哦我怎么写

看图写话怎么写•1.看图先观察•首先对于我们已经展示在眼前的看图写话，不要求立马就开始动笔书写。

如果看到就开始书写，多半会写到中间就会停笔再观察的，所以我们在动笔之前，一定要多观察，多思考。对于低年级的小学生，写的时候，尽量能够将图中的意思说明清楚即可，老师也不会要求学生写出多么华丽的词语来，毕竟这个阶段孩子还处于积累期间。

我们按图来说，就下面这幅图来说，孩子肯定会说：一个大哥哥在放飞笼中的小鸟。对，这就是这个写话的主体思想。

如此简介的语句，足以说明这个图的中心了。然后再将图中所看到的事物进行相应的描述，再加上上述的这句话，表达出哥哥的心理状态，从图片上明显感觉到放飞小鸟时的开心。

基本上能将图中的事物进行描述和将图中的人物进行的重要事项说清楚，清晰，明白，字迹也清晰能辨认的话，这写话基本上都是满分的。•22.动笔有顺序在细心观察图之后，孩子们自然内心都有一个自己的想法，或多或少，自己都会一个自己的说法，对于孩子，或许说的时候没有一个思路，没有一定的顺序，将图中的事物反正都提到了，连贯性孩子考虑的不是很清楚。

所以，在低年级的时候，对于孩子的看图写话需要有自己的一个指导顺序。譬如，由远及近或者又多到少，突出文中的重点等，让孩子从低年级就有一个自己的思维模式，这样才具有一定的逻辑性，也不会让人感觉到简短的几句话东一下，西一下的。

譬如，图中所看到的内容：孩子发挥自己的想象，会想到同学小丽病了，有同学代表去看望她，而在看望的时候，大家不可能一窝蜂地都和小丽说话，从图中可以看到其中一个女同学提了一篮水果，两个男孩子在病床前给小丽念。.内容，按照由右到左的顺序来表述同学们的情态等。

•33.段落要分明一般要求低年级孩子按照段落进行表述，此时的年龄段孩子分3段老说明图中的内容就可以了，其实对于一年级的小学生可能有的一段就把意思说明清楚了，但是分3段的话，更能表现一个看图写话的逻辑以及作者的写话能力。所以，小编在这里建议低年级段的小学生最好分3段来写，随着孩子写作能力的提高，会逐渐扩展的，开始写话的孩子也可以按照一段进行，毕竟做什么都是一个循序渐进的过程，随着孩子写话的增加，慢慢地让孩子从中进行分段，这样看起来更加的清晰明了。

譬如：图中第一段：可写明谁在什么时间什么地点干什么。就是说明一个时间。

第二段：重点描述过程：谁擦黑板，谁在扫地、谁在擦窗等。第三段是总结，升华纸笔。

通过我们辛苦的劳动，教室里打扫的干干净净的。当时让小编家孩子口述的时候，孩子最后一段的内容，别有一番味道，感觉还是不错的。

她这么说：看着打扫的如此干净的教室，他们会心地笑了。意思很有韵味的，所以，其实看图写话并不难。

•44.叙述的语气上稍加修饰对于低年级的孩子能够说明时间就行了，要求太多了，孩子反而觉得有点啰嗦，其实则不然，小编觉得孩子的潜力真的很大，有不少阅读能力强的孩子，他们的写话水平真的你都想不到出自低年级孩子之手，当然也有写的不好，甚至都不会表达的孩子们，我们针对不同的孩子进行不同的引导。当然每一个人都喜欢自己的孩子能够写出优秀的内容来。

下面小编就我们这个看图写话说明一下。孩子们看到放风筝，肯定会想到春天，确实春天的东风才适合放风筝，一般的叙述语言就是：谁和谁在什么地方在干什么。

最直接的，若是让写一段话的时候，就需要自己根据图中的内容适当地进行扩句了。春天什么气候描述一两句就可以了，春暖花开、大地回春、柳绿花红的，什么写上一个词，然后再描述下孩子们玩的那种开心的样子，眉笑颜开，喜不自胜，开心追逐风筝等等，都能将内容描述的很不错了。

哇，听了之后，感觉看图写话如此的简单。•55.看图写话能力重在平时的积累有人便会问积累什么，写话多练习，让孩子多做一些看图写话吗？其实不是的，小编说的积累指的是平时的阅读。

如果平时阅读到位的孩子，他们的写话能力明显强于不阅读的孩子的写话能力，而且经常阅读的孩子们，他们的表达思路很清晰，写出来的话反而还能让人感觉到一种积极向上的能量。所以，小编在这里要提醒孩子的家长朋友们，在孩子的低年级的时候阅读一定要抓起，不然到后面的写作孩子会感觉特别的苦恼。

只有平时阅读多了，优美的词语、句子积累多了，才能在写作的时候一涌而出。不断地阅读才能由量变升华到质变。

譬如下面的写话，便会使小作者不断积累好词展示的时候，在平时的生活中也可以多观察一些环保广告小词语，用这些作为写话的结尾，我觉得顿时会让整篇文章生辉。图中展示的母女二人，明显孩子去摘花，妈妈在告诫孩子不要摘。

从中孩子意识到自己的错误，用“爱花人把花留在枝头”，或者的“我的美为每一人而开”等等，这绝对的能够提升写作的水平。所以重在平时阅读的积累，而不是大面积的写话练习。

现在孩子都会在百度上了求助了.作文是要自己写的，别人给的范文成不了你自己的东西.生活中不缺少这些因素，用自己的眼睛仔细观察.推荐你一部影片《名扬四海》2009年版的，里面记述了一些成长中的少年靠自己努力成为了自己想成为的人.还有上个问题：介绍学校的作文怎么写，首先了解你的学校史：这在老一点的长辈（老师）那都知道的，要虚心向他们请教，从前辈的口中了解；然后，看看你校园的构造，环境布局，整体构架，最后，就是你在这个学校学习的内容，在其中成长的经历和过程，将来你要何去何从···。

太阳很早就升起了，天气也那么晴朗，我的心情也舒畅的很。我拿着第一次考的这么好的卷子左看右看，看着一个个的红色勾勾，我的心中油然而生出一种不一样的喜悦，我也想把这份喜悦带给爸爸妈妈。我双手捧着试卷，轻快地走到他们身边，用很亲切的语气和他们说了这次的分数。

可结果却出乎我的意料，他们的反应是截然不同的，妈妈开心的笑了，爸爸却严肃认真，我很是不解。妈妈鼓励我说：“这次考的不错，有很大进步，不过下次还得继续努力。”我听了后心里比吃了蜜还甜，心都差点飘到天上去了。可是谁知道老天爷不让我高兴的太久，爸爸便发话了：“你先别这么沾沾自喜，说不定是老师改错了呢。一次的高分并不代表什么，可能是你这次幸运，碰上你都会的呢。所以，你应该总保持着这个成绩，这样才是你学到了的真正本领。”听了爸爸的话后，我的心“呼啦”一下地掉了下来，原本的“蜜”变成了苦的。

我拿着那张沉重的试卷回到了房间，看了一遍又一遍。想了又想，真的是老师改错了么？真的是我这次侥幸考好的么？但依然相信自己是真的进步了。虽然这样，我的心情依然还是没有一丝的高兴。

这时外面渐渐黑了下来。看着外面的天气，我的心更是布满了乌云，“哗哗哗”外面下起了大雨，我坐在窗台边，静静地看着它们，脑海里仍浮现出爸爸说的话。看着看着，泪珠儿还是禁不住地涌了出来，“刷刷刷”，“哗哗哗”我的眼泪声伴着下雨声，正在进行着一首交响曲。我的心里也不断出现“音符”。

渐渐的，雨停了，天空还象原来那么的晴朗。只有我一个人的独奏肯定不好听，所以，我也跟着停了下来。当天空中的第一缕阳光照在我的脸颊时，我明白了。外面的雨和房里的我很像。雨下的把整个天空笼罩了起来，看不清楚了。而我也把爸爸所要表达的真实感情给笼罩的一干二净了。

那时已经是下午了。虽然我花了很长时间才明白爸爸的话，但明白了，我就觉得时间花的很值。

那天晚上，我在日记本上这样写道：“今天是我最高兴的一天，不是因为考到好成绩而高兴，而是因为我明白了爸爸所要表达的爱，他是希望我能够更加出色。我长大了。

那一天，我明白了 世界上最珍贵的是什么？嗯，是钱？是富贵？我也这么认为。

但是，现在如果有人再这么问我，我只会告诉他三个字：“你错了。”这是因为，那一天，我明白了。

我上幼儿园时，学校离我家很远。每当我走累时、妈妈就会安慰我，鼓励我、牵着我的手，一步一步地往前走。

啊！妈妈的手是多么温暖。 时间不断地飞驰着。

一转眼，我读三年级了。但妈妈依旧牵着我的手，只是她温暖的双手变得粗糙了。

那校门已不知被她踏了多少次，那教室已不知被她望了多少回…… 记得有一次，我和妈妈都起得太晚，妈妈急匆匆的骑着自行车往学校驶去，突然一辆摩托车疾驰而来，眼看就要撞上了，我来不及躲避，只感觉一只大手一把护住了我，紧接着我们连车倒在了路边，万幸的是那辆车只是从我们身边轻轻擦过。妈妈非常生气，可她并没有上去追赶，而是在确定我没受伤之后，又载着我飞快得向学校驶去……那一天，妈妈受伤了，但她并没有告诉我。

啊！我就像是妈妈手中的一支笔，无论多么平凡，她始终牢牢地握着。 我终于知道了，世界上最珍贵的，最令人向往的并不是富贵，而是无处不在的母爱。

我的脑海中时常会浮现一张笑脸，那张笑脸是那么阳光，那么温暖，给我无尽的前进的力量。那是妈妈的脸，我眼里笑容最灿烂的脸。

儿时，我对妈妈的埋怨太多，因为他经常为了工作而冷落了我，就连假日也总是出差。但是记忆中的妈妈总会给我世界上最灿烂的笑脸；她总是竖起大拇指夸我是最聪明的女孩，总会耐心给我辅导功课；总是哼着欢快的歌曲做着喷香的饭菜。

刚上四年级不久，我被确诊为过敏性紫癜，妈妈陪我住进了医院。呆在白色的病房里，望着白色的天花板，看着进进出出的白衣天使，我哭过，闹过，也吵嚷着要回家。在那段日子，是妈妈那阳光灿烂的脸叫我走出阴霾，走向阳光。早晨醒来，我会看见清新的微笑；夜晚，妈妈会给我讲故事，温柔的话语伴我入睡。那学期，我以优异的成绩回报了母亲的笑脸，去哦知道，是妈妈的阳光注入我幼小的心林，是妈妈灿烂的笑脸给了我战胜困难的勇气，是母性的芬芳清香了我的世界。

成长的烦恼像夏日里扯不断的雨丝，有时心情会像绵绵的音域一样纠缠不清，而妈妈一个玩玩的笑，就像雨后的太阳，似乎可以化掉整个冬天的阴雪，在妈妈的生边我可以任性的放纵幼时的娇气，闭着眼睛依偎在妈妈的怀抱里是件惬意的事。

妈妈曾经浇花似水的容颜已被时间的洪流冲刷得沟壑遍野。我知道，每一条沟壑都承载着我妈妈对我在不懂的情思，尽管这样，妈妈的脸总是阳光灿烂，无论世界怎样改变，总是笑着面对。

难忘那张笑脸，那是我一生中最难忘的印记！只要我孤单，难过的时候我就会想起那张笑脸，它会给我无尽的力量，让我可以重获动力，勇敢向前！