![用海学造句子]( "用海学造句子")
- 下面为您提供关于【海学造句】内容，供您参考。1、他奔走革命之际，除延名师教导之外，也不忘时时督课写字、学英文、求学要诀与为人之道，后来安排到上海学习新知。2、他远离豪华舒适的宫廷，放弃了婚姻和家庭生活，选择葡萄牙西南角荒凉的圣维森特角附近的萨格雷斯定居下来，在这里创...
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![用海外造句子]( "用海外造句子")
- 下面为您提供关于【海外造句】内容，供您参考。1、他两手空空，只身到海外闯事业去了。2、这首诗抒发了海外游子怀念祖国的思想感情。3、海外游子无时无刻不在思念祖国。4、海外学子怀着满腔热忱回到了祖国。5、对这些海外奇谈似的议论，大可不必理会。6、人类登月球探险已经不...
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![用海藻造句子]( "用海藻造句子")
- 下面为您提供关于【海藻造句】内容，供您参考。1、我通常吃海豹，但也能吃海象，蚌类，甚至是浆果和海藻。2、某些类型活性染料在一定条件下，可与海藻酸钠衍生物或其它组分糊料发生键合反应，从而影响印花织物手感。3、该公司的海藻塔，设计成打上绿色补丁的细长白色塔楼，将成为能够自...
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![用海南岛造句]( "用海南岛造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用海匪造句子]( "用海匪造句子")
- 下面为您提供关于【海匪造句】内容，供您参考。1、海匪盘踞的这个小岛终于被攻破了。2、钟头辰的伊丽莎白：唷，唷，我的海匪人的生活。3、上周，联合国安理会权力委托各国在杂乱的索马里水系采纳行动，停止亚丁湾跋扈獗的海匪袭击。4、片刻之间，海匪土崩瓦解，如丧家之犬一般豕突狼奔，四...
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![用海盗造句]( "用海盗造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用东海造句]( "用东海造句")
- 下面为您提供关于【用东海造句】内容，供您参考。1、他的旧居得到了个修缮，连内室那副“寿比南山，福如东海”的对联也油漆一新，像刚刚做成的一样。2、上海临东海，是紫气东来生成的地方。3、今天是奶奶的生日，如果我们一进门便祝老人福如东海，寿比南山，老人心里准高兴。4、爷爷！祝您...
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![用火海造句]( "用火海造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用刘海造句子]( "用刘海造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![河海大学造句]( "河海大学造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用海底造句怎么造]( "用海底造句怎么造")
- 下面为您提供关于【用海底造句怎么造】内容，供您参考。1、要找到那串丢失的项链，简直是海底捞针。2、海底蕴藏着丰富的石油及各种矿物，是人类取之不尽的宝库。3、因为遭遇了风暴，这船货物全部沉到了海底。4、我将来要当一名潜水员，去探索海底的奥秘。5、科学家经过反复考察和...
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![海学造句]( "海学造句")
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![用星海造句]( "用星海造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用海草造句子]( "用海草造句子")
- 下面为您提供关于【海草造句】内容，供您参考。1、冬天，位于云南的纳帕海草原上的湖水便会开始下降，露出一片片金黄的高山草甸，形成独特的高原沼泽美景。2、它们靠卷尾在海草或珊瑚上来固定自身，用细长的吻部吸入浮游生物和漂游的小甲虫类。3、没有财富，地位和勇敢连海草都不如...
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![用海滩的造句]( "用海滩的造句")
- 下面为您提供关于【用海滩的造句】内容，供您参考。1、在海滩上，我们用白细的沙子堆起一座城堡。2、每当退潮后，我们就到海滩上去捡拾美丽的贝壳。3、海滩上铺满了五颜六色的卵石，非常漂亮。4、我们漫步在海滩上，脚下发出轻微的沙沙声。5、退潮后，海滩上贝壳俯拾即是。6、海滩上...
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![用海岛造句孑]( "用海岛造句孑")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用河海大学造句子]( "用河海大学造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用海螺造句]( "用海螺造句")
- 下面为您提供关于【用海螺造句】内容，供您参考。1、盒子里那只白色的小海螺，是妈妈珍藏的宝贝。2、童年像海边的海螺，一传，传出一阵阵动听的歌声。3、在沙滩上，捡起一个海螺，倾听着海螺里的声音。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件...
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![用海滨造句子]( "用海滨造句子")
- 下面为您提供关于【海滨造句】内容，供您参考。1、我们家的人有的喜欢开车去兜风，有的喜欢去海滨公园玩，有的喜欢去爬山。2、我的家乡大连，它是一座闻名遐迩的海滨城市。3、政府不断打破珍贵的海滨承诺。4、大连是一座美丽的海滨城市。5、我们在风景秀丽的海滨度假。6、在去海...
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![用海洋造句怎么造]( "用海洋造句怎么造")
- 下面为您提供关于【用海洋造句怎么造】内容，供您参考。1、大家载歌载舞，沉浸在欢庆的海洋里。2、月亮是那么皎洁，那么明亮。3、白云是那么纯洁，那么淘气。4、滴水是微不足道的，但是更多的水汇聚在一起就能形成海洋。5、大家都沉浸在欢乐的海洋里，却不知他已经悄然离开。6、国庆...
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![用学海无涯造句]( "用学海无涯造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用海洋造句]( "用海洋造句")
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![用海边造句]( "用海边造句")
- 下面为您提供关于【用海边造句】内容，供您参考。1、风吹过松林，哗哗作响，如同置身于涛声阵阵的海边。2、海边的灯塔照耀着航船前进的方向。3、星期天我们到海边去钓鱼，天色很晚才回来。4、他在海边盘旋了一会儿又走开了。5、汹涌澎湃的潮水撞击着海边的岩石。6、姐姐给我讲了...
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![小学二年级用海洋造句]( "小学二年级用海洋造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![小学一年级用大海造句]( "小学一年级用大海造句")
- 下面为您提供关于【小学一年级用大海造句】内容，供您参考。1、勇敢的海燕在波涛汹涌的大海上飞翔。2、火红的朝阳从大海上冉冉升起。3、一艘巨轮在大海上破浪前进。4、中弹的敌机歪歪斜斜地坠落到大海里。5、大海的底下并不是平坦的，那里也有高山和峡谷。6、我站在山头看着...
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