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猴子捞月怎么写

1. 猴子捞月这篇课文是怎样写的

一群猴子在林子里玩耍,它们有的在树上蹦蹦跳跳,有的在地上打打闹闹,好不快活。它们中的一只小猴独自跑到林子旁边的一口井旁玩耍,它趴在井沿,往井里边一伸脖子,忽然大叫起来:“不得了啦,不得了啦!月亮掉到井里去了!”原来,小猴看到井里有个月亮。

猴子捞月怎么写

一只大猴听到叫声,跑到井边朝井里一看,也吃了一惊,跟着大叫起来:“糟了,糟了,月亮掉到井里去啦!”它们的叫声惊动了猴群,老猴带着一大群猴子都朝井边跑来。当它们看到井里的月亮时,都一起惊叫起来:“哎呀完了,哎呀完了!月亮真的掉到井里去了!”猴子们叽叽喳喳地叫着、闹着。最后,老猴说:“大家别嚷嚷了,我们快想办法把月亮捞起来吧!”众猴都义不容辞地响应老猴的建议,加入捞月的队伍中。

井旁边有一棵老槐树,老猴率先跳到树上,自己头朝下倒挂在树上,其他的猴子就依次一个一个你抱我的腿,我勾你的头,挂成一长条,头朝下一直深入井中。小猴子体轻,挂在最下边,它的手伸到井水中,都可以抓住月亮了。众猴想,这下我们总可以把月亮捞上来了。它们很是高兴。

小猴子将手伸到井水中,对着明晃晃的月亮一把抓起,可是除了抓住几滴水珠外,怎么也抓不到月亮。小猴这样不停地抓呀、捞呀,折腾了老半天,依然捞不着月亮。

倒挂了半天的猴们觉得很累,都有点支持不住了。有的开始埋怨说:“快些捞呀,怎么还没捞起来呢?”有的叫着:“妈呀,我挂不住啦!挂不住啦!”

老猴子也渐渐腰酸腿疼,它猛一抬头,忽然发现月亮依然在天上,于是它大声说:“不用捞了,不用捞了,月亮还在天上呢!”

众猴都抬头朝天上看,月亮果真好端端在天上呢。

由于众猴不了解井中月亮的真相,以假当真,所以空忙一气,又愚蠢又可笑。

希望采用,谢谢!

2. 猴子捞月这篇课文是怎样写的

一群猴子在林子里玩耍,它们有的在树上蹦蹦跳跳,有的在地上打打闹闹,好不快活。

它们中的一只小猴独自跑到林子旁边的一口井旁玩耍,它趴在井沿,往井里边一伸脖子,忽然大叫起来:“不得了啦,不得了啦!月亮掉到井里去了!”原来,小猴看到井里有个月亮。一只大猴听到叫声,跑到井边朝井里一看,也吃了一惊,跟着大叫起来:“糟了,糟了,月亮掉到井里去啦!”它们的叫声惊动了猴群,老猴带着一大群猴子都朝井边跑来。

当它们看到井里的月亮时,都一起惊叫起来:“哎呀完了,哎呀完了!月亮真的掉到井里去了!”猴子们叽叽喳喳地叫着、闹着。最后,老猴说:“大家别嚷嚷了,我们快想办法把月亮捞起来吧!”众猴都义不容辞地响应老猴的建议,加入捞月的队伍中。

井旁边有一棵老槐树,老猴率先跳到树上,自己头朝下倒挂在树上,其他的猴子就依次一个一个你抱我的腿,我勾你的头,挂成一长条,头朝下一直深入井中。小猴子体轻,挂在最下边,它的手伸到井水中,都可以抓住月亮了。

众猴想,这下我们总可以把月亮捞上来了。它们很是高兴。

小猴子将手伸到井水中,对着明晃晃的月亮一把抓起,可是除了抓住几滴水珠外,怎么也抓不到月亮。小猴这样不停地抓呀、捞呀,折腾了老半天,依然捞不着月亮。

倒挂了半天的猴们觉得很累,都有点支持不住了。有的开始埋怨说:“快些捞呀,怎么还没捞起来呢?”有的叫着:“妈呀,我挂不住啦!挂不住啦!”老猴子也渐渐腰酸腿疼,它猛一抬头,忽然发现月亮依然在天上,于是它大声说:“不用捞了,不用捞了,月亮还在天上呢!”众猴都抬头朝天上看,月亮果真好端端在天上呢。

由于众猴不了解井中月亮的真相,以假当真,所以空忙一气,又愚蠢又可笑。希望采用,谢谢。

3. 猴子捞月这篇故事怎么写讲课经历及感受

《捞月亮》说课 尊敬的各位评委老师: 你们好!我今天说课的内容是《捞月亮》的第二课时。

一、说教材 《捞月亮》是冀教版语文一年级下册第七单元的第二篇课文,这一单元都是小动物的文章或是反映童真的。这篇课文是一个有趣的童话故事。

文章向人们展示了两个精彩的情节。前两个自然段描述了一只小猴子在井边玩耍,看到井里的月影,没动脑筋思考,便大叫起来:“月亮掉进井里啦!”附近的猴子也都跟着鹦鹉学舌般地叫起来。

第三、四自然段描述猴子家族的成员们,利用它们的特长,倒挂成串,垂到井里去捞月亮,但怎么也捞不上来,老猴子一抬头看见月亮还在天上。文章让人在感觉滑稽的同时,说明了一个道理:遇事要多动脑筋,不能盲目去做。

故事中生动的情节和有趣的“人物”,不仅含有深刻的寓意,而且给人以启迪和智慧。 本课的教学目标是: (1)、能正确、流利、有感情地朗读课文。

(2)、通过各种形式朗读,了解课文主要内容。 (3)、让学生明白,遇事要多动脑筋,不能盲目去做。

二、说教法 本课是一个有趣的童话故事,低年级的孩子对故事比较感兴趣,所以我采用让学生自主学习的方法,带着重点问题,通过不同形式的读文让学生独立自主地解决问题,教师从中点拨。 三、说学法: 在教学中要重视学生的主动参与和互相学习,通过自主探究法、勾画法、讨论法,多种形式朗读,使学生解决问题理解文章内容,并体会其中的道理。

四、教学程序: (一).直接导入 今天我们继续来学习第26课,《捞月亮》 (二).读文,理解课文1、2段内容 1、指名分段读文,思考问题:猴子为什么捞月? 生:小猴子往井里一看,里面有一个月亮。小猴子叫起来:“糟啦,糟啦!月亮掉进井里 啦!” 大猴子听见了,跑过来一看,也跟着叫起来。

老猴子听见了,跑过来一看,也跟着叫起来。 附近的猴子听见了,都跑过来看,大家跟着叫起来。

2、自己读一读句子,想一想猴子们当时的心情怎样?在他们叫嚷之前,动脑筋想了吗? 从哪些词语中看出来的? 通过读句子,使学生明白猴子们“一看” 接着就“跟着叫起来”,这些词说明它们只看了一下,没有仔细看清楚,没有动脑筋。 3、分角色朗读第一、二自然段, 读好“糟啦,糟啦!月亮掉进井里啦!” 体会猴子们着急的心情。

(三). 细读课文,理解第三、四自然段 1、学生默读第三、四自然段,一边读一边想,猴子们是怎么捞月亮的?并从文中画出句子。 2、指名读学生画的句子,全班进行交流, 3、引导学生抓住“倒挂、拉、挂、伸”想象猴子捞月亮的画面。

指导朗读第三自然段。 4. 提出问题:猴子们捞到月亮了吗?指导朗读第四自然段。

5、总结一句歇后语 :猴子捞月----- 一场空 (四)交流读书感受,深化理解。 1、全班分角色朗读课文。

2、教师提出问题:读了这个故事你有什么感受?这一环节是为了锻炼孩子的口语表达能力。 预设: 1)、猴子们遇事不动脑筋,轻信别人的话。

2)、猴子们很善良,冒着生命危险去救月亮。 3)、猴子们很聪明,他们捞月亮的办法和倒挂的顺序安排得很科学。

3、完成填空:学习了《捞月亮》,我明白了( )道理。 教师进行总结。

(五)、配音朗读课文。 目的是通过为画面配音,激发学生的兴趣,深化对课文的理解。

出示画面,提出要求:请同学们做一名配音演员,为动画片配音,先在小 组里分好角色,练习配音,再在班里展示。 (六)、作业 续编故事:当猴子们听到老猴子说月亮还在天上的时候,他们会怎么做?怎么说? (七)、板书设计: 为什么捞月亮? 26、捞月亮 怎么捞?——爬、倒挂、拉住、挂、伸 结果如何? 这个故事,告诉我们(遇到事情要多动脑筋,不能盲目跟从)的道理。

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4. 写两个关于月亮的神话故事嫦娥奔月,猴子捞月,天狗食月

相传,远古时候天上有十日同时出现,晒得庄稼枯死,民不聊生,一个名叫后羿的英雄,力大无穷,他同情受苦的百姓,登上昆仑山顶,运足神力,拉开神弓,一气射下九个太阳,并严令最后一个太阳按时起落,为民造福。

后羿因此受到百姓的尊敬和爱戴,后羿娶了个美丽善良的妻子,名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外,终日和妻子在一起,人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。

不少志士慕名前来投师学艺,心术不正的蓬蒙也混了进来。

一天,后羿到昆仑山访友求道,巧遇由此经过的王母娘娘,王母给他一颗不死药。据说,服下此药,能即刻升天成仙。然而,后羿舍不得撇下妻子,只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里,不料被小人蓬蒙看见了,他想偷吃不死药自己成仙。

三天后,后羿率众徒外出狩猎,心怀鬼胎的蓬蒙假装生病,留了下来。待后羿率众人走后不久,蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院,威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手,危急之时她当机立断,转身打开百宝匣,拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药,身子立时飘离地面、冲出窗口,向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫,便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。

傍晚,后羿回到家,侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒,抽剑去杀恶徒,蓬蒙早逃走了,后羿气得捶胸顿足,悲痛欲绝,仰望着夜空呼唤爱妻的名字,这时他惊奇地发现,今天的月亮格外皎洁明亮,而且有个晃动的身影酷似嫦娥。他拼命朝月亮追去,可是他追三步,月亮退三步,他退三步,月亮进三步,无论怎样也追不到跟前。

后羿无可奈何,又思念妻子,只好派人到嫦娥喜爱的后花园里,摆上香案,放上她平时最爱吃的蜜食鲜果,遥祭在月宫里眷恋着

传说古时候,有一位名叫“目连”的公子。生性好佛,为人善良。十分孝顺母亲,但是,目连

之母,身为娘娘,生性暴戾,为人好恶。

有一次,目连之母突然心血来潮,想出了一个恶主意:和尚念佛吃素。我要作弄他们一下,开荤吃狗肉。她吩咐做了三百六十只狗肉馒头,说是素馒头,要到寺院去施斋。目连知道了这事,劝说母亲不听,忙叫人去通知了寺院方丈。方丈就准备了三百六十只素馒头。藏在每个和尚的袈裟袖子里。目连之母来施斋,发给每个和尚一个狗肉馒头。和尚在饭前念佛时,用袖子里的素馒头将狗肉馒头调换了一下,然后吃了下去。目连之母见和尚们个个吃了她的馒头,“嘿嘿”拍手大笑说:“今日和尚开荤啦!和尚吃狗肉馒头啦!”方丈双手合十,连声念道:“阿弥陀佛,罪过,罪过!”事后,将三百六十只狗肉馒头,在寺院后面用土埋了。

这事被天上玉帝知道后,十分震怒。将目连之母打下十八层地狱,变成一只恶狗,永世不得超生。

目连是个孝子,得知母亲打入地狱。他日夜修炼,终于成了地藏菩萨。为救母亲,他用锡杖打开地狱门。目连之母和全部恶鬼都逃出地狱,投生凡间作乱。玉帝大怒,令目连下凡投身为黄巢。后来“黄巢杀人八百万”,传说就是来收这批从地狱逃出来的恶鬼。

目连之母变成的恶狗,逃出地狱后,因十分痛恨玉帝,就窜到天庭去找玉帝算帐。她在天上找不到玉帝,就去追赶太阳和月亮,想将它们吞吃了,让天上人间变成一片黑暗世界。这只恶狗没日没夜地追呀追!她追到月亮,就将月亮一口吞下去;追到太阳,也将太阳一口吞下去。不过目连之母变成的恶狗,最怕锣鼓、燃放爆竹,吓得恶狗吞下的太阳、月亮,又只好吐了出来。太阳、月亮获救后,又日月齐辉,重新运行。恶狗不甘心又追赶上去,这样一次又一次就形成了天上的日蚀和月蚀。民间就叫“天狗吃太阳”,“天狗吃月亮”。直到现在,每逢日蚀、月蚀时,不少城乡百姓还流传着敲锣击鼓、燃放爆竹来赶跑天狗的习俗。

5. 猴子捞月的作文500字

猴子捞月以前,有一个山坡上住着一群活泼机灵的猴子,山坡上有一口古井,这个古井可神奇里面的水清澈甘甜。

猴子们常常到这口神奇的井旁边。边玩耍边嬉闹。

在一个皓月当空的夜晚,小猴子们又在井边嬉戏玩耍当玩到一半时,有一只小猴子突然发现井里有个月亮,一般月亮是挂在天空中的。于是小猴子大喊:“不好啦!不好啦!月亮掉到井里啦。”

其它猴子闻声赶来,便议论纷纷起来:“月亮怎么会掉到井里呢?”“月亮应该挂在天上呀!”“不会是真掉下来吧”。它们商量了起来如何来捞月亮。

忽然一只年老的猴子提出了一个十足的好办法,那办法就是:小猴子一只拉着另一只的手,一直延伸到井边,最后一只小猴子用手捞月亮,小猴子连声称赞,十分佩服这位老猴子的智慧,决定试一下。 开始捞月亮了,一只力气最大的猴子长老使劲用尾巴钩住桃树,拉着第二只猴子的手,第二只猴子拉着第三只猴子的手,第三只猴子拉着第四只猴子的手……就这样伸到井边。

最后一只猴子拿了一只木筷子,使劲地用筷子夹月亮。可是夹了一下,月亮就散了,夹一下,月亮就散了。

就这样忙活了半天。突然一只聪明的猴子抬头一看,月亮还好好地挂在天上呢,他连忙叫其他猴子看,其他猴子也愣住了。

原来井里的月亮是天上月亮的倒影,小猴子白干了一场啊。

6. 猴子捞月的作文500字

猴子捞月

以前,有一个山坡上住着一群活泼机灵的猴子,山坡上有一口古井,这个古井可神奇里面的水清澈甘甜。猴子们常常到这口神奇的井旁边。边玩耍边嬉闹。

在一个皓月当空的夜晚,小猴子们又在井边嬉戏玩耍当玩到一半时,有一只小猴子突然发现井里有个月亮,一般月亮是挂在天空中的。于是小猴子大喊:“不好啦!不好啦!月亮掉到井里啦。”其它猴子闻声赶来,便议论纷纷起来:“月亮怎么会掉到井里呢?”“月亮应该挂在天上呀!”“不会是真掉下来吧”。它们商量了起来如何来捞月亮。

忽然一只年老的猴子提出了一个十足的好办法,那办法就是:小猴子一只拉着另一只的手,一直延伸到井边,最后一只小猴子用手捞月亮,小猴子连声称赞,十分佩服这位老猴子的智慧,决定试一下。

开始捞月亮了,一只力气最大的猴子长老使劲用尾巴钩住桃树,拉着第二只猴子的手,第二只猴子拉着第三只猴子的手,第三只猴子拉着第四只猴子的手……就这样伸到井边。最后一只猴子拿了一只木筷子,使劲地用筷子夹月亮。可是夹了一下,月亮就散了,夹一下,月亮就散了。

就这样忙活了半天。突然一只聪明的猴子抬头一看,月亮还好好地挂在天上呢,他连忙叫其他猴子看,其他猴子也愣住了。

原来井里的月亮是天上月亮的倒影,小猴子白干了一场啊!

7. 《猴子捞月》用英文写出来

One day, a little monkey is playing by the well. He looks in the well and shouts, “Oh! My god! The moon has 1fallen into the well!”

一天,一只小猴子正在井边玩儿。它往井里一瞧,大声喊道:“噢!天呐!月亮掉到井里啦!”

An older monkey runs over, takes a look and says, “Goodness me! The moon is really in the water!”

一只大猴子跑来一看,说:“糟了!月亮真地掉在井里啦!”

And elderly monkey comes over. He is very surprised as well and cries out, “The moon is in the well.”

老猴子也跑过来。他也非常惊奇,大声喊道:“糟了,月亮掉在井里了!”

A group of monkeys run over to the well. They look at the moon in the well and shout, “The moon 2did fall into the well! Come on! Let's get it out!”

一群猴子跑到井边,他们看着井里的月亮喊道:“月亮的确是掉进井里啦!快点儿!我们把它捞出来吧!”

Then, the oldest monkey hangs on the tree 3upside down, with his feet on the branch. And he pulls the next monkey's feet with his hands. All the other monkeys follow his suit, and they join each other one by one down to the moon in the well.

然后,老猴子倒挂在大树上,拉住另一只猴子的脚,其它的猴子都仿照他们样子,一只连着一只直到井里。

Just before they reach the moon, the oldest monkey raises his head and 4happens to see the moon in the sky, he yells excitedly, “Don't be so foolish! The moon is still in the sky!”

就在他们要捞到月亮时,老猴子一抬头碰巧发现月亮挂在天上。它兴奋地大叫:“别这么傻了!月亮还好好地挂在天上呢!”

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