联谊书怎么写

主席团在联谊会成功召开之际首先感谢广西物资学校承办方的辛勤付出，其次与各院校主席开展交流，大家相互表达了彼此的问候以及了解了各个院校学生会的管理机制以及各个院校的学生会机构和工作职能。

主席团主要就商议并制定出下一届承办院校开展讨论，以及讨论了相关如何对学生会整体做好宏观调控进行相互交流，会议上，各大中专院校主席纷纷发言，表示了对联谊会举办方的认可，也非常同意继续举行联谊会，但就相关事宜如联谊会组织合法化以及如何扩大联谊会展开交流，包括广西大学代表以及教育学院等本科院校都纷纷发言，表示对联谊会寄予厚望，由于承办此次联谊会需要经过校方领导的同意所以此次会议始终没有产生第十二届大中专院校联谊会的承办方，各个主席商议请示过校方领导后再抽时间进行讨论决定。秘书处 在这激情的五月，缤纷的季节，联谊会的召开昭示着青春的年华，鼓舞着奋进的脚步，它促进了各兄弟院校学生会之间的合作与交流，增进了友谊，共同探索，寻求更符合现代大中专院校行之有效的学生会工作方法，把各校学生会工作推上了一个新的台阶。

学生会是学生的骨干，是学生团体的中坚力量，是连接老师与学生感情的纽带和心灵的桥梁。然而，怎样把这条感情纽带编织的更加绚丽多彩，怎样把这座桥梁打造的更加坚固，让老师放心，让学生满意，这是横在学生会工作面前的一条艰辛而漫长的路。

联谊会进一步解决了这个问题，因为它把各院校的学生会连在了一起，让成千上万的心联成了一颗炽热的心。它就如何进一步加强各兄弟院校的交流与合作，学生会工作的交流，学生会组织建设，学生干部自我管理，自我教育等方面进行更深入更广泛的讨论，探索研究了今后各院校学生会工作的基本目标和任务，并建立健全的各兄弟院校长期交流与合作的机制，增强联谊会的内部团结和扩大了社会影响力，进一步聚集了学生会工作的经验资源和人力资源，坚定了学生会工作的雄厚基础。

联谊会的五点倡议尤为激情昂扬：一. 加强政治理论学习，提高自身的思想政治素质 ；二. 培养吃苦耐劳的学习精神和顽强拼搏的进取精神，争做时代的有用之才；三. 乐于助人，善于合作，增强集体观念，培养团队协作精神；四. 遵纪守法，诚实守信，弘扬传统美德，争做合格的好公民；五. 勇于实践，开拓创新，提升实践能力。这五大倡议不仅提升了个人素质和能力，更表现了新一代大学生的风采。

对于秘书处，我们在此次联谊会中也是受益匪浅。1） 对本职工作的认识更深入更深刻，因秘书处本身的工作机制和职能，在工作中应更积极更主动与各部门进行沟通，在沟通中反馈意见和传达诠释工作信息，使工作在协调中发展；2） 工作中尽可能的进行分工与合作，分工则更能发挥各成员的潜能，同时也达到时间与效率的最佳调整，合作则使工作更加完善，更能发挥团队协作精神；3） 在工作中发挥动手能力，操作的同时更要注重思维操作，使思维工作与实际动手操作同时发挥；4） 加大对外校本部门的交流，建立各大中专院校秘书处网络，以便能更好更及时的进行交流与合作，共同探讨遇到的问题，寻求更广阔的发展方向；5） 尽可能扩大和聚集人力资源。

秘书处兼搞宣传工作，在宣传过程中难免遇到各种如海报、墙报等出现相关人员不足的问题，发挥自身具有特长的同学的作用，这同时也促进了学生干部与学生的交流与沟通；6） 调整好心态，快乐工作，在工作中寻求快乐，同时，在工作中保持一颗思考的心。在这次交流会中，我们体会了曾未有的体会，交流了曾未有过的交流，沟通了曾未有的沟通，同时也学到了很多知识，这对我们以后开展活动提供了很大的帮助。

联谊会是条明亮宽敞的路，希望这条路在每个热情激动的双手中传递下去，在未来的日子里更加红红火火。 纪检部 五月十二日，是一个充满希望的日子，在这天，南宁市第十二届大中专院校学生会联谊会在广西物资学校礼堂隆重召开。

作为参与会代表，怀着无比激动的心情参与了大会的各项议程，并在与各兄弟院校代表进行工作交流中感触良多，收获颇丰！ 在听取了南宁市第十二届大中专院校学生会联谊会筹备工作报告等几项议程后，进入到联谊会的重头戏：工作交流。在纪律检查部工作交流讨论现场中，各位代表积极发言，各抒己见，讨论现场异常热烈！首先是各兄弟院校介绍各自部门的工作职能。

在听取发言中，汲取了不少宝贵经验。广西东方外语学院代表提出的“小事不上报，大事及时报”的工作方针，既避免同学误解纪检部只会打小报告的局面，又减少了负责老师的工作量，也锻炼了学生会成员的各方面能力。

在讨论中，各兄弟院校代表一致认为纪检部开展工作中存在一个问题：工作时部分同学不理解，不配合。问题提出后，引起更热烈的讨论！广西工商职业技术学院代表提出“以人为本，不摆官架”的工作宗旨以及广西机电职业技术学院代表提出的“回归法”工作方法都获得了各兄弟院校代表的一致认可。

代表们认为学生干部，首先是学生，是为同学服务，不是去领导同学，不应该摆架子。在工作中应该心平气和地与同学交流，以理服人，以德服人。

在同学中。

我是马梓义，这篇信新鲜出炉。O（∩_∩）O希望给多一点分！

给灾区小朋友的一封信

灾区的小朋友：

你们好，我是市桥中心小学六（3）班的马梓义。我借这次手拉手活动来与你们交流！

新春佳节马上就到了，你们的家园重建好了吗？办好年货了吗？春节所需的东西准备了吗？……不管怎么样，我们还是谈我的手拉手活动吧！

第一：我们会分批通过邮递提供书籍你们看，正所谓：“一日无书，面目可睁。”不管重建家园有多么的困难都不能不看书。要像鲁迅先生那样，不浪费一分一秒的时间学习。

第二：我们可能会在假期里组织几个同学一起去你们那里举行联谊活动。我们可以一起唱歌，一起看书，一起游戏……如果有条件，你们还可以到我们家，我们可以玩游戏机，可以看电视，可以一起学习……

第三：我们还会通过传媒发表这篇文章，是你们可以得到更多方面的帮助。而且我们还会在班级里组织同学与我们一起学习多方面的知识。

好了，就此搁笔，如果需要找我们，还可以以书信的式跟我们联系！

市桥中心小学六（3）班马梓义

2009年2月1日

完了，嘎嘎！~~~~

你是大学生学生会的吗

你们外联的主要职责是干什么啊

我以前做外联部的部长的时候给部门定的方向就是为其他部门的活动联系赞助和帮助同学们联系校外与其他院校的一些事情 比如说与其他院校互访、帮助学校的贫困生联系打工的机会、帮助毕业班的学生收集企业的招聘信息，只要把这些你想做的事情按条例写下来就好了 计划书就是些你的工作思路，除了我上面说的部门，你还可以写下你如何管理这个部门，比如说如何招聘部门的工作人员，以后是把这个部门分成若干个小组个各管一个还是怎么怎么 的 就是这个样子的

今年*月，我正式进入了***企业，在新的工作平台上开始了新的工作历程。

此期间，我作为******，除了按总经理的工作部署，做好相应的助理工作，以及完成业务工作需要的临时任务外，还承担了如下的一些工作任务： 1、分管工程部工作，以及协助养护分公司进行***大道与***路段养护工作的相关协调工作。 2、完成部分的文书工作，如收集整理各类工作问题、相关建议及参考信息，提交公司领导研讨；协助******编撰相关工作方案与文件；参与公司季刊及******协会会刊的编撰、拟稿及校审；总经办各类文件、合同、文稿的撰写、审核及相关文档资料的整理等。

3、协组相关部门组织公司各类业余活动，如组织并参加“***”及“***”的培训与考试工作；主持****协会成立大会的筹备工作、参与组织公司内部或公司与外单位的联谊活动等。 尽管了了几句梗概了近一年来所涉及的工作，此中所得的经验与教训却绝非一纸之文能够涵括，而作为回顾与总结，主要的心得是必须记录下来的，以使自己在今后的工作中能够扬长避短： 1、提高管理水平，“熟悉细节”首当其冲 任何事物无不由若干的细节组成，管理工作的好与差、个人管理能力的优与劣，其关键其实都在乎细节。

对细节了如指掌，相应的管理工作自然得心应手，事半功倍；对细节一知半解甚至一无所知，则会导致管理混乱，相应的管理工作往往是一筹莫展，“越忙越乱”。这样的例子比比皆是，如在工程管理上，若对技术管理人员其知识、能力、个性等情况不熟悉，就不能够作出科学合理的分工；对项目组筹备、施工准备、现场施工、验收结算等流程及工序不熟悉，则工程项目就不可能有计划、有步骤地实施；对施工班组人员、材料、运作流程等不熟悉，就难以对人工报价、材料报价、施工运作成本等进行准确的核算与核定；对项目运作动态不熟悉，则难以及时做出切合实际的施工调整、防漏补缺、以及突发事件的制控……哪怕是一篇简单的公文撰写，要做到行文流畅、措辞恰当，就必需熟悉撰稿的目的、主题、关联事件、目标对象等一系列细节；要组织好会议或者活动，就必需熟悉其议程、人财物配置、现场效果等细节，方可游刃有余。

归结起来，自己在涉及的工作中吃的“不熟”亏不少，以至于时而自怨“技不如人”，同时安慰自己“熟悉需要过程……”云云，所以，我必须继续给自己上足发条，努力将这个过程缩到最短！ 2、企业运作，“成本意识”为上 作为企业中的一员，无论在什么岗位，成本意识不可或缺。日常工作中对办公用品、用水用电等各类资源使用及开支的节减这是不消说的，每人都有义务坚持去做，通过加强对人、财、物的规范管理进行严格的控制；更重要的是要勤于探研如何在自身涉及的企业运作的各个环节中贯彻“成本控制”，概括说来就是要“谙熟操作，精打细算，合理运作”。

处理任何一项事务，只有熟悉操作流程、规则等细节，才能清晰掌握控制成本的关键；只有抓住控制成本的关键点，通过对相关的信息、资料及数据进行细致的分析与计算，才能够拟定针对性高、可行性强的成本控制方案；方案的实施还需密切跟踪，把握尺度，以求科学合理，应避免“成控过度”而适得其反。如丙方施工合同的签订，文本中务必明确体现对整个工序流程中的材料报价、施工质量、工期限制、技术要求、责任义务、违约罚则等细节的严格约束，以求在尽量节省公司投资成本与管理成本的前提下确保施工方按要求完成项目，这就需要做足准备功夫，如工序工艺的熟悉、材料及工价的预先询价、成本分析与预算、风险预测等等；在签订前的谈判中，还需灵活应对，善于抓住于己有利的关键点，如工程量居多的材料及工序需力争低价，量少的则无需“恋战”，以免因小失大，应适当放开，以求在控制总体成本较低的前提下达成协议。

而在工程实施过程中，则需及时准确地分析现场状况与甲方、监理各方的要求，灵活变通，正确引导施工人员实施有利于控制总体成本的施工方案与措施，这在隐蔽工程、异形工艺、变更调整、量方验收等环节上都是致关重要的。虽有“省不出大钱”一说，但只要强化“成本意识”，从“省”开始，在此基础上再积极寻求连锁性的突破，便能在有限的或限定的经营空间里发掘出更大的效益。

3、欲谋策成事，尤须“胆大心细” 求学时老师教导要“胆大心细”，如今结合工作上碰到的大事小情，我认为，无论对待学习还是对待工作，这道理是一脉相承的。尤其是***企业目前仍是以工程为主营业务，涉及工程的相关政策法规、合同要求、相关部门或领导的意志、现场变更等“游戏规则”多，可变因素多，需要我们能够随机应变，灵活应对。

具体说来，工程项目中的合同变更、工程量变更、资料编制格式与要求的差异、验收结算流程的差异、各环节人际关系的妥善处理等等，无不需要从“成本”、“效益”的根本出发，细心探究，作出大胆、灵活地变通。当然，“胆大心细”也要建立在“熟悉”的基础上，必须熟悉相关的合同条款、设计图纸、清单报价、报审报验程序、验收结算依据、签证程序及相关部门或人员等等，力争做到“错漏不出在自己手上，机会不失在他。

看这些游戏有没有你满意的？真心话站在讲台上，每人说一句真心话五人六足用细绳将五人的腿两两系在一起，通过50米相同距离所用时间最少组获胜！托球跑每组五人托乒乓球往返跑，4分钟内往返跑次数最多组获胜！搭桥过路每组五人需踩在木板上通过规定的距离，所用时间最少组获胜！掷骰子准备一个正方体的盒子，在它的六面上写上“各处罚条例”，如：高歌一曲，学猴子走路、交换蹲跳、吻主持人、跑等。

请输的人自己掷骰子，并依“条例”受罚。我爱你输的人，面对大树或墙壁、大声地喊三声：“我爱你！”天旋地转输的人，就地闭眼睛，左转三圈，右转三圈，再睁开眼睛，走回自己的座位。

模仿秀输的人，模仿一位自己熟悉的明星、歌星或动物的动作、歌声或说话方式。灰头土脸准备一盘面粉及乒乓球，让输的人用力将面粉盘上的球吹走。

我是淑女赢的人将3-5本书放至输的人的头顶，并请他（她）学模特走台步旋转一圈后走回来。如果书掉了，就得重来。

神射手在输的人身上挂数个气球，让赢的人离他3米远，用牙签射向气球，至气球全部破掉为止。苦笑不得输的人先大笑5秒之后，忽然又大哭5秒钟，反复2-3次。

屁股写字输的人要用屁股写出赢的人的名字，要大家都能接受才可以停止。犯人输的人要接受所有人的质问，不可以不回答问题，要俱实以告，直到大家满意了为止。

猜词模仿电视节目里的，后面举牌，一个人解释，一个人猜，虽然简单，但是效果不错，关键是看你在后面牌子上写的是什么，往往一个好题会达到意想不到的效果哦。歌词曲目大反串用一首歌的曲调去唱另一首歌的歌词，唱得好的胜出。

成语接龙根据指定的字说一个成语，第一个成语的尾字为第二个成语的首字，一直接下去，哪个组用最少的词接回第一个成语的首字为胜。唱歌挑错唱歌者会故意把一首歌的部分歌词改过后唱出，看谁能及时挑出错误的地方，并能唱出正确的歌词，更正次数多者胜。

跳竹竿舞四组一起轮流跳，夹到脚者淘汰，坚持到最后剩余人数多者取胜。双人顶气球接力两人一组只能用脸部贴着气球从一头跑到另一头，中途气球掉下重来，先完成的一组取胜。

表情歌唱用指定的表情、曲调与感情演绎指定的一首歌，唱得好者胜出。大西瓜、小西瓜，喝啤酒同组人排成一列，从第一人开始，喊“大西瓜”的同时用手比划小西瓜，第二人喊“小西瓜”的同时比划大西瓜，如此接下去，错的人多扣的分也多，最后得分多者胜出。

钻竹竿各组列队钻过竹竿，手不能触地，身体后仰钻过竹竿，碰掉竹竿者淘汰，竹竿从高向低调整，到最后竹竿最低的一组胜出。七 上活动目标：经由此活动增进学生的注意力与记忆力，帮助主要活动的进行。

活动内容：1.利用原本班上座位的编排方式，整排为一组进行竞赛。2.使用横排轮流的方式，每一位同学轮到时坐着说出自己轮到的数字，但在轮到数目字有7(7.17.27…)或是数目字为7的倍数时（7.14.21.28….），该位同学必须站起拍手，且不可说出此数目字。

3.进行比赛，直至时间到停止，并奖励优胜组别。注意事项：可视班级同学的进行状况而调整难易度；在调低难度方面：从数字有7者开始，再加入数字为7的倍数，循序渐进；在调高难度部分，老师可再加入其它数字一起进行。

超级拳王活动功能：1.经由这个活动带动学生参与活动的气氛与动机2.帮助学生进入准备专心于主要活动的状态3.增进同学间的互动4.使同学活动一下筋骨，手脑并用5.可用在「如何正确、健康的态度面对竞争与输赢」单元活动流程（含指导语）：1.「相信大家都玩过猜拳吧！今天我们来玩一个比较不同的猜拳，请同学伸出两只手来，活动一下，两只手互相比一下，剪刀、石头、布，看左手赢还是右手赢。」2.给同学去1分钟时间练习。

3.「现在两个两个一组，我来说明一下活动的方法。待会请同学同时并用两只手，运用两只手与对方猜拳；而且两只手不可以出相同的手势，以右手为主，右手赢的人是胜利者。

输的人必须跟在赢的人后面，而赢的人则继续去找其它的胜利者挑战，若是输了不但自己必须变成赢的人的尾巴，原先的部下也要改跟新的胜利者。到最后对决当只剩下两队时，请两位胜利者到台前来争取最后的荣誉。

现在开始活动。」注意事项：老师需随时观察活动进行的状况并维持秩序最后两位同学出列时，老师出几个脑筋急转弯问题，抢答，先答对三题者胜利，由输的那一队送给赢的那一队一个爱的鼓励，结束暖身。

划掉了什么1. 老师事先准备好16张卡片，卡片的大小约像一张名片一样大。其中一面是职业 的名称，另一面则是有关这个职业的一些说明，比如是工作性质或是服务对象等等。

2. 上课时，老师首先把这16张卡片上的职业名称写在黑板上。此外，也可以把该 职业的图片贴于该职业名称下，以增加学生视觉上的印象。

3. 老师发给每位学生一张白纸，请他们在白纸上画下一个4 4格的正方形，如下 图。并请他们随意把16个职业名称分别填在空格内，就好象在玩宾果一样。

4. 等学生写好之后，老师开始念每个职业的说明，请学生把老师所念的那个职业画掉。老师一直念，直到有学生连成两条直线为止。

5. 请连成两条直线的学生把他所画掉。

11月19日上午7点30分，11辆大巴车载着城厢镇一小370多名师生的车队从县城出发，驶向边远的灵马镇中心小学……这是我县开展“城乡孩子手拉手”活动 以来，第一次举行盛大的城乡孩子“手拉手”结对联谊活动。

笔者随车前往，捕捉城乡孩子手拉手的真诚和乐趣。 一路春风一路情 车到校门“对子”迎 此次活动是为了贯彻落实《加强和改进未成年人思想道德建设》的文件精神，以及县委开展“城乡孩子手拉手学习基地”创建活动会议精神而进行的统一活动。

一小领导经过精心策划，周密安排，为本校同学与结对学校灵马中心小学学生“牵手”联线搭桥，促成了531对城乡孩子结为“手拉手”对子。双方互写一封交友信，相约共读一本书，互赠一张友谊卡，同争一枚“雏鹰奖章”，同做一件好事 ，共度一个周末，开展一次文体活动……为了让城乡结对孩子更好地开展“手拉手九个一”活动，既能下乡体验生活而又不影响学习，学校决定组织五、六年级343位结对子学生一同乘车前往灵马与对子伙伴“相认”，开展手拉手联谊大行动。

19日7时30分，370多名师生在一小大门前上车，许多同学是第一次出远门下农村体验生活，他们大包小包地提着礼品从容自如地踏上了安排的车子找到座位坐好。他们说，自己的父母都非常支持他们参加各种实践活动。

说到即将见到的对子伙伴，大家的高兴劲就甭提了，他们恨不得马上就飞到灵马镇小学。 9点10分，11辆大巴车相继在灵马中心小学门前停下。

身着盛装的灵小仪仗队以“欢迎，欢迎，热烈欢迎！”的欢呼声伴随着手中摇动的鲜花，一直把一小的小伙伴们迎进了校门。在宽广的操场正前方台子上，早晨的阳光照着鲜红的大幕，把两个剪纸“手拉手”朋友和 “同在蓝天下，城乡手拉手”联谊活动主题词映衬得特别醒目。

在蓝天下，操场上， 灵小的伙伴们急切地高举起写有自己对子伙伴名字的牌子认“朋友”。一双双小手紧相握，一张张笑脸甜在心，把城乡孩子的友情写进了心里。

见面手拉手 你是我的好朋友 “同在蓝天下，城乡手拉手”活动从小伙伴们认朋友中开始，在“九个一”联谊活动中种下友情。两个不相识的朋友，在学校的牵线下结成了对子，相见后虽然有时与想象中的伙伴有所差异，但谁也没有嫌贫爱富，大家都愿意在互学共进中维系友情。

对子同学互赠图书、友谊卡，紧握的小手，热切的问候，激动的话语，把大家的心紧紧地连在一起。一小五年级李金雨同学说：“我喜欢看书，我的伙伴朱佐书喜欢书法，我想我们以后可以互相学习，取长补短的，我向他推荐一部《老夫子》的书，希望在学习做人道理的同时，也能轻松轻松，减轻学习压力。”

一小的黄冬怡、覃丹同学一个爱好跳远，一个爱好打篮球，她们同与灵小爱好乒乓球的卢小玲同学结为对子，共同的体育爱好把她们连在了一起。有趣的是一小五年级一班的陆伟同学，找到了一个与自己同名同姓同年级同爱好乒乓球的同学。

有的对子还一同在联谊活动中同台演出哩。潘舒文与林园同学就是共同爱好文艺而成结对子的，又分别在联谊活动文艺演出中加深了友谊。

灵小周春妹同学的大胆主持和才艺，令伙伴邓钰琪及城里同学刮目相看。当天的联谊活动丰富多彩，灵马镇的领导给大家介绍了灵马镇改革开放后农村的重大变化，两所学校师生同台进行文艺演出、进行娱乐比赛，与好朋友共同参与的夹球赛跑、板鞋赛跑、现场书画赠友、篮球友谊赛等，球场上笑声、喝彩声汇成了欢乐的海洋…….一小的 对子同学还分别到灵马小朋友家中作客，又一同到灵马敬老院去做好事，给老人带去丰盛的食品和问候。

大家在有意义的活动中交流思想、交流学习、交流感情，收到互助共进的效果。 体验农家生活 培养真挚情意 “城乡孩子手拉手学习基地”创建活动，是以“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”为主题，以体验教育为基本途径的道德素质教育活动之一。

在这次活动中，城里孩子到农村体验农家生活，也得到农家孩子父母的热情支持。中午，结对子同学分别到灵马小朋友家中作客，尽管是农忙时节，父母都下地干活去了，但他们为孩子们准备了各种丰富的原料，让孩子们自己动手做饭做菜。

在农家班春爱、班春桃家中，结对的杨贵飘、苏玉霞同学虚心向农家孩子学习做饭做菜的手艺，大家动手洗菜切肉、煮芋头、炒豆芽，亲自动手捞鸡料喂鸡。同做农家活，同吃一锅饭，大家都觉得自己亲手做的饭菜吃得特别香。

在班丽珍家地里参加收玉米劳动时，对子陶秋月等同学学会了如何辨认老嫩玉米等知识，并知道了如何珍惜劳动成果。临别时， 城乡孩子互送礼物，互表衷肠：让我们手拉手，心连心，结成一对好朋友。

上车时，同学们难舍难分，不少同学看着新伙伴眼框湿润了。空中到处都是“常来信，请你们今后再来这里！”“一定要到县城来玩！”的热情话语。

灵马镇、城厢镇政府领导、两地中心校负责人和教育局挂点干部自始至终参加了活动，大家都说活动收到了预期效果，即通过组织城乡孩子开展“九个一”手拉手活动，强化体验教育内涵，让城镇的孩子从自己的小伙伴身上学习吃苦耐劳、勤俭节约、克服困难、顽强学习的优秀品质，增强学习进步。

XX学年学生会工作计划 尊敬的老师和同学们，新一届学生会在不久前已经宣告成立，并开始充满活力地运转起来！凡事预则立，为了更好更周到地为同学们服务，我们在成立之初就做好这样一份工作计划，把它贴在网上，方便同学们了解和监督。

更希望大家能够提出宝贵的意见和建议，来完善我们的计划，提高我们的服务质量：） 和前一届学生会一样，我们也有同样的常规性活动：新生座谈会，新生杯，十佳教师的评选，校运动会，还有与团委、研会合作的“一二·九”大合唱……这些常规性活动我们都会尽心尽力地筹划好，同时，也尽量办出新意。 下面，是我们各个部做出的详细工作计划，请大家监督、斧正： 宣传部：（学生会工作计划） 宣传部将秉承学生会从同学出发、为同学服务的宗旨，在这一年中，力争通过积极做好本职工作和配合体育、文艺和学术等各部工作的有效推进，尽力为同学们多做实事，想同学之所想，做我们所能做。

现主要从以下几个方面对宣传部的工作计划作简要的介绍。 一、宣传部现有编制情况（学生会工作计划） 部长：常彧 崔金柱 副部长：李艳 王娟 周权 部里的成员虽然数量上不多，但是质量上绝对过得硬，我们来自祖国的五湖四海，为了一个共同的目标——团结起来，繁荣史学——走到了一起。

每个人都满腔热情，准备着为广大同学服务。 我们的宣言是：哪里有学生会的活动，哪里就有宣传部同学的身影。

二、主要宣传方式（学生会工作计划） 宣传部作为学生会对外展现自己的重要组织，历来是策划和组织各项活动的先锋队。我们新一届宣传部全体成员，将秉承历届宣传部师兄师姐的优良传统，勇于创新、敢于吃苦，认真完成各项宣传工作。

根据以往经验以及现有资源条件，宣传部本学年将本着继承传统与鼓励创新相结合的原则，采取以下方式： 传统套路：海报+横幅+展板+传单+bbs 这些宣传方式是同学们比较熟悉而且易于获得信息的途径，虽然形式上比较老套，但是宣传效果还是好的，而且成本比较低，他们仍将是宣传部本学年工作的主要方式。 创新尝试（我们会向以下三个方面努力，至少完成一项）：与学校或其它各级别电视台合作，可以制作一期或一系列宣传学生会各项活动的小节目；创办学生会自己的报纸或者期刊；（和学术部合作，可以采用分期电子版，学期末或学年末纸板合集的方式，稿件将主要来自本科四个年级的同学。

老师也可以投稿，但将不作为主体。）创建学生会自己的网站；（网站除宣传作用外，主要为热爱历史地同学及各界朋友提供各种资源和服务） 三、具体工作（因为众多不确定因素，我们的详细计划只做到本学期末） 2004年秋季学期为以下活动进行宣传： （1） 新生座谈交流会。

（2）新生杯的各项比赛。 （3） 跨年级的小型体育比赛或体育活动。

（4） 全校“十佳教师”的参选工作。时间是10月底至12月初。

这将是宣传部乃至整个学生会的重头戏，我们将积极地进行参选的筹划准备工作，吸取往届学生会的有益经验，投入更大的精力，通过制作DV、宣传海报、推选材料等为我系的参选老师作出具有创新性和影响力的宣传工作，争取在全校的“十佳教师”的评选中取得优异成绩。 （5）北京大学“一二·九”大合唱。

时间是本学期期末。 学术部： （学生会工作计划） 历史系学生会学术部在2004—2005学年度的工作主要由6个方面组成： 1 十佳教师评选 2 学术沙龙 3 历史电影文化节 4 跨院系讲座 5 创办学术期刊 6 进行社区英语教学 十佳教师评选：（学生会工作计划） 十佳教师评选的准备工作在第一学期十月末开始进行。

学术部参与的主要是前期工作，在前期工作中，学术部负责本系推荐的十佳教师所举办讲座的筹划工作。举办这个讲座的目的，是要给全校同学留下有关历史系十佳教师候选人的深刻印象。

因此学术部的筹划工作主要在两个方面下功夫：讲座的题材要贴近当今现实社会和同学日常生活；讲座的组织形式要新颖。这样才能使这个讲座有吸引力。

一定要避免这样的现象：来听讲座的同学最后记住的只是讲座的内容，而对于举办讲座的老师毫无印象。如果是这样，无论有多少同学来参加讲座，可以说我们举办的讲座是失败的。

学术沙龙：（学生会工作计划） 上届学生会首创的学术沙龙在这个学年中将得到继续和发扬。学术沙龙举办的主要目的是为了宣传历史系学生会。

学术沙龙主要由讲座和座谈组成。讲座尽量针对全校同学，以期把历史学学生会的形象打出去；座谈主要针对本系同学，以解决同学们在学习生活中遇到问题为主要目的。

讲座和座谈的次数加在一起，尽量保证每学期有三次。针对04级新生的座谈准备在国庆假期结束后的两周之内举行，由于阎布克老师要给04级新生举办一次讲座，因此系学生会举办的这次座谈最好请一位中青年教师来主讲，而且最好请到04级的班主任。

第一学期还准备安排两次讲座，题目视当时情况而定。针对大一的转系座谈、针对大二的分专业座谈和请大四学长谈毕业后走向的座谈都放在第二学期。

第二学期末的时候还可以请大三做校长基金和君正基金的学长来谈他们做项目的心得体会。一是可以为大二准备申请基金的同学提供一些宝贵经验和借。

看这些游戏有没有你满意的？真心话站在讲台上，每人说一句真心话五人六足用细绳将五人的腿两两系在一起，通过50米相同距离所用时间最少组获胜！托球跑每组五人托乒乓球往返跑，4分钟内往返跑次数最多组获胜！搭桥过路每组五人需踩在木板上通过规定的距离，所用时间最少组获胜！掷骰子准备一个正方体的盒子，在它的六面上写上“各处罚条例”，如：高歌一曲，学猴子走路、交换蹲跳、吻主持人、跑等。

请输的人自己掷骰子，并依“条例”受罚。我爱你输的人，面对大树或墙壁、大声地喊三声：“我爱你！”天旋地转输的人，就地闭眼睛，左转三圈，右转三圈，再睁开眼睛，走回自己的座位。

模仿秀输的人，模仿一位自己熟悉的明星、歌星或动物的动作、歌声或说话方式。灰头土脸准备一盘面粉及乒乓球，让输的人用力将面粉盘上的球吹走。

我是淑女赢的人将3-5本书放至输的人的头顶，并请他（她）学模特走台步旋转一圈后走回来。如果书掉了，就得重来。

神射手在输的人身上挂数个气球，让赢的人离他3米远，用牙签射向气球，至气球全部破掉为止。苦笑不得输的人先大笑5秒之后，忽然又大哭5秒钟，反复2-3次。

屁股写字输的人要用屁股写出赢的人的名字，要大家都能接受才可以停止。犯人输的人要接受所有人的质问，不可以不回答问题，要俱实以告，直到大家满意了为止。

猜词模仿电视节目里的，后面举牌，一个人解释，一个人猜，虽然简单，但是效果不错，关键是看你在后面牌子上写的是什么，往往一个好题会达到意想不到的效果哦。歌词曲目大反串用一首歌的曲调去唱另一首歌的歌词，唱得好的胜出。

成语接龙根据指定的字说一个成语，第一个成语的尾字为第二个成语的首字，一直接下去，哪个组用最少的词接回第一个成语的首字为胜。唱歌挑错唱歌者会故意把一首歌的部分歌词改过后唱出，看谁能及时挑出错误的地方，并能唱出正确的歌词，更正次数多者胜。

跳竹竿舞四组一起轮流跳，夹到脚者淘汰，坚持到最后剩余人数多者取胜。双人顶气球接力两人一组只能用脸部贴着气球从一头跑到另一头，中途气球掉下重来，先完成的一组取胜。

表情歌唱用指定的表情、曲调与感情演绎指定的一首歌，唱得好者胜出。大西瓜、小西瓜，喝啤酒同组人排成一列，从第一人开始，喊“大西瓜”的同时用手比划小西瓜，第二人喊“小西瓜”的同时比划大西瓜，如此接下去，错的人多扣的分也多，最后得分多者胜出。

钻竹竿各组列队钻过竹竿，手不能触地，身体后仰钻过竹竿，碰掉竹竿者淘汰，竹竿从高向低调整，到最后竹竿最低的一组胜出。七 上活动目标：经由此活动增进学生的注意力与记忆力，帮助主要活动的进行。

活动内容：1.利用原本班上座位的编排方式，整排为一组进行竞赛。2.使用横排轮流的方式，每一位同学轮到时坐着说出自己轮到的数字，但在轮到数目字有7(7.17.27…)或是数目字为7的倍数时（7.14.21.28….），该位同学必须站起拍手，且不可说出此数目字。

3.进行比赛，直至时间到停止，并奖励优胜组别。注意事项：可视班级同学的进行状况而调整难易度；在调低难度方面：从数字有7者开始，再加入数字为7的倍数，循序渐进；在调高难度部分，老师可再加入其它数字一起进行。

超级拳王活动功能：1.经由这个活动带动学生参与活动的气氛与动机2.帮助学生进入准备专心于主要活动的状态3.增进同学间的互动4.使同学活动一下筋骨，手脑并用5.可用在「如何正确、健康的态度面对竞争与输赢」单元活动流程（含指导语）：1.「相信大家都玩过猜拳吧！今天我们来玩一个比较不同的猜拳，请同学伸出两只手来，活动一下，两只手互相比一下，剪刀、石头、布，看左手赢还是右手赢。」2.给同学去1分钟时间练习。

3.「现在两个两个一组，我来说明一下活动的方法。待会请同学同时并用两只手，运用两只手与对方猜拳；而且两只手不可以出相同的手势，以右手为主，右手赢的人是胜利者。

输的人必须跟在赢的人后面，而赢的人则继续去找其它的胜利者挑战，若是输了不但自己必须变成赢的人的尾巴，原先的部下也要改跟新的胜利者。到最后对决当只剩下两队时，请两位胜利者到台前来争取最后的荣誉。

现在开始活动。」注意事项：老师需随时观察活动进行的状况并维持秩序最后两位同学出列时，老师出几个脑筋急转弯问题，抢答，先答对三题者胜利，由输的那一队送给赢的那一队一个爱的鼓励，结束暖身。

划掉了什么1. 老师事先准备好16张卡片，卡片的大小约像一张名片一样大。其中一面是职业 的名称，另一面则是有关这个职业的一些说明，比如是工作性质或是服务对象等等。

2. 上课时，老师首先把这16张卡片上的职业名称写在黑板上。此外，也可以把该 职业的图片贴于该职业名称下，以增加学生视觉上的印象。

3. 老师发给每位学生一张白纸，请他们在白纸上画下一个4 4格的正方形，如下 图。并请他们随意把16个职业名称分别填在空格内，就好象在玩宾果一样。

4. 等学生写好之后，老师开始念每个职业的说明，请学生把老师所念的那个职业画掉。老师一直念，直到有学生连成两条直线为止。

5. 请连成两条直线的学生把他所。