- 造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 下面为您提供关于【舞字造句】内容,供您参考。1、雪花在大地上欢快地跳着舞。2、冬寒冰天雪地,长城如舞银蛇。3、紫气东来,瑶池西望,翩翩青鸟舞前降。4、随风盘旋的花瓣犹如善舞的精灵般轻盈美丽。5、南宋小朝廷君臣恒舞酣歌,怎能不亡国呢?6、她脱下舞裙,归真返璞,相夫教子,得到了...
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- 下面为您提供关于【用鼓舞造句。】内容,供您参考。1、我国现代化建设的前景令人鼓舞。2、各条战线的大好形势使全国人民深受鼓舞。3、全社会都尊师重教,这是对教师莫大的鼓舞和鞭策。4、我跟着妈妈欢欣鼓舞地向外婆家走去。5、同学们欢欣鼓舞地迎接“六一”儿童节。6、场面...
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- 下面为您提供关于【飞舞造句造句】内容,供您参考。1、庆祝大会上彩旗飞舞,锣鼓喧天。2、他站在窗前,欣赏着漫天飞舞的雪景。3、飞舞的蝴蝶与五彩缤纷的鲜花相映成趣。4、雪花在空中飞舞,大地披上了银装。5、散落的黄叶随着秋风满天飞舞。6、蝴蝶在花丛中翩翩飞舞。7、雪花飘...
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- 下面为您提供关于【用鼓舞造句造句】内容,供您参考。1、全社会都尊师重教,这是对教师莫大的鼓舞和鞭策。2、各条战线的大好形势使全国人民深受鼓舞。3、我国现代化建设的前景令人鼓舞。4、我跟着妈妈欢欣鼓舞地向外婆家走去。5、同学们欢欣鼓舞地迎接“六一”儿童节。6、它...
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- 造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 下面为您提供关于【跳舞造句来】内容,供您参考。1、毕业晚会上,同学们尽情地跳舞唱歌。2、姐姐跳舞的姿势就像一只翩翩起舞的天鹅一般优美。3、联欢会上,同学们时而唱歌,时而跳舞,玩得真痛快。4、夏雨是一个多才多艺的女孩子,唱歌、跳舞样样精通。5、课间,同学们有的唱歌,有的跳...
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- 造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 下面为您提供关于【舞剑造句】内容,供您参考。1、来形容,龙翔凤舞剑刃虽密,但是前冲旋转之间总有间隙存在。2、两人一前一后,紧守心神,眼观六路耳听八方,舞剑成花,只见剑影不见剑身,密不透风,水泼不进,时而格挡时而出剑,就这样一往无前的冲进了悍匪群中。3、仇千松二话不说,舞剑连刺,...
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- 下面为您提供关于【造句舞动】内容,供您参考。1、安静并舞动?这不是自相矛盾吗?2、波光粼粼的湖面上,好像千万条银蛇在舞动。3、浪漫春季,璀璨的樱花开满枝头,微风拂来,白色的花瓣随风舞动之后悠悠飘落,地面上散落着洁白的花瓣。4、抬眼望去,那姿态万千的花朵在朦胧的晨雾中轻盈的...
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- 造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 1、春水涨了,在山间轻歌曼舞、浅斟低唱;枝头青了,让那春天的意气四处飞扬。柳笛儿很嫩,很悠扬;牧鞭很柔,脆生生地响。谁家的少年,在煦暖的阳光下捧一卷书,诵读着春天的华章!2、这朵莲花,好似亭中抚媚的女子,在轻歌曼舞。3、工厂里举办周末晚会,中老年职工和青年们一起轻歌曼舞,共度良...
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- 造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 下面为您提供关于【用曼舞造句】内容,供您参考。1、工厂里举办周末晚会,中老年职工和青年们一起轻歌曼舞,共度良宵。2、仙女们轻歌曼舞,婀娜多姿,把幸福的花瓣撒向人间。3、晚会上,人们或轻歌曼舞,或促膝交谈,气氛十分欢愉。4、国庆之夜,人们轻歌曼舞,共庆佳节。5、这里整日轻歌曼...
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- 造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由...
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