![用亭前造句子]( "用亭前造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用亭中造句子]( "用亭中造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![亭亭是什么意思 亭亭的意思]( "亭亭是什么意思 亭亭的意思")
- 1、亭亭，指耸立；高貌；明亮美好貌。见宋苏轼《虎跑泉》诗：“亭亭石塔东峯上，此老初来百神仰。”2、出处：《文选·张衡》：“干云雾而上达，状亭亭以苕苕。”薛综注：“亭亭、苕苕，高貌也。”晋傅玄《短歌行》：“长安高城，层楼亭亭。”清龚自珍《戒将归文》：“造亭亭之高宫兮，接玉女於云涯。...
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![亭亭净植中亭亭的意思]( "亭亭净植中亭亭的意思")
- 1、亭亭净植中亭亭的意思是：耸立的样子。2、出自：北宋·周敦颐《爱莲说》；3、自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。4、译文：晋朝陶渊明唯独喜爱菊花。从唐朝以来，世间的人们非常喜爱牡丹。5、唯独...
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![用亭亭玉立造句]( "用亭亭玉立造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用岗亭造句子]( "用岗亭造句子")
- 下面为您提供关于【岗亭造句】内容，供您参考。1、据他介绍，当时治安岗亭这块地，地段并不像如今那么值钱，一开始广告登出去的时候，没什么人要买。2、当车子开到云顶岩隧道时，小月看到前方有路政的保安岗亭，“救命啊，救命!”小月拉开车窗，探出头和手，大声叫喊着，只希望里面的保安能听...
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![请用亭亭造句]( "请用亭亭造句")
- 下面为您提供关于【请用亭亭造句】内容，供您参考。1、闻得亭亭姐姐学问渊博，妹子何敢班门弄斧，同他乱谈。2、她是个亭亭玉立、美丽清秀的姑娘。3、几年的光景，那个大姐姐已出落成一位亭亭玉立的大姑娘了。4、几年不见，邻居家的那个小女孩儿已经成长为亭亭玉立的大姑娘了。5、...
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![用山亭造句子]( "用山亭造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用书亭造句子]( "用书亭造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用亭子造句子]( "用亭子造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用亭榭造句子]( "用亭榭造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![亭亭净植的亭亭是什么意思]( "亭亭净植的亭亭是什么意思")
- 1、亭亭净植：笔直地洁净地立在那里。亭亭：耸立的样子。2、《爱莲说》节选：水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。...
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![用玉立亭亭造句子]( "用玉立亭亭造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![怎么用亭亭玉立造句]( "怎么用亭亭玉立造句")
- 下面为您提供关于【怎么用亭亭玉立造句】内容，供您参考。1、她是一个亭亭玉立的女人，虽然年过花甲，但鹤发童颜。十分年轻。2、她是个亭亭玉立、美丽清秀的姑娘。3、几年的光景，那个大姐姐已出落成一位亭亭玉立的大姑娘了。4、几年不见，邻居家的那个小女孩儿已经成长为亭亭玉立...
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![用华亭造句子]( "用华亭造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用茶亭造句子]( "用茶亭造句子")
- 下面为您提供关于【茶亭造句】内容，供您参考。1、在用龙船花绿化的道路中，以凤冈路、茶亭等道路上的龙船花开得最有特点。2、在雷州城北郊仙桥寺之东的宋代茶亭内，我、偷菜大王、、在品着淡淡的茶。3、到店宾客可驻足茶亭浅闻茶叶原香，亦可小憩于大堂酒廊，泡一壶好茶，配几碟美...
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![用商亭造句子]( "用商亭造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用亭亭造句子]( "用亭亭造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![造句亭亭]( "造句亭亭")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用亭午造句子]( "用亭午造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![四年级用亭亭玉立怎么造句]( "四年级用亭亭玉立怎么造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![如何用亭亭玉立造句呢]( "如何用亭亭玉立造句呢")
- 1、当我离开家的时候她本是个小女孩；现在她亭亭玉立成了女人家了。2、我走在公园里，看见一簇簇五颜六色的花朵，正拥抱着一棵亭亭玉立的柳树，真是美丽极了！3、荷花在池塘中亭亭玉立地开放着。4、她身穿梅花百褶裙，更衬托出她那婀娜多姿的腰肢，越发显得秀姿天成，亭亭玉立，一花独秀。...
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![亭亭净植的亭亭什么意思]( "亭亭净植的亭亭什么意思")
- 1、亭亭净植：笔直地洁净地立在那里。亭亭：耸立的样子。2、《爱莲说》节选：水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。...
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![亭亭净植的亭亭是什么意思 亭亭净植的亭亭什么意思]( "亭亭净植的亭亭是什么意思 亭亭净植的亭亭什么意思")
- 1、亭亭净植：笔直地洁净地立在那里。亭亭：耸立的样子。2、《爱莲说》节选：水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。...
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![亭亭造句]( "亭亭造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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