英文一些怎么写

一些的英文：some、a number of 一、some 英 [səm] 美 [sʌm] adj.一些；某个；大约；相当多的 pron.一些；若干62616964757a686964616fe78988e69d8331333366306535；其中的一部分；（数量不确切时用）有些人 adv.非常；相当；<美>稍微 Robin opened some champagne。

罗宾开了一些香槟 二、a number of 英 [ə ˈnʌmbə ɔv] 美 [e ˈnʌmbɚ ʌv] 一些；许多的 The police rounded up a number of suspects 警方围捕了一些嫌疑犯。 扩展资料 表示很少的英文： 一、seldom 英 [ˈseldəm] 美 [ˈsɛldəm] adv.难得；很少，罕见；不大 He had seldom seen a child with so much talent. 有如此天赋的孩子他以往没见过几个。

二、rarely 英 [ˈreəli] 美 [ˈrerli] adv.很少地；罕有地；极精彩地；珍奇地，绝佳地 She is rarely seen in public nowadays. 如今她很少公开露面。

坚持“多说”、“多听”、“多读”、“多写”，那么你的英语成绩肯定会很出色。

一、多“说”。 自己多创造机会与英语教师多讲英语，见了同学，尤其是和好朋友在一起时尽量用英语去问候，谈心情……这时候你需随身携带一个英汉互译小词典，遇到生词时查一下这些生词，也不用刻意去记，用的多了，这个单词自然而然就会记住。

千万别把学英语当成负担，始终把它当成一件有趣的事情去做。 或许你有机会碰上外国人，你应大胆地上去跟他打招呼，和他谈天气、谈风景、谈学校……只是别问及他的年纪，婚史等私人问题。

尽量用一些你学过的词汇，句子去和他谈天说地。不久你会发现与老外聊天要比你与中国人谈英语容易的多。

因为他和你交谈时会用许多简单词汇，而且不太看重说法，你只要发音准确，准能顺利地交流下去。只是你必须要有信心，敢于表达自己的思想。

如果没有合适的伙伴也没关系，你可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象，对它谈你一天的所见所闻，谈你的快乐，你的悲伤等等，长此坚持下去你的口语肯定会有较大的提高。 二、多“听” 寻找一切可以听英语的机会。

别人用英语交谈时，你应该大胆地去参与，多听听各种各样人的发音，男女老少，节奏快的慢的你都应该接触到，如果这样的机会少的话，你可以选择你不知内容的文章去听，这将会对你帮助很大，而你去听学过的课文的磁带，那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助。 三、多“读”。

“读”可以分为两种。一种是“默读”。

每天给予一定时间的练习将会对你提高阅读速度有很大的好处，读的内容可以是你的课本，但最好是一些有趣的小读物，因为现在的英语高考越来越重视阅读量和阅读速度。每道题的得分都与你的理解程度有很大关系，所以经过高中三年阅读的训练后，你必定会在高考中胜券在握。

另一种是“朗读”这是学语言必不可少的一种学习途径。 四、多“写” 有的同学总是抱怨时间紧，根本没时间写作文。

其实“写”的形式很多，不一定就写作文才提高写作能力。比如写下你一天中发生的一些重要的事情，或当天学了某一个词组，你可以创设一个语境恰如其份地用上这个词。

这样即可帮你记住这个词的用法，又可以锻炼你的写作能力 学习英语不用花大块的时间，10分钟的散步可以练"说"，吃完饭后可以读一会儿英语小说，睡前听几分钟英语，可以使你得到更好地休息……只要你每天抽出一些时间来练英语，你的英语成绩肯定会很快提高的。 方法二： 常有人问：学英语有什么诀窍？说老实话，要想掌握一种语言，在缺乏必要的语言环境的条件下，实在没有什么捷径可走。

概括起来，只有四个字：下苦功夫。我这绝对不是随便说说漂亮话而已。

凭我这几年学习英语的体会，只有日积月累，通过量变，才有可能实现质的飞跃。记得曾经有一段时间，在下了一番苦功夫之后，我仍感到自己的英语水平提高的太慢，于是就故意放松了几天。

谁知等到再从新开始学习时，才明显的感觉到自己退步了许多。从那以后，我就给自己制定了这样一条座右铭：“拳不离手，曲不离口”，持之以恒。

学好英语，兴趣很重要。正如爱因斯坦所说“兴趣是最好的老师”。

学习英语的兴趣大大激发了我的求知欲。有人说，英语水平高是将来找到理想的工作甚至出国的资本。

这固然不错，但除此之外，我更觉得，英语是一扇窗口，他向我们展示的是一片广阔的天地，一派新奇的景象。当我能够用英语同外国朋友交流，了解国外的社会、历史、科学和文化，并取得第一手资料时，我才真正的领悟了掌握一种语言的妙处。

学好英语，一套科学的学习方法是必不可少的。由于个人实际情况不同，生搬硬套是行不通的。

但我相信：只要仔细体会，逐渐摸索，人人都可以创造出一套有特色并且行之有效的学习方法。在这里，我想同大家谈谈我在学习英语过程中的一些体会，以供参考。

尽管在中学时我的英语基础不错，但刚跨入大学校门的时候，我还是深深地感到了自己的差距。 要具备一定的听、说、读、写能力，首先要掌握五千到八千词汇。

而作为一个高中毕业生，我当时的词汇量真是少得可怜。于是，我决定把迅速扩大词汇量作为主要突破口。

有的同学喜欢背大部头的词汇手册，而我觉得这样做，既枯燥，又不利于灵活运用。我于是就把着眼点放到了阅读上，词汇与阅读齐头并进，产生了事半功倍的效果。

为了迅速扩大词汇量我从一开始就选择一些当时对我们来说难度偏大的阅读材料。上千字的文章，通常会有二、三十个生词。

这些文章涉及的范围很广，包括了多个领域的词汇。 我通常采取“两遍阅读法”，即第一遍着重训练阅读能力，第二遍着重扩大词汇量并培养语感。

起初进行阅读训练时，我参考了《Active Readers》这本书。 首先从提高阅读速度入手。

集中精力阅读一篇长度适中的文章，记下起止时间，并计算单位时间的阅读量。迫使自己进行快速阅读，便成了我的习惯。

在第一遍阅读过程中，我将重点放在训练速度，掌握文章大意及基本结构上，并找出问题，以便进一步阅读时着重解决。 第二遍阅读的重点有两个：一是扩大词汇量。

具体做法是：把文章再过。

1至100的英文写法：1-20:1 one。

2 two。3 three。

4 four。5 five。

6 six。7 seven。

8 eight。9 nine。

10 ten。11 eleven。

12 twelve。13 thirteen。

14 fourteen。15 fifteen。

16 sixteen。17 seventeen。

18 eighteen。19 nineteen。

20 twenty。21-30:21 twenty one。

22 twenty two。23 twenty three。

24 twenty four。25 twenty five。

26 twenty six。27 twenty seven。

28 twenty eight。29 twenty nine。

30 thirty。31-40:31 thirty one。

32 thirty two。33 thirty three。

34 thirty four。35 thirty five。

36 thirty six。37 thirty seven。

38 thirty eight。39 thirty nine。

40 forty。41-50:41 forty one。

42 forty two。43 forty three。

44 forty four。45 forty five。

46 forty six。47 forty seven48 forty eight。

49 forty nine。50 fifty。

51-60:51 fifty one。52 fifty two。

53 fifty three。54 fifty four。

55 fifty five。56 fifty six。

57 fifty seven。58 fifty eight。

59 fifty nine。60 sixty。

61-70:61 sixty one。62 sixty two。

63 sixty three。64 sixty four。

65 sixty five。66 sixty six、67 sixty 。

seven68。 sixty eight。

69 sixty nine。70 seventy。

71-80:71 seventy one。72 seventy two。

73 seventy three。74 seventy four。

75 seventy five。76 seventy six。

77 seventy seven。78 seventy eight。

79 seventy nine。80 eighty。

81-90:81 eighty one。82 eighty two。

83 eighty three。84 eighty four。

85 eighty five。86 eighty six。

87 eighty seven。88 eighty eight。

89 eighty nine。:90 ninety。

91-100:91 ninety one。92 ninety two。

93 ninety three。94 ninety four。

95 ninety five。96 ninety six。

97 ninety seven。98 ninety eight。

99 ninety nine。100 one hundred。

扩展资料 基数词 ： 表示数目的词称为基数词。其形式如下：（1）.从1——10 one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten. (2).从 11——19 eleven,twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen,eighteen, nineteen. 这里除 eleven, twelve, thirteen, fifteen, eighteen为特殊形式外，fourteen,sixteen,seventeen,nineteen都是由其个位数形式后添加后缀-teen构成。

（3）.从 20——99 整数几十中除twenty,thirty, forty,fifty,eighty为特殊形式外，sixty,seventy,ninety都是其个位数形式后添加后缀-ty构成。表示几十几时，在几十和个位基数词形式之间添加连字符“-” 21 twenty-one 76 seventy-six (4).百位数个数基数词形式加“hundred”，表示几百，在几十几与百位间加上and.101 a hundred and one 320 three hundred and twenty 648 six hundred and forty-eight (5).千位数以上 从数字的右端向左端数起，每三位数加一个逗号“，”。

从右开始，第一个“，”前的数字后添加 thousand，第二个“，”前面的数字后添加 million，第三个“，”前的数字后添加 billion。然后一节一节分别表示，两个逗号之间最大的数为百位数形式。

这还得看情况了：

I have a (kownledge of English).我懂一些英文。

kownledge of English比较正式，常作书面语。

I have a (command of English).我懂一些英文。这也比较正式。

类似上面的还有不少。

I can speak little English.一般翻译成：我不懂英文。但你知道吗？他可以在对话时表示自谦。如：A:Your English is pretty good!--B:I speak little (English)。A：你英文很赞！--B：就会说一些。

呵呵，little并不一定就只表示几乎没有哦，还可以表示一些哦！

He kowns a little(some) English.他懂一些英文。

由此可见表示“一些英文”的方式很多的，不一定就非得套用平时学的几个some,little之类的词，要注重积累。

英文二十六个字母写法为：

英文字母，即现在英文（English）所基于的字母，共26个。现代的英文字母完全借用了26个拉丁字母。所谓“拉丁字母”，就是古罗马人所使用文字的字母。

英语开始成为文字，大约是在公元六世纪盎格鲁-撒克逊时代。当时负责把当地人口头语言记录成文字的，是罗马天主教的传教士们。他们面临的问题是当时的英语（即古英语）共有超过40种不同的音，然而他们手中只有23个罗马字母（当时还没有J,U,W），无法一一对应。于是他们实验了许多不同的方法，如增加字母、在字母上加变音符号、两个字母连写等等来对应不同的发音，慢慢形成了古英语的27个字母和一些拼写规则。

1066年诺曼征服之后，当时许多文书是法国人，他们抛弃了一些他们看不惯的拼写规则，又从法语中引进了一些新的规则，针对不同情况，又制定了一些新的例外。这使得当时的英文在拼写形式和用词上有了巨大的改变。有的字母被废除，有的被改造。，逐渐演变为现代英语的26个字母。

Spell：斯白艾ao（艾和ao要连读）

red：入爱的（入和爱连读）

yellow：耶漏

clock：克劳克

your:U尔

question：快斯趁

answer：昂sir

boy：波诶

gril：歌儿偶 （歌和儿要连读）

学英语千万千万千万不能这么学啊！这样下去以后你还是什么都学不会！

楼主，要从音标开始学起，绝对不能这么用中文字发音。我写的只能说是最接近的，但绝对不是最准确的！

刚看到，女孩你写错了吧，是girl。。我都跟着你一起写错了、、