自传书怎么写

范例1：我的性格偏于内向，为人坦率、热情、讲求原则；处事乐观、专心、细致、头脑清醒；富有责任心、乐于助人。

我还是一个正直忠诚、勤奋求实的人，会不断追求人格的自我完善；明显的特点是乐观自信、温和开朗、稳重宽厚，因此，我人际关系和谐，适应环境能力较强。爱好电脑、科普知识，喜欢钻研，正因为这些增强了我的实干精神，习惯事情或问题及早解决。

最大的满足感在于该做的事顺利完成，以便有精力去关注其他，也就是追求感觉上的自我良好或优越感。最大的缺点是对没有秩序感的人可能缺乏足够的耐心，也可能因为心太细，会让别人误解我的一番好意。

范例2：我叫XX，我今年15岁，我在XX中学度过了很有意义并丰富多彩的三年，三年中我得到了很多新的东西。包括知识以及与人交往的方法，还有就是我对未来的希望以及我前进的方向。

面对着如此繁重的课业，我渐渐学会了合理的安排时间，合理的运用时间，不再像以前没有工作重点，而耽误了不少时间。 我也在此期间也学会很多的经验，变得守纪了很多。

这样宝贵的经验，让我在学习上、生活上都提升一个层次。我在每天刻苦的学习中不断积累知识，努力去取得了好成绩。

在努力的同时也感到了生活的充实，这让我很满足。我的爱好是XX，这虽然不是学校学习的科目，不过我此中受益匪浅。

：这让我明白了只要有努力的去做一件事，就没有做不好的，世上无难事，只怕有心人。这使我对人生的学习提供了很有帮助。

我的兴趣是XX，也很希望我以后会有多一些的时间来发展自己的兴趣。 初中三年来，我也有了不少的改变，尤其是我的一些优、缺点。

我的缺点是XX说小话。而我的优点XX。

但是我以后也会尽力去改掉我的缺点，并去做一名全面发展的优秀学生。 这三年中，我学的东西可能是有限的，但是我知道学无止境，我会一直努力下去的，无论是在课堂上还是在生活中。

当然，三年中也给我留下了不少深刻宝贵的记忆：有与同学下课时嬉闹的，有上课不专心被老师批评的，当然也有一些被表扬的，等等。这些珍贵的记忆，我会一直留在脑海中，一生都挥之不去。

也许以后我并不会在重点中学读高中，但我会记住这个给过我初中三年美好生活的学校，也很感谢老师们含辛茹苦的教我们知识，让我体验了很多我从未接触过的事情，我永远也忘不了自己做过的第一个化学实验，也记得自己连接的第一个电路，这些有趣而精彩的机会都是老师们给的。 初中是我人生的一个起点，我将会继续努力，成为一个对社会有意义的人，将来报效社会。

在最后，我要谢谢老师以及同学们对我的关心和照顾，因为有他们的爱，我这三年才过得如此温暖，仿佛与伙伴们一起学习还在昨天，而现在我就要毕业了，但是我会永远的记住你们给予我的那些点点滴滴的。 范例3：初中生自传我的名字叫**，今年XX岁，是XX中学的一名初X学生。

我天性比较开朗 活泼和许多同学朋友谈得来，也许从小有阅读的习惯，知道很多知识，有时可以和朋友聊天到忘乎所以，不亦乐乎，从体育到政治，从音乐电影再到电脑游戏等，都成为我的谈资.再寝室中，同学都经常找我“唠叨”，再教师里。也有同桌常与我“窃窃私语”所以有时我也会犯上课讲小话，在晚寝室时不睡觉的毛病，不过我正在改正小瑕庇。

我喜欢体育，小学四年级时就爱上了篮球，经常在放学后就打篮球，由于小学四年级时打篮球的人并不多，所以我只能和院子里一些比我大几岁的中学生玩，上中学后，我对篮球的热爱并没有收敛，我喜欢篮球带来的气氛，需要团结的意志，更重要的是篮球已成为我很好的朋友，有时在生活中与学习上受到了不开心的事郁闷时，我就常常一个人在空旷的篮球场上，用一个又一个进球，宣泄着我的愤怒和不满。在简单、朴实的环境里，我过着简单却也充实的生活。

6岁时，我开始启蒙读书，小学和初中一直都在县城里的一个学校读书，由于性格开朗，班主任老师总是在派我做学习委员的同时不忘记给我搭上文娱委员的"美差"，于是在"两职"的夹击之下，我慢慢养成了有计划的做事和学习的习惯。因此，至今我还很感谢我的老师们。

在学习上，我也有一段不平凡的经历，刚上初中时，我对英语产生了极大的反感情绪，再加上小学时对英语学习的敷衍了事，英语基础不好，初一的英语考试只及格过一次。期末的时候，更是考了47分回去过春节，后果可想而知，在父母的训斥下，在本人知耻而后勇，硬着头皮将一册书的英语单词在十天内全部背了下来，第二个学期，成绩也有了显著的进步，不仅摆脱了“不及格”的尴尬，还能将分数稳定在80分以上（100分满分）。

不过我的总体成绩也一路“坎坷”。成绩起伏太大，我曾经异军突起，在年级里前进了117名，两次挤进到年级前十，也曾经连降100多名，在班级前二十名内不见本人名字，父母和老师目睹我的成绩后，也是摇了摇头，这不禁让我想了周华健的那首歌《让我欢喜让我忧》。

当然，我可不是一个拘束在学校和家里的孩子，我也很乐意参加课外实践活动，初二的寒假时，我就曾有一次在酒店做服务员的经历，虽然只有三天，但其中的艰辛与收获。

入党用吗？

一、写自传的注意问题：

（一）说实话。对优缺点不夸大，不缩小，不编造，不隐匿；时间、地点写清楚；重要事件要有证明人。

（二）从实际生活中总结经验教训。写自传不单单是实录生活经历，还要对主要经历、情节交代具体，并从自己思想变化的过程中明辨是非、把握方向。

（三）分清主次，简繁得当，字迹工整，不要有错别字。

二、入党自传的格式：

（一）标题。居中书写“自传”。

（二）正文。主要内容包括：

1、成长经历。要写明何时、何地在什么学校读书或从事什么活动；担任过什么职务；受过何种奖、反动组织或封建迷信组织，任何职务，有何其他政治历史

问题，结论如何；需要向党组织说明的其他问题等。

2、思想演变过程。这是自传的主体部分一般结合自己的成长经历，分阶段写明思想变化过程和对党的认为。通过对自己思想演变过程的清理和回顾，总结成

长进步经历，提高思想觉悟，明确今后的努力方向。

3、家庭主要成员：父母、本人长期在一起生活的亲属；主要社会关系；与本人关系密切的旁系亲属，如岳父母、公婆、伯姑舅姨等。写明这些人的政治面貌

和职业。 已去世的要注明何时因何故去世；已离退休的要填写原工作单位任职情况和政治情况，注明已离退休；在农村的要填写清楚在何省、何县市、何乡镇、何

村务农。

（三）结尾。本人署名和注明日期。一般居右书励或处分；何时、何地、何人介绍加入过何种进步组织写姓名，下一行写日期“年月日”

你可以到 上看看范文，再根据自己的情况把范文适当改改就成，基本上最后放进档案里也没人仔细看

甜、酸、苦、辣、咸 1. 小记录 爱好：玩游戏机、打羽毛球 喜欢颜色：蓝、绿、黑 QQ;397822421 从小，我就是在爸、妈的批评、教育中长大出来的。

小时侯就像调味料，甜、酸、苦、辣、咸，味道具全。小时侯就知道什么所谓的“超人”，“怪兽”。

其实这都是小儿童的乐趣！ 2.品尝五味调味料 各种品味总是有的，我曾记得小时侯家人是对我最好的。想要什么东西就有什么！唉，小时侯真不知多么幸福呀。

柠檬有时就是会酸的，但我慢慢试的时候就觉得有点甜的感觉了！妈妈在批评我做错事之后，会说：“下次不要再犯错误了。”心过得有点酸里带甜，因为妈妈批评我之所以我做错事了，想我改正缺点。

苦的时候就不好受了！笑骂和苦骂还有硬骂，这都偶尔的，可能365天里有一、两是骂的吧！每当犯了严重的错误。呀！鬼脸出来了。

笑里藏刀，恐怖得不得了。辣里更是难顶！哇！鞋子劈人，这是我爸的火气，开始发火的时候，躲都躲不了。

真是哭笑不得，一句歇后语说：“老虎屁股——摸不得。” 咸的味道更不成了，在家困着，不给外出。

就像“哑巴吃黄连——有苦说不出” 3.品受乐趣人生 每人都有乐趣的时候，我记得小时侯。我不愿意去学校，想在家里玩，结果我用谎话让爸、妈们不接我上学，老师不久就打电话来说，今天要上学去。

我逼不得已的上学了，学校里到处欢言笑语，我坐在翘翘板里玩着。突然在我玩的时候，一个男同学走过来和我玩，初次见过这样的环境，有点不适合！不过几天玩翘翘板的同学渐渐多了，认识的同学也越来越多，最后我们旧时的“死党”，终于上了一年级了！“光阴似箭，日月如梭” 4.小虾上路咯 一个既快乐、美好的幼儿园就这么结束了，刚踏上一年级。

环境更恶劣！老师打的、骂的。全都在一年级。

哇！老师“粗口成章”见了就想吐。出来学校读书又不是犯了什么错误，为什么又打又骂的叻？一年级课程变多了，有：美术、科学、电脑、阅读课等…上素课毕竟个个都愿意上而且还很开心。

因为不用受骨肉之苦嘛！上正课，个个都贪生怕死。只好端端正正的上课了。

不然吃“藤条焖猪肉”一个字“惨” 5.重任担手 时间飞般走过，每一秒都不能拿回来了，二年级，我做了班长，那时个个都很调皮，脸皮像牛皮那么厚，厉害吧！那时老师说，如果谁不听班长话，就罚做30个俯卧撑。二年级能力有限，同学们最多能做5个，个个都只能安安定定的过生活。

靠，真爽。没有了吵音世界！当时班长如果管不好，就翻倍抄书或做值日。

不爽又来了，被人叫到是猪是狗的，那时幸好轻轻松松的做班长罢了，做班长还是第一次做嘛，一定会觉得很难做，单做久了便就轻松了。生活无处不在的素质，我们当作了一个品德很差的学生，甚至连垃圾也随地丢。

当班长也是为着好玩，其实班长都做不好，难道同学们会做好吗？ 6.真正的读书 到了三年级，我才知道为什么要读书，一、二年级只顾着玩，根本不是学习的。一天整整7节课对着语文书、数学书还有英语书，才开始渐渐的觉得书的重要性，并且对书也产生了乐趣！三年级个子长高了，成绩慢慢上升。

语、英已成为我的最强项。我渐渐明白学好一门科目不仅要时间、细心还要有细心听讲，把握好学习基本要求和方法，你学习起来也就轻松多了！时间一点点过去了，你每天学习一点东西，你一年里的知识就会越积越多，成为知识海洋。

五味料做成了七彩人生，我用着那五味料走向了自己的人生，走向上四年级之路。时间渐渐吞没，又过了一年的生活，真像回味过去呀！我踏上新教室一步，只见同学不如旧的一样了，感觉特不一样。

在时间一点一点过去下，我越来越感受到时间是多么珍贵，慢慢才明白时间是不等人的，只顾自己一步一步走下去。四年级里生字多了起来，我还记得四年级背书的部分我要好几天才能背完，同学们倒背如牛的时候。

我就着急起来，真像他们一样那么顺口的背。渐渐的想自己独立生活了，生怕爸、妈的担心和责骂！ 7.独立自主 来到三鑫已经很久了，我五年级来的时候感觉世界变大了。

初初来到，感到很陌生，那里都不知道。绿树成荫，到处都铺满生机。

我望着那高大又粗的榕树，不由得想起家里，我第一次来到三鑫，很回想妈妈！可是他们已不在学校，已经回到家里了，到处感到郁闷。如果电脑在宿舍就好了，能自由自在的上网，该多好呀！可是学校有学校的规矩，破例也不成啊！唉，在校如在监狱。

“忆回家，家里好打机没人管，家里饭菜胜如校，能不忆回家？”盼望了一天又一天，终于好不容易才见到星期六，星期天又回校了。啊！放我出去啊，这里是人间地狱，一个月才回去2、3次。

一年才回去24次，并且要求回家不玩电脑，这怎么行？简直要我命！在学校我还要度过三年多时间，生日等节日也不能回去家里度过。学校真是无赖。

学校里饭菜又不好，又不给带零食回校，小卖部和大卖部都只有几样东西卖。只有等待和忍，忍的一时，不能忍一年，唉！还是慢慢等待吧！ 我从童年的时间中醒过来了，正看见一群人在读书呢！升中目标在眼前，让小学的童年美好时光画上一个圆满的句号吧。

写一本自传的话，我提议你还是多看看一些著名作家的自传比较好，其实写什么书都一样，只要开头写好了，以后就好办了，不过万事开头难，首先你要知道6岁以前是怎么过的，而6岁的时候怎么会突然得病，然后再参考你妈妈写的日记，这样会比较好写。

不过我不知道你要写什么类型的自传，比如短篇、中篇还是长篇，写短篇的自传很容易，开头的时候先从你6岁以前的生活情况和感受，但不能过于繁赘，短篇的特点就是要突出重点，尽量避免没必要的故事情节；中篇的自传是介于短篇与长篇之间，可以分几个部分写，也可以一气呵成；长篇就不同了，它的特点是尽量详细，可以写繁琐的或在一些细节上多下些工夫，最好是分几个部分写，每个部分都有一个标题，比如第一部分写6岁前我的童年，第二部分写6岁后我的童年，第三部分写由童年步入少年，还可以第四部分等等…… 以上只是我个人作为写自传的拙见，仅供参考，我以为写长篇不如写短篇或中篇为好，因为自传是写一个人的一生的经历与感受，你的经历才是人生的一个开始呢！如果就写到童年过，好像不符合的自传的特点。 不过除了写自传还可以选择另一种文体，比如散文之类，散文是一种独立体文章，你怎么拆下来都能成为一种精神的愉悦，它可以起头，稍略记叙一下6岁前的经历，也可以不起头，直接记叙，但不能写成记叙文，散文主要写的是自己的经历与感受，它可以没有秩序的，也可以有秩序的，可以随时随地插入一个段落，全凭自己的感受。

我叫xxx，民族xx，于xxx年x月xx日出生 在xx省xx市的一个小村庄，现在是xx大学xxx学院xx系06级1班的一名普通学生。

我家住在一个曾经很落后但现在却被评为小康村的地方，在那里我的父母带着我们姐妹三个过着平凡而幸福的生活。我的父母都是忠厚老实的农民群众，虽然他们不是党员，但是却都深爱着我们的党和国家，记得小时候他们常说的话就是：身为农民，只要能安分的过好日子，不为国家添麻烦就是为国家做贡献了。

我们姐妹三个就在这样一个普通而又温暖的环境下，健康的成长。随着年龄的增长，仍是在这片普通的土地，是我对中国**有了由浅至深的认识，并逐步形成了共产主义的世界观、人生观，立下了为共产主义伟大事业奋斗终身的志愿。

一九九三年九月未满八岁的我进入了小学，在学校老师教育我，鲜艳的红领巾是先辈的鲜血染红的，是少年先锋队的标志，只有象解放军战士那样不怕苦，最勇敢的人才能戴上它。我牢记老师的话，学习上，努力刻苦，争当先进；劳动中，不怕脏，不怕累。

最后在小学二年级光荣地加入了中国少年先锋队，记得第一次带上红领巾的那晚，我还兴奋到睡不着觉。也就是那天我抚摸着胸前的红领巾暗暗下定决心，一定要更加努力。

从那以后，带着那样的决心，我升入了初中，更加努力的学习，在班上的成绩一直名列前茅。随着知识的积累和年龄的增长，我在思想上逐渐懂得了，青年人要成长进步必须靠近团组织，主动接受团组织的教育和培养，并刻苦学习政治理论和科学文化知识，学习成绩优秀。

通过组织的帮助和自己的努力，于1999年12月16日我光荣地加入了中国共产主义青年团。中国共青团是中国先进青年的群众组织，是中国**的得力助手和后备军。

当我在团旗下举起右手庄严地宣誓时，心潮澎湃！我暗下决心：一定要好好学习，全面发展，在各方面都要起模范带头作用，把自己培养成为跨世纪的社会主义建设者和接班人，为我国的社会主义现代化建设贡献自己的全部力量。 2003年9月，我进入了县里的高中念书，那是我第一次离家，因为习惯了被人照顾，刚开始的时候我很不习惯，什么也做不好，就在要对自己失去信心的时候，班主任老师找到了我，和我谈了很久，她告诉我说：“你现在是一名共青团员，你应该具备共青团员应有的坚强与自立。

而且相信你的目标不会只想到这一步吧！但是要想走的更远，你现在的条件还不够！”从此，我谨记了老师的话语，我学会了坚强，学会了自立。更重要的是，我明白了老师说的更进一步的含义，加入中国**----就成了我在那个时期的一个新目标！我更加努力的学习，积极响应各项活动，在高二那一年，我被评为了县级三好学生。

更加激励了我学习的热情，就那样，在那枯燥的高中学习生活中，我成功的找到了自己的目标，使我的高中生活在紧张之下，也多了一种快慰，对成功的享受。 2006年9月我步入了哈尔滨理工大学计算机学院计算机系1班，，翻开了我人生征程崭新的一页，我对着新的目标开始了新的奋斗和跋涉。

怀着激动的心情，我向党组织递交了入党申请书，表明自己的理想和愿望，我愿意加入中国**，为共产主义事业奋斗终身，并于2006年11月至12月参加了学院委员会党校举办的“入党积极分子学习班”学习。通过学习，我对党的性质、纲领、宗旨、指导思想、组织原则和纪律、党员条件等党的基本知识有了比较系统的了解，提高了对党的认识，懂得了怎样争取做一名**员。

同时，我有了更多的时间和机会接触到身边的党员，政治视野也得到了扩充。更认识到了作为一名入党积极分子，入党之前最重要的就是要正确和全面地认识我们的党，并且端正自己的入党动机。

在这期间，我深受身边的党员朋友和家人的教育，他们给了我很大的启示。而他们对于我的转变也并没有感到惊讶，反而给予了赞扬，他们说那是我在为自己诠释对党的认识，是我确立正确的入党动机的“必修课”。

先进党员要不断补充对入党的思考，也包括对入党动机的更完整的再定义。在那以后我就决心，通过自己的学习和思考让自己的真正的入党动机在心里成形。

我觉得我必须把思想的转变和行动相宜地结合起来，让自己把每一点思考和每一次实践对应起来，学要学得有进步，做要做得有体会，实实在在地像要求一名党员那样来要求自己。 长期以来，我都始终以党员要求不断追求进步。

在集体活动中，我都积极参与，和大家积极配合完成集体任务。生活中，团结同学，尽量发挥自己的作用，做一些力所能及的事情帮助和关心同学。

在学习上，我努力学习，虽然成绩并不是很优秀，但我仍没有放弃，我会更加努力的学习，提高自己的成绩。作为一名入党积极分子，我在申请期间，定期向党组织汇报自己的思想，所有这些行动对提高自己的思想认识起着重要的作用。

我明白以实际行动争取入党，必须持之以恒，从申请入党的那天起，就应该以正确的态度和真诚的努力争取早日成为一名名副其实的**员。 我渴望成为一名光荣的中国**员，作为入党积极分子，我清醒地认识到自身的缺点和不足，与**员标准相比，自己还有很大差距。

如有时处理问。

自传是传记的一种。

传记以记叙人物生平事迹为主。自传则是以记述自己的生平事迹为主。

自传体作文是传记的简要形式-小传的一种。 从写作的对象上来讲，自传体作文是以写人为主的文章。

只不过这个人物是自己，写人的手法在此都可以应用。但是，怎样把自传体作文写好，却不象写人那样简单。

首先，自传体作文要写出一个真实的、活生生的“我”来。这个我，应该就是生活中自己的真实样子，而不是与生活中真实的自己隔着一层，让人看了之后，觉得那不是你，或者不是完全真实的你。

这就要求写作自传体作文的第一个要求是认识自我。也许你要问了，我自己还能不认识自己吗？其实不然。

我们每个人从出生到成长，走过的每一天每一步都在塑造着自己。在紧张的生活中，在不知不觉的成长中，慢慢地，可能对自己的成长不那么敏感了，或是感受不那么深刻了，或者，由于环境的左右，自己成了自己不希望的样子，自己对自我的认识也渐渐有了偏差。

写作自传的过程有时是一个寻找、发现自我的过程，你要顺着一根线，把自己给追回来，加以审视，加以分析，最终真正地认识自己。那么，怎样才能在文章中真实地、生动地表达自己呢？让我们一起来想一想。

请问一下自己：我是谁？我是一个什么样的人？我的性格如何？我喜欢什么、不喜欢什么？我的理想是什么？我希望自己的未来是什么？我为什么会有以上的爱好与想法？在我成长的过程中，谁对我的影响比较大？哪些事给我留下的印象比较深？……这么问下来，做个记录，加以整理，一份较为真空的自传体作文就出来了。写作自传体作文比其他写人的作文要容易很多。

这是因为写的是自己，素材不缺，认识不缺。但是，素材多了，又面临一个选材和剪裁的问题。

什么样的素材最适合用于这篇自传体文章？什么样的素材更重要、更有表现力？这都是需要认真考虑的。写作自传体作文，最忌写成流水账，从自己的出生写起、一年一年的，在哪儿生活，在哪儿上学，在哪儿玩耍，这样的文章不是自传。

自传中的自己要个性鲜明。要紧扣自己的性格特点来写作，我爱静还是爱动？内向还是外向？喜欢看书还是喜欢运动？都要在写作中运用准确的事例生动地表达出来。

自传还有向别人明确传递出自己的外貌特征，使人读后留有印象，甚至一见到你本人就能根据你自传中的描写认出你。这也需要运用外貌描写的技巧，把自己写好，写活。

自传中要有事实。自传不是简单的记人，它要反映出人物的成长变化经历，要有一定的时间感。

虽然我们现在年龄还小，但成长的经历已经有了，这在自传中都要较好地反映出来。比如，一位作者写到自己现在是环保主义者，非常喜欢参加各种各样的环保活动。

这是为什么呢？因为小时候游长城时一位叔叔捡垃圾的行为深深影响了我，后来通过科教片和老师的引导又强化了这一观念，现在，我们生活环境的日益恶化更加深了这种认识，所以，为了保护环境，使我们的生活更美好，我积极地参加植树、节水宣传、垃圾分类等环保活动，所以，我是一个环保主义者，将来我还要发展更多的人加入我们保护环境的行列。这篇自传中，作者通过大量事实描述了自己成长为一个环保主义者的过程，一些切身的体会、真实的活动让文章十分生动、充实。

自传中有时也要有感情的流露和对事情的看法，也要写生活中的经验教训，但这些非同于其他文艺作品中的直接抒情、议论，而是寓情、理于叙事之中，让读者感觉出来，即间接表露出来。像《鲁迅自传》就是一篇叙述性非常强的优秀典范作品。

鲁迅自传 我于1880年生于浙江省绍兴府城里的一家姓周的家里。父亲是读书的；母亲姓鲁，乡下人，她以自修得能够看书的学力。

所以说，在幼小的时候，家里还有四、五十亩水田，并不很愁生计。但到我13岁时，我家忽遭了一场很大的变故，几乎什么也没有，我寄住在一个亲戚家里，有时还被称为乞食者，我于是决心回家，而我底父亲又生了病，约有三年多，死去了。

我渐至于连极少的学费也无法可想；我底母亲便给我筹办了一点旅费，教我去寻无需学费的学校去，因为我总不肯学做幕支或商人，这是我乡衰落的读书人家子弟所常走的两条路。其时我是18岁，便旅行到南京，考入水师学堂了，分在机关科。

大约过了半年，我又走出，改进矿路学堂去学开矿，毕业之后，即被派往日本去留学。但待到在东京的预备学校毕业，我已决意要学医了。

原因之一是因为我知道了新的医学对日本维新有很大的助力。我于是进了仙台医学专门学校，学了两年。

这时，正值俄日战争，我偶然在电影上看见一个中国人做侦探而将被斩，因此又觉得在中国医好几个人也无用，还应该有较为广大的运动……先提倡文艺。我便弃了学籍，再到东京，和几个朋友立了些小计划，但却陆续失败了。

我又想往德国去，也失败了。终于，因为我底母亲和几个别人很希望我有经济上的帮助，我便回到中国来，这时我是29岁。

我一回国，就在浙江杭州的两级师范学堂做化学和生理学教员，第二年就走出，没有地方可去，想在一个书店去做编译员，到底被拒绝了。但革命也就发生，绍兴光复后，我做了师范学校校长。

革命政府在。

我出生在一个私人企业主家庭。

我的父亲从小就练武术，高中毕业后在乡里的食品站工作，二十多岁开始自己创业。到我出生之时，家庭已经小有财富，所以我小时候过着很舒适的生活。

虽然吃得很好，但是那时我却瘦得可怜。我小时候体弱多病，经常打针吃药。

我还有一项先天性的不足，那就是我口吃。虽然后来我知道了口吃是聪明的体现，但是当时却成了我和家人的一大耻辱。

更为不幸的是，我不仅身材矮小，而且发育迟缓，与同龄人相比，我看上去总是小很多。虽然后来我知道了发育晚的东西可能会更好，但是当时却成了家里人的又一大耻辱。

我的最大的不幸就是，我的父母都是急性子，都是恨铁不成钢的那种，所以我童年的生活大家就可想而知了。好在我的性格很柔和。

虽然我自卑，但是我很乐观。后来我发现：从自卑中走出来的人可能会更自信，更能承受打击，这就是我的幸运了。

我的乳名叫“家家”，是爷爷给我起的。当时爷爷觉得我总喜欢一个人在家里玩，于是给我取了这个名字。

后来，我叔叔家的堂弟出生了，家里人叫他“小家”，于是就叫我“大家”了。经我母亲回忆，在我三四岁的时候，我开口说出了第一句话。

当时，母亲让我和很多小孩在家附近玩，然后她就回家了。一会，母亲出来后，发现其他小孩都走了，只有我一个人在那里玩，于是母亲随意问了一句：“他们都去哪里了？”我结结巴巴地说：“都……都跑了！”我从五岁开始随大一点的孩子一块去幼儿园了，不过我当时只是站在幼儿园的门口往里看看，从来没有进去过。

大约六岁的时候，我就和其他孩子一块在幼儿园学习了。在我的记忆中，我换过了三所幼儿园，在最后一所幼儿园里我还上了两年呢！记得我八岁那年，母亲让我上小学。

当时我就来到了小学的教室，屋里有很多孩子。老师就一个个当面考试，考试通过的才能在小学读书。

当时考试的内容很简单：当着老师和学生的面把从1到100这100个阿拉伯数字背下来。轮到我的时候，由于我没有背熟，而且非常紧张，所以那一年我没能进入小学。

回家后，母亲大动肝火，硬性地要求我背这100数字给她听。当天我就一边背，母亲就一边纠正，到了晚上我就基本上背熟了。

第二天，我又去了幼儿园。老师让我背这100个数字，我就顺利背了下来。

九岁那年，我顺利进入小学读书了。由于好不容易才上了小学，我学习非常刻苦，再加上母亲对我的悉心教导，我的学习成绩还不错。

当时，我每天晚上回家，母亲都会陪着我写作业。我除了能很好地完成作业外，我还能把学过的东西几乎全部背过。

所以，在一年级年终考试的时候，我就考出了全班第十二名的成绩。恰好当时奖状发到第十二名。

老师说了这个消息后，我和母亲都非常高兴。但是令人不幸的事情很快就发生了：老师没有把这个奖状发给我，而是给了第十三名的那个同学。

原因我后来才知道：原来第十三名的那个同学的母亲曾是这个老师的学生，更主要的是他的母亲在公家单位上班。这件事让我的母亲很恼火，在开家长会时母亲就想发作。

但是，当母亲和老师见面之后，就发生非常令人尴尬的事情：我的母亲曾经也是我的老师的学生。我的老师自然尴尬异常，为了表达对我和母亲的歉意，后来她经常表扬我，还把家里种的草莓送给我吃。

很快一年级的学习生活就结束了。进入二年级，我们换来了一位非常凶的班主任。

本来就胆小的我，上他的课更是紧张地不得了，所以我的学习成绩也就不怎么好。这个老师还特别爱让我们上黑板听写。

记得有一次我被他叫到了黑板上，我一个字都没有写出来，于是我被他暴打了一顿。从此我对他更加畏惧，上他的课就成了我当时最害怕的事情，因此我的学习成绩也越来越差。

到了三年级，我们换来了一位很和蔼的女班主任，从此我的学习就大有改观了。上她的课时我可以很放松地听课，因此也学得特别好。

在这个时候，我的母亲开始激励我了，她对我说：“只要你在期末考试中进入前十名，我就奖给你十元钱！”我自然非常高兴，于是更加认真、努力地学习。在期末考试中，我考出了全班第二名的好成绩。

然而令人失望的是：当我拿着老师奖给的硬皮笔记本去找我的母亲的时候，母亲却只给了我五元钱。虽然如此，我当时还是很高兴的，于是立即买了一支冰激凌犒劳自己。

到了四年级，我的一位有着十八年小学教学经验的大爷从外地赶来了。他因为与所在学校的校长不和，因此辞职到我父亲的工厂工作了。

从此，他就一边在厂里工作，一边给我当家教；我则白天在学校上课，晚上接受他的辅导。他给我的辅导很简单：就是让我每天写一篇日记给他看，并且找一些很经典的数学题让我做。

开始的时候我觉得写日记是一件很让我头疼的事情，我经常握着笔想半天写不出一句话来。但是在他的指导下，我就越写越多，越写越有的写了。

记得有一次写日记，我实在是没得写了，于是就简单地将放学后看到的一幕写了下来：今天下午放学，我看到很多小朋友在捡种子。大爷看了后，对我说：“你写得也太简单了，没有说明白事情。

你应该写出小朋友在什么地方，捡什么种子。如果是花的种子，你就可以想象花开的景象；如果是蔬菜的种子，。

绝不允许别人把我拦在任何门外？在内心我无法丈量自己与这道门的间距，虽然我足足站了5分钟，观察那些各种肤色的人如何从容地迈上台阶，毫无闪失地踱进转门，进入到另一种世界。

这是五星级标准的长城饭店，它像西方小说里盛装的贵妇人，辉煌而傲慢，而我则要穿过它的转门，去谋求一份职业。 那是1985年，我有充足的理由要走进这扇转门。

为了离开原来毫无生气甚至满足不了温饱的护士职业，我凭着一台收音机，花了一年半时间学完了许国璋英语三年的课程。我一直守候着机遇的到来。

我鼓足勇气，穿过那威严的转门和内心的召唤，走进了世界最大的信息产业公司IBM公司的北京办事处。？ 面试像一面筛子。

两轮的笔试和一次口试，我都顺利地滤过了严密的网眼。最后主考官问我会不会打字，我条件反射地说：会！？“那么你一分钟能打多少？”？“您的要求是多少？”？主考官说了一个标准，我马上承诺说我可以。

因为我环视四周，发觉考场里没有一台打字机，果然，主考官说下次录取时再加试打字。 实际上我从未摸过打字机。

面试结束，我飞也似地跑回去，向亲友借了170元买了一台打字机，没日没夜地敲打了一星期，双手疲乏得连吃饭都拿不住筷子，我竟奇迹般地敲出了专业打字员的水平。以后好几个月我才还清了这笔不少的债务，而IBM公司却一直没有考我的打字功夫。

我就这样成了这家世界著名企业的一个最普通的员工。 在IBM工作的最早的日子里，我扮演的是一个卑微的角色，沏茶倒水，打扫卫生，完全是脑袋以下肢体的劳作。

我曾感到非常自卑，连触摸心目中的高科技象征的传真机都是一种奢望，我仅仅为身处这个安全而又解决温饱的环境而感到宽慰。 然而这种内心的平衡很快被打破了。

有一次我推着平板车买办公用品回来，被门卫拦在大楼门口，故意要检查我的外企工作证。我没有证件，于是僵持在门口，进进出出的人们投来的都是异样的眼光，我内心充满了屈辱，但却无法宣泄，我暗暗发誓：“这种日子不会久的，绝不允许别人把我拦在任何门外。”

这有一件事重创过我敏感的心，有位香港女职员，资格很老，她动辄驱使别人替她做事，我自然成了她驱使的对象。有天她满脸阴云，冲我过来：“Juliet（我的英文名），如果你要想喝咖啡请告诉我！”我惊诧之余满头雾水，不知所云，她劈脸喊到：“如果你要喝我的咖啡，麻烦你每次把盖子盖好 我恍然大悟，她把我当作经常偷喝她咖啡的毛贼了，这是人格的污辱，我顿时浑身颤栗，像头愤怒的狮子，把内心的压抑彻底地爆发了出来。

事后我对自己说：有朝一日，我要有能力去管理公司里的任何人，无论是外国人还是香港人。 自卑可以像一座大山把人压倒而让你永远沉默。

也可以像推进器产生强大的动力。我想着要改变现状，把自我从最底处带领出来。

我每天比别人多花6个小时用于工作和学习，于是，在同一批聘用者中，我第一个做了业务代表。接着，同样的付出又使我第一批成为本土的经理，然后又成为第一批去美国本部作战略研究的人。

最后，我又第一个成为IBM华南区的总经理。这就是多付出的回报。

我在乎的是什么？？比别人先走一步，能创造一种好心境。日本有位成功的企业家，每天早起半小时，上班先走一步，避开上班的高峰。

每次他坐在公共汽车上，车厢里空空荡荡，没有上班高峰时那种沙丁鱼罐头般的窒息感，他呼吸着清新的空气，迎着晨风观看街头人生百态，内心充满了愉悦。他不仅每天比别人多做一些，而且舒畅的心情也带来了充沛的精力和创造力。

在我内心，始终有着沉重的危机感，如果不先走一步，就意味着被人领先。 在别人眼里我很成功，然而我的内心曾长期徘徊在脆弱地带，甚至有时在挫折面前几近崩溃。

我曾看到一位作家谈自尊，认为首先要接受自己，对自己负责，完善自己，作真实的自我。我发现自卑的成因源自不接受自己，没有对自己真正负责。

这种自卑跌宕起伏，曾经无处不在。当同事被提升时，我心有嫉妒；当自己成为英雄站在表彰台上时，因同事比我多了几百元奖金心中不服。

我在嘴上说，我不是在乎这几百元钱，然而我在乎的是什么呢？我把别人对我的认可程度局限于几百元钱所代表的价值上，这又比仅仅是在乎几百元钱的境界高出了多少呢？追求表面层次的认可，使我把成功的尺度摆设在别人的眼里，我内心的天平经常受制于别人的评价摆荡不已。 在IMB华南区工作期间，我面临的挑战是：既要极力开拓这片新的市场领地，又要对200多位员工的成长负责。

在这个大家庭里，我开始从一群员工身上看到自己的成就和理想。那狭隘的自我也被渐渐挤出。

在离开IMB华南区的时候，我已克服了自卑的心理，获得了充分的自尊。 人没有野心不能成大事？1997年初，当我回到北京IBM总部时，许多朋友都困惑不解：偌大的“南天王”不做，却还要读什么书（当时我准备到美国学习一段）？在公司里，昔日追随“南天王”的亲热也化为寒蝉，甚至有人和我擦肩而过也视若无人。

这种事如果发生在昔日，我肯定又要愤怒了。然而现在我却可以轻松地去面对。

我已经能够平衡自己的内心。我确实想修整一下，去美国攻。

个人自传的基本格式及内容通常为：

(1)标题 居中写“我的自传”（或自传）；

(2)正文主要包括个人成长经历（从上小学或7周岁写起，就读学校、担任职务、所受奖励与处分、参加何种进步组织、有无相关政治历史问题等），个人思想演变（这是主体部分，结合成长经历谈对一些重大政治问题的认识等等）和家庭主要成员、主要社会关系的情况（家庭成员不用我说大家也知道该怎么写，主要社会关系一般是对本人有较大影响的亲属，谈谈他们的职业及政治面貌等），大致就是这三部分。