着张海峰哀求道“张大人，让我进去看看大人吧。3、刘翼飞命令胡海峰先不停的发射枪榴烟雾...
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![肩部的造句]( "肩部的造句")
- 下面为您提供关于【肩部的造句】内容，供您参考。1、正确位置。肩部是重点所在，衣服靠肩部撑起，若此处出现问题。2、我做专门针对颈部与肩部的锻炼。3、她那件正颜厉色的肩部衬了垫肩，使肩部看起来很平整。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告...
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![摩肩造句]( "摩肩造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![并肩怎么造句]( "并肩怎么造句")
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![肩带造句]( "肩带造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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