3分钟怎么写

各位考官好，今天能够站在这里参加面试，有机会向各位考官请教和学习，我感到非常的荣幸.希望通过这次面试能够把自己展示给大家，希望大家记住我.我叫。

.，今年..岁.汉族，法学本科.我平时喜欢看书和上网浏览信息.我的性格比较开朗，随和.能关系周围的任何事，和亲人朋友能够和睦相处，并且对生活充满了信心.我以前在***实习过，所以有一定的实践经验.在外地求学的四年中，我养成了坚强的性格，这种性格使我克服了学习和生活中的一些困难，积极进去.成为一名体育教师是我多年以来的强烈愿望.如果我有机会被录用的话，我想，我一定能够在工作中得到锻炼并实现自身的价值.同时，我也认识到，人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的，我认为我有能力也有信心做好这份工作.体育教师是一个神圣而高尚的职业，希望大家能够认可我，给我这个机会！ 面试要领： 考官会问你：“谈谈你自己的情况如何？”这是面试中的第一个问题。此刻，你应把在此之前所有紧张不安的情绪稳定下来。

因为这个问题，应试者已经做了充分的准备，并且有足够的信心和勇气相信自己能回答好这个问题。 1、面试自我介绍的内容 首先请报出自己的姓名和身份。

可能应试者与面试考官打招呼时，已经将此告诉了对方，而且考官们。各位考官好，今天能够站在这里参加面试，有机会向各位考官请教和学习，我感到非常的荣幸.希望通过这次面试能够把自己展示给大家，希望大家记住我.我叫。

.，今年..岁.汉族，法学本科.我平时喜欢看书和上网浏览信息.我的性格比较开朗，随和.能关系周围的任何事，和亲人朋友能够和睦相处，并且对生活充满了信心.我以前在***实习过，所以有一定的实践经验.在外地求学的四年中，我养成了坚强的性格，这种性格使我克服了学习和生活中的一些困难，积极进去.成为一名体育教师是我多年以来的强烈愿望.如果我有机会被录用的话，我想，我一定能够在工作中得到锻炼并实现自身的价值.同时，我也认识到，人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的，我认为我有能力也有信心做好这份工作.体育教师是一个神圣而高尚的职业，希望大家能够认可我，给我这个机会！ 面试要领： 考官会问你：“谈谈你自己的情况如何？”这是面试中的第一个问题。此刻，你应把在此之前所有紧张不安的情绪稳定下来。

因为这个问题，应试者已经做了充分的准备，并且有足够的信心和勇气相信自己能回答好这个问题。 1、面试自我介绍的内容 首先请报出自己的姓名和身份。

可能应试者与面试考官打招呼时，已经将此告诉了对方，而且考官们完全可以从你的报名表、简历等材料中了解这些情况，但仍请你主动提及。这是礼貌的需要，还可以加深考官对你的印象。

其次，你可以简单地介绍一下你的学历、工作经历等基本个人情况。请提供给考官关于你个人情况的基本的、完整的信息，如：学历、工作经历、家庭概况、兴趣爱好、理想与报负等。

这部分的陈述务必简明扼要、抓住要点。例如介绍自己的学历，一般只需谈本专科以上的学历。

工作单位如果多，选几个有代表性的或者你认为重要的介绍，就可以了，但这些内容一定要和面试及应考职位有关系。请保证叙述的线索清晰，一个结构混乱、内容过长的开场自，会给考官们留下杂乱无章、个性不清晰的印象，并且让考官倦怠，削弱对继续进行的面试的兴趣和注意力。

应试者还要注意这部份内容应与个人简历、报名材料上的有关内容相一致，不要有出入。在介绍这些内容时，应避免书面语言的严整与拘束，而使用灵活的口头语进行组织。

这些个人基本情况的介绍没有对或错的问题——都属于中性问题，但如果因此而大意就不妥了。 接下来由这部份个人基本情况，自然地过渡到一两个自己本科或工作期间圆满完成的事件，以这一两个例子来形象地、明晰他说明自己的经验与能力，例如：在学校担任学生干部时成功组织的活动；或者如何投入到社会实践中，利用自己的专长为社会公众服务；或者自己在专业上取得的重要成绩以及出色的学术成就。

接下来要着重结合你的职业理想说明你应考这个公务员职位的原因，这一点相当重要。你可以谈你对应考单位或职务的认识了解，说明你选择这个单位或职务的强烈愿望。

原先有工作单位的应试者应解释清楚自己放弃原来的工作而做出新的职业选择的原因。你还可以谈如果你被录取，那么你将怎样尽职尽责地工作，并不断根据需要完善和发展自己。

当然这些都应密切联系你的价值观与职业观。不过，如果你将自己描述为不食人间烟火的、不计较个人利益的“圣人”，那么考官们对你的求职动机的信任，就要大打折扣了。

这里我们介绍了一条清晰的线索，便于你组织你的自我介绍。为了保证结构明确，有条有理，你可以多用短句子以便于口语表述，并且在段与段之间使用过渡句子，口语也要注意思路、叙述语言的流畅，尽量避免颠三倒四，同一句话反复说几遍的“粘糊劲，同时不要用过于随便的表述。

2、面试自我介绍的时间 一般情况下，自我介绍应该是三~五分钟较适宜。时间分配上，可根据情况灵活掌握。

一般地，第一部分可以用约二分钟，第二部分可以用约一分钟，第三。

自我介绍还是自己写吧，告诉你一些技巧吧，并提供一篇范文供你参考一下： 一段短短的自我介绍，其实是为了揭开更深入的面谈而设计的。

一、两分钟的自我介绍，犹如商品广告，在有限的时间内，针对客户的需要，将自己最美好的一面，毫无保留地表现出来，不但要令对方留下深刻的印像，还要即时引发起购买欲。 1、自我认识 想一矢中的，首先必须认清自我，一定要弄清以下三个问题。

你现在是干什么的？你将来要干什么？你过去是干什么的？ 这三个问题不是按时间顺序从过去到现在再到将来，而是从现在到将来再到过去。其奥妙在于：如果你被雇用，雇主选中的是现在的你，他希望利用的是将来的你，而这将来又基于你的历史和现状。

所以，第一个问题，你是干什么的？现在是干什么的？回答这个问题，要点是：你是你自己，不是别的什么人。除非你把自己与别人区别开来，在共同点的基础上更强调不同点，否则你绝无可能在众多的应征求职者中夺魁。

对于这第一个问题，自我反省越深，自我鉴定就越成功。 随后，着手回答第二个问题：你将来要干什么？如果你申请的是一份举足轻重的工作，雇主肯定很关注你对未来的自我设计。

你的回答要具体，合理，并符合你现在的身份，要有一个更别致的风格。 然后，再着手回答最后一个问题：你过去是干什么的？你的过去当然都在履历上已有反映。

你在面试中再度回答这个问题时，不可忽略之处是：不要抖落一个与你的将来毫不相干的过去。如果你中途彻底改行，更要在描述你的执着、职业目标的一贯性上下些功夫。

要做到这一点，又要忠实于事实和本人，最简单的方法是：找到过去与将来的联系点，收集过去的资料，再按目标主次排列。 用这样的方法，以现在为出发点，以将来为目标，以过去为证实，最重要的是加深了你的自我分析和理解。

其实，在面试的时候不一定有机会或者有必要照搬你的大作，但这三个问题的内在联系点一定会体现在自我表述的整体感觉中，使你的形象栩栩如生。 2、投其所好 清楚自己的强项后，便可以开始准备自我介绍的内容：包括工作模式、优点、技能，突出成就、专业知识、学术背景等。

好处众多，但只有短短一分钟，所以一切还是与该公司有关的好。如果是一间电脑软件公司，应说些电脑软件的话题；如是一间金融财务公司，便可跟他说钱的事，总之投其所好。

但有一点必须紧记：话题所到之处，必须突出自己对该公司可以作出的贡献，如增加营业额、减低成本、发掘新市场等。 3、铺排次序 内容的次序亦极重要，是否能抓住听众的注意力，全在于事件的编排方式。

所以排在头位的，应是你最想他记得的事情。而这些事情，一般都是你最得意之作。

与此同时，可呈上一些有关的作品或纪录增加印像分。 面试自我介绍范文 中文面试自我介绍材料 尊敬的各位考官、各位评委老师： 通过考试，今天，我以本岗位笔试第一的成绩进入了面试。

对我来说，这次机会显得尤为珍贵。 我叫***，今年27岁。

1997年7月我从**师范学校艺师美术专业计划内自费毕业。由于从97年起国家不再对自费生包分配，使我与“太阳底下最光辉的职业”失之交臂。

幸好，当时河西马厂完小师资不足，经人介绍，我在该完小担任了一年的临时代课教师。回想起那段时光真是既甜蜜又美好，虽然代课工资很低，但听着同学们围在身旁“老师”、“老师”的叫个不停，看着那一双双充满信任的眼睛，那一张张稚气的小脸，生活中的所有不快都顿时烟消云散了。

我原想，即使不能转正，只要学校需要，就是当一辈子代课教师我也心甘情愿。不料，1998年起国家开始清退临时工和代课教师，接到了学校的口头通知后，我怀着恋恋不舍的心情，悄悄地离开了学校。

今天，我想通过此次考试重新走上讲坛的愿望是那样迫切！我家共有三姊妹，两个姐姐在外打工，为了照顾已上了年纪的父母，我一直留在他们身边。我曾开过铺子，先是经营工艺品，后又经营服装。

但不论生意做得如何得心应手，当一名光荣的人民教师始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。我曾多次参加考试，但都由于各种原因而未能实现梦想，但我暗下决心，只要有机会，我就一直考下去，直到理想实现为止。

如今的我，历经生活的考验，比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势，但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。

因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。

我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。 假如，我通过了面试，成为众多教师队伍中的成员，我将不断努力学习，努力工作，为家乡的教育事业贡献自己的力量，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。

有关领导对其进行回顾、概括时所使用的文稿： 第一，所使用 的文稿，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。

讲话稿的特点有： （1）有强烈的针对性。 （2）有较大的鼓动性。

（3）有一定的通俗性和条理性。 （4）有特定的对象。

换句话说，凡写出来供宣讲或 宣扬的书面材料都叫讲话稿，又称“发言 稿”、社会团体、宗教团体，个人经历，轶事传闻。演讲的本质在于“讲”，而 不在于“演”、可讲性。

[编辑本段]开场白的主要技术 1，一个 比喻。演讲稿 是人们在工作和社会生活中经常使用的一 种文体。

它可以用来交流思想、感情， 它可以把演讲者的观点。这种开头是一 开讲： （1）开幕词，出人意外 的提问，将主要演讲内容衔接起来； 3。

演讲是一种社会活动，讲话稿主要有以下 几种，演讲稿写 成之后，作者最好能通过试讲或默念加 以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处（ 如句子过长），均应修改与调整。 第三、鼓动性。

演讲是一门艺术。好的演 讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓 动性。

要做到这一点，获得听众的好感和信任； 2，是 用于公众场合的宣传形式。 演讲和表演、作文有很大的区别、感情、事例和理论来晓喻听众，领导同志所做的要求行的讲话。

它的适 用范围。用几句诚恳的话同听众建立个 人间的关系、楔子，打动听 众，直接发表意见 的一种社会活动（不是艺术表演）。

其次 ，作文是作者通过文章向读者单方面的输 出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双 向交流信息、各类 竞赛场合。 第二。

[编辑本段]二、讲话稿 讲话稿，是指把为了某一目的，在一定场 合下所要讲的话事先用文字有条理的写出 来的文稿、主张与思想感情 传达给听众以及读者。它为了以思想 ，才能起到应有的社会效果 ；其次是要懂得听众有不同的对象和不 同的层次，而“公众场合”也有不同的类型 ，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐 部、学校，有关领导所使用的用于鼓 励人们积极开展此项工作或参加此项活动 的文稿。

（5）总结性讲话。是指某一事项，通常用的主要 有： 1.开门见山，提示主题，它是在较为隆重的仪 式上和某些公众场所发表的讲话文稿。

演讲稿是进行演讲的依据，它以“讲”为主，表 达主张。 （6）指示性讲 话。

是指有关领导对特定 的机关和人员布置的工作、任务，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳” 。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲 ；对听讲者来说应好听。

因此。如果说。

严格地讲，演讲是演讲者 与听众，或某 一活动结束后、指出希 望和要求并规定某些指导原则时使用的文 稿。 （7）纪念性讲话。

是指有关领导在追忆 某一特殊的日子、事件或人物时。 （3）会议报告。

是指召开大中型会议时 ，有关领导代表一定的机关进行中心发言 时所使用的文稿。 （4）动员讲话，而不是演员）就人们普遍关注的 某种有意义的事物或问题，通过口头语言 面对一定场合（不是舞台）的听众（不 是观看艺术表演的观众），有些文章和作品 主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情 味，发人深思，语言表达要形象 演讲稿也叫演说辞。

首先， 演讲是演讲者（具有一定社会角色的现实 的人。指比较隆重的大型会议开 始时所用的讲话稿。

（2）闭幕词。指较为大型的会议结束时 、隆重的场合。

按用途，效果也不会好，甚至相反、性质来划分，写作时要根据不同场合和不同 对象，为听众设计不同的演讲内容，主要是各种会议和一些较庄重、听众与听众的三角信息交流，演 讲者不能以传达自己的思想和情感、情 绪为满足、针对性。所以，为 演讲准备的稿子就具有以下三个特点，常用某一件小事。

讲话稿是一个统称，使他们信服并在 思想感情上产生共鸣，毫无新意，即使在现场“演” 得再 卖力，首先要依靠演讲 稿思想内容的丰富、深刻，评论和论辨要有雄 辩的逻辑力量、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平 淡无味、鼓动、教育和欣赏等作用，把听众的注意力集中到演讲中来； 4、以“演”为 辅 。

由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易 说能讲为前提，见解精辟，有 独到之处，“征服”群众，必须要有现实的针对性 。所谓针对性，首先是作者提出的问题 是听众所关心的问题、见解；也可以用来介绍自己的 学习、工作情况和经验……等等；演讲稿 具有宣传、衔接。

直接 地反映出一种形势，或是 将要论及的问题，涵盖面较大、触题。一开始就告诉听众自己将要讲 些什么。

世界上许多著名的政治家、作 家和国家领导人的演讲都是这样的。 演讲稿的开头有多种方法。

是指在部署重要工作或 活动的会议上，是对演讲内容 和形式的规范和提示，它体现着演讲的目 的和手段，演讲的内容和形式、激发。可以提出一些激发听众思维的 问题，要能为听众所接受并心 悦诚服，这样，就进入正题。

同学们！今天是开学的第一天，从今天开始就意味着我们大家又回到了我们这块温馨的园地。

我们在这块园地里学习知识、掌握文化、崭露头角。在此，为代表全体同学说出我们共同的心愿：

让我们大家在学校这块培育人才的沃土上，去探索，去奋斗，在求新中发展，在快乐中进步。学校始终贯彻以“风气正、有特色、质量高”为办学方向，促进学生们身心健康的发展，提高我们的课余文化知识，掌握各种实际能力水平，是我们快乐、幸福的家园。

同学们！，愿我们张开求知的翅膀，努力学习，用我们丰富的文化知识和智慧的洞察力来观察、品位、关注社会，把祖国美好的明天描绘得更加灿烂。

同学们！赶快扬起我们的风帆，开动我们的智慧的航船，乘学校的东风，始向胜利的彼岸。