当前位置:懂科普 >

综合知识

> 五好少年怎么写

五好少年怎么写

1. 五好少年征文怎么写

别看我年纪小,可大家都夸我是五好小公民呢!在家中,我是爸爸妈妈的小帮手;在学校里,我是一个听老师教导的学生;在与同学交往中,我是一个诚实守信的小伙伴;在公共场所里,我是一个遵纪守法的小公民;在生活中,我是一个爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守纪律、勤俭节约的小卫士;在独处时,我还是一个勇于创新的小主人。

五好少年怎么写

起初我在家里,只是在爸爸炒菜时帮他递递盘子,后来我会洗碗了,就乐不可支地天天帮爸爸洗碗,却弄得锅碗瓢盆叮当响,还把身上、地上泼的到处是水。爸爸非但没有责怪我,还夸我越来越能干了呢!以后,我做家务事时,就更积极了,对洗碗情有独钟。有一次,我们一家吃过晚饭后,劳累了一天的爸爸妈妈已经疲惫不堪,再也没有力气去洗碗了。这时,我“挺身而出”,主动要求去洗碗,爸爸妈妈答应了。说干就干,我立即拿出抹布三下五除二擦了一遍桌子,捧起一摞碗筷“哗啦哗啦”地洗起来。我先用洗洁精清洗一遍,然后又用水冲了一遍又一遍。一会儿就洗好了,仔细一看,光洁如新,还找不到油哩!

每次上街、外出时,我从不损坏公物。一次,我在公园里看见一个小孩正在摘花,我就上前去劝他不能摘,这花儿是给大家开放的,那是属于每个人的,“爱护公物,人人有责”。当时,旁边的游人都伸出大拇指夸我是文明的小标兵。有一次,我看见一个年龄与我差不多的小伙伴随手把纸屑扔在大街上,而清洁工阿姨刚扫完这段街,于是我连忙跑上去把纸屑捡起来扔进了旁边的垃圾箱,爸妈笑了,我也笑了。“城市是我家,洁净靠大家”!我们都来争做环保小卫士吧!

在学校的表现,我不是吹牛,表现特好。我很尊敬我的老师,他们像父母一样关心爱护我们。我很团结同学,从来不与我的小伙伴吵嘴,更不说打架了,我觉得同学就像是我的兄弟姐妹,我们应该互相关心、互相帮助,一人有事儿,我们全班帮忙,所以同学们称我是“可爱的小伙伴”。

小伙伴们,其实,我们都是生活的小主人,让我们从小磨练自己的意志,从小做起,从小事做起,人人争当五好小公民;爱我们的国家,使我们的祖国更加繁荣,更加昌盛,更加美丽!

2. 咋写作文

提供一些写作的方法

一、细观察

细致观察是提高写作水平的金钥匙。文章是客观事物在作者头及中反映的产物,要反映客,不必须对客观事物

作仔细的观察。只有仔细地观察,才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉,于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。不掌握,

“观察”这把开门的金钥匙,作文的“铁门限”是决然跨不进去的。

二、多阅读

广泛阅读是提高作文水平的前提条件。要写出好文章,就必须多读书。“读书破万卷,下笔如有神。”“熟读唐诗三首,不会作诗会吟。”鲁迅先生也提倡多读书,“必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。”我们强调既要多读,又要选择地读,更要读进去,理解所读文章的结构技艺,语言特点,从中掌握作文定得深刻些,变化多一些。

三、巧选材

精心选择是提高作文水平的加速器。选材的要求是要新颖,所谓新颖,就是批要选择一般人没有接触过的,或熟视无睹崦实含表深刻意义的。一经作者笔之于书,就会发人深思令人感奋的材料。选材角度要小,要以小见大,写人人眼中有,人人笔下无的材料。为此,必须在头脑中把各种材料比较、分析、综合,进行去粗取精,改造加工,只有这样,才能使材料新颖。而这种积极思考、反复推敲的选析工夫,对提高作文水平很有帮助。

四、常练笔

经常练笔是提高作文水平的关键。要想入作文的大门,并求得不断进步,更重要的是多练。谚语说的好:“文章读十篇,不如写一篇。”这就道出了作文实践出真知的道理。我们学习了一篇文章之后,弄懂了文章的结构方法,弄清了文章的写作特色,就要学着运用这些知识与方法去实践,去练习,使之变成自身的作文能力。实际上,我们第学习一篇课文后都可以进行练笔。而片断练习是练笔的一种好方式,片断练习所花的时间不长,又达到了练笔的目的。写日记也是一种有效的练笔方式,天天坚持写日记,以后俄文就有了坚实的基础。

五、勤修改

反复修改是提高作文水平的催化剂。修改是作文必不可少的步骤,是提高作文质量的有效措施。前人说的好,“文章不厌百回改。”“文章是改出来的。”曹雪芹写《红楼梦》“披阅十载,增删五次,”托尔斯秦的《战争与和平》反复修改了七次;鲁迅先生主张“定完后至少看两遍,竭力将可有可无的字、句、段删去,毫不可惜。”可见,文章修改,一般是指从稿写出来到最后定稿的加工过程。修时要做到五看:看用词是否通顺,看主题是否鲜明,看结构是否紧凑,看语言是否优美。总之,“文章是改出来的。”一般来说文章总是越改越好的,我们要在“修改”上下工夫。

作用的格式:

标题(点出重点)

开头-发展--高潮--结尾

3. 学校要写一个“五好少年”的作文,介绍自己的优秀事迹,要1000字

她叫郭玮佳,今年十岁,是江苏省泰兴市襟江分校四(2)中队的中队长。

她是一个快乐的女孩,见到人都会甜甜地一笑,她把自己的那份快乐和自信带给每一个人。当你走近她,你会被她的纯真所吸引,你会被她的爱心所感动,你会被她取得的累累果实所折服……有一种情怀叫爱国。

自从她背上小书包,跨入了襟江小学的大门,幼小的心灵就萌生了一种神圣的想法:寒窗再苦决不怕,学好知识报国家。从此,她经常问妈妈:中国经济在世界排名第几?中国四大发明是哪些?神舟飞船什么时候飞上天……奥运会上,当国旗升起、国歌奏响,她欢呼雀跃、热泪盈眶,为祖国争光,也是她的梦想。

有一种精神叫拼搏。别人都说她聪明,其实正如爱迪生所说“天才就是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水”。

她身上体现着蓬勃向上、孜孜不倦的求知精神。课上,她一双眼睛总是紧紧跟随着老师,遇到不懂的问题就记下来。

当老师提问时,她思维敏捷,她的回答总能以独到的见解而博得老师赞赏、同学的掌声;课后,她勤学苦练、踏实勤奋、一丝不苟,对自己严格要求,碰到问题刨根问底,不解决不肯罢手。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,为了提高自己的写作水平,她每天徜徉在书的海洋,童话故事、中外名著、科学小品文……都爱不释手,同学们都称她“小书虫”。

她也因此被评为校“阅读之星”。她常常利用课余时间背诵唐诗宋词,二年级就通过了校古诗文特级考核。

从书籍和古典诗文中她吸收了丰富的知识,吸取了奋进的力量,开阔了自己的视野,丰富了自己的阅历。由于她广泛阅读,勤于练笔,她的作文很棒,经常被老师当作范文朗读,并曾多次在校园网、校报、《今日泰兴》和《扬子晚报》上发表。

平时里,她为了学好奥数,起早贪黑,坚持不懈,刻苦钻研,经过努力,在校奥数比赛中多次获得第一名;她还自学《新概念英语》,虽然才学了不到一年,书中的六十多篇课文却已背得滚瓜烂熟。在学好文化课的同时,为了使自己各方面的素质都得到提高,她坚持小提琴技能的练习。

她的琴技达到了较高的水平,经常在班队活动和校级活动中表演,并且顺利通过了5级的考核;她也喜欢画画,担任班级黑板报主编,为了出好一期板报,她绞尽脑汁,查阅资料,精心设计版面,分配美工及抄写任务,任劳任怨。在她组织下所出的黑板报在校比赛中多次获奖。

她个人所出的手抄报在校评选中还获得了一等奖。她是一名出色的主持人,主持的校《欢乐总动员》晚会得到了同学、家长们的一致好评。

她也是一名优秀的小演员,所参加的“六一”节目、诗歌朗诵都在校评比中多次获得一等奖。她还是一名小记者,积极参加形式多样的社会活动,使自己的实践能力得到了提高。

为了增强体质,她积极参加各项体育活动,还成了泰师羽毛球队的骨干力量呢!有一种素质叫文明。她以自己的行动践行“文明”二字。

无论是在校园,还是在公共场所,发现乱扔的果皮纸屑,她都会捡到垃圾筒内。“对不起”、“没关系”、“谢谢”是她的口头禅。

看到长辈,她总会微笑着打招呼。在她所居住的小区中常看到她擦洗楼梯扶手,搀扶老人上下楼梯的情景。

小区里的人常感叹道:“这个孩子真懂事啊,要是我家有这样的孩子多好啊!” 有一种爱叫奉献。四川汶川地震,她心系灾区人民,把自己储蓄罐里的一分一角都拿出来放到学校门口的捐款箱内,并且把准备买新衣服的三百元钱也捐了出去。

在地震一周年之际,泰州市委宣传部、扶贫办、邮政局组织了“寄一份包裹,送一份关爱”活动,为了使灾区的小朋友在“六一”得到一份礼物,拥有一份关爱,她捐出了一年来自己积攒的硬币——500元。自己嫌小的衣服、鞋子,不再需要的玩具,看过的书籍,她整理好,每年在年底前打包送给农村贫困的孩子。

她还和农村一个同龄的女孩结成了帮扶对子,除给她送学习用品外,还经常在双休日、寒暑假邀请对方来泰兴作客,和她一起学习,一起逛公园,形同一对亲姐妹。有一种心灵叫善美。

俗话说:一花独放不是春,万紫千红春满园。她一直是老师的好帮手,同学的好伙伴,她不仅积极完成老师交给的工作,而且主动帮助老师管理班级。

每当同学们心情不好的时候,她都乐做开心果,使同学豁然开朗,再现笑颜;当同桌为当不上“五星队员”而流泪时,她会真诚地鼓励同桌继续努力。朋友都爱和她聊天,因为她幽默风趣,能使朋友开怀大笑。

每当同学们有不懂的问题,都会主动来问她,她也会不厌其烦地讲解。晚上回家后,常有同学打电话向她问这问那,妈妈开玩笑说家里的电话是“110”。

功夫不负有心人。在襟江小学的四年学习生活中,她取得了累累果实。

她的绘画作品在“全国少年儿童环境美术书法摄影”比赛中获得了金奖;在首届“金色童年杯”全国少儿美术书法摄影大赛中获得美术类银奖等。她在泰兴电视台举行的“阳光宝贝”大赛中获得优秀奖。

在省首届“小新星”英语朗诵比赛中荣获一等奖。每学期都她被光荣地评为“三好学生”、“五星队员”。

今年“六一”节,她光荣地当选为“校十佳少先队员”。在泰州市宣传部、文明办、教育局等组织的“美德少年”评。

4. 争做五好少年的1000字的作文怎么写

弘扬雷锋精神,争做五好少年

发表时间:2013年07月06日 作者:刘阳煜

中国位于亚洲东部,太平洋西岸。中国具有五千年文明史,是世界上最古老的文明之一,对周边的国家和民族的文化有深远的影响。可是这样一个强大而又古老的国家却在明朝衰败了。为什么呢?因为朱棣之后的皇帝开始施行“闭关锁国”政策,断绝与西方国家的交往关系,这就使得中国落后了。后来,在**的英明领导之下,中国又开始变得富强起来。

中国要赶上其他国家必须有大量人才。为了中华民族的伟大复兴,牺牲自己的利益的中国人数不胜数。其中朱光亚就是一个典范:1945年7月15日,美国第一颗原子弹爆炸成功。朱光亚被派往美国考察,但美国不向任何人开放原子能技术。没办法,考察队只好解散,各寻出路。于是朱光亚在美国刻苦学习了4年后,终于成为了博士。1949年,新中国成立,他毅然回国,拒绝了美国的高薪聘请。1962年,中国第一颗原子弹爆炸成功,而这个研究小组就是朱光亚成立的。他的小组在原子弹和氢弹方面的成就使中国屹立于世界之林。

我看完这个故事后,对朱光亚深感敬佩。他功成名就,还惦记着祖国,惦记着祖国交给他的使命。他回国后,把全部的精力和心血全部投入到富强祖国当中。他大公无私的精神值得我们学习。

这样的例子还有很多。那么,我们应该怎么复兴中华呢?首先,我们要从平凡的小事做起,把复兴中华的理想抱负落实到每一天的具体行动之中。在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”;在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”;在社区和公共场所**护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”;在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”;在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。

只有把身边的每一件事做好,长大以后才能更好的建设祖国,让祖国的明天更美好!

5. 四年级关于五好少年的作文

我们,21世纪的小主人,祖国的花朵,沐浴在爱的阳光下,快乐成长。我们要争做“五好”小公民,为了谁,为了祖国,也为了社会,也为了自己。

“五好”小公民,说一次,讲几次,压根儿不费力,但光会说有什么用?还是要从生活中的大小事体现出“我是‘五好”小公民”。在我们日常搭乘的公交车上的一些场面,使我感受到小公民的善良。一次,我站在一辆很挤的车里,准备去学特长。这时,上来了一位老奶奶,报卡器上的声音:“嘀,老人卡”。整个车厢都听得到,坐在前面的有几位大人和一位和我仿佛年纪的学生,我观察起来。心想,谁会给这个头发苍白的老人让位呢?眼看老奶奶走向后面,我心中一阵酸楚,难道谁也不想让位吗?太没爱心了吧!就在这时,一句稚嫩的话语打破了车厢的寂静“老奶奶,您坐。”原来是一位学生呀!随后老奶奶向同学道谢,眼中透出赞许的目光,一起身,一句话,多么简单的小动作,但却有那么多人不想做,这是一种爱心,善良的表现,经过那一次事,我也开始让座给那些老人,小孩子。他们有的比我大,有的比我小,所以我应该为他们让座,这是最起码的一件小事,但这小事中却包含有中华民族尊老爱幼的良好传统和我的一份心呀!

“五好”小公民还要团结友爱,这些事在生活中可真不少,朗诵比赛里的鼓励,扫地时的帮助……也有这种例子:小学时一次教育局的来检察,让我们都穿校服。那天,整个校园主打色变成了红色,只有5%的不爱集体的没穿。我想,这些不爱集体的根本配不上“五好”小公民的称号,一个小集体都不团结,今后的大祖国难道还指望你吗?所以要爱大先爱小,要找他人毛病,先反思自己有没有这样的毛病。口口声声说自己是“五好”小公民,连集体都不团结,不是说大话还能是什么?

6. 怎样以书信的形式写关于五好少年从我做起的作文

胡主席要求当代少先队员一定要牢记党和人民的重托,在德、智、体、美等方面全面发展,争当热爱祖国、理想远大的好少年,争当勤奋学习、追求上进的好少年,争当品德优良、团结友爱的好少年,争当体魄强健、活泼开朗的好少年。

现在,我们应该从自身做起,从小事做起,从身边做起,努力成为一名真正的四好少年!常言道:“少年强则国强,少年富则国富”,我们应秉记先训,锻炼自己,强国富民。时时刻刻不忘“八荣八耻”,以身作则,热爱祖国,报效祖国。

树立以建设强大祖国为理想,坚持不懈,努力奋斗!振我中华,扬我国威!然而作为一个少年,知识是建设国家主要的,也是最有力的途径。只有好好学习,奋发向上,掌握知识,我们才能成为国家的好栋梁,国家的未来才真正掌握在我们少年手中!从此刻开始,拿起你手中的书本,为中华崛起而读书!一个社会群体,团结友爱是它的精髓所在,而优良品德则是这个群体的推动力量。

我们在同一片天地读书,在同一片天地生活!我们作为合肥市第四十六中学的学生,又是国家级文明城的小居民,我们必须做出行动。弯下腰,捡起脚下的纸片,拿起布,擦掉墙上的污迹,擦净饭桌上的米粒;停住脚,收回踩踏草坪的步伐,拉起摔倒的同学;伸出手,拧紧滴水的龙头,搀扶蹒跚的老人;张开口,讲出温馨的话语,喊出正义的声音;站出来,制止不文明的行为,指责不礼貌的举动。

一起建设一个整洁、和谐、美丽的家园!俗话说:身体是革命的本钱,当今少年要朝气蓬勃,活泼开朗,文武双全!每天早晨,操场上总能见到我们奔跑的身影!冬季运动会上,赛出我们高超的水平!为校园,为社会的服务,尽管交给我们吧!健壮的体格与坚强的毅力将永远属于我们!同学们,四好少年不是梦,只要努力,在座的你我都能够实现!今天,我们是株株幼苗,在学校这片沃土上茁壮成长,明天,我们便是根根栋梁,撑起祖国大厦,使它更加繁荣富强。

7. 争做五好少年的1000字的作文怎么写

弘扬雷锋精神,争做五好少年发表时间:2013年07月06日 作者:刘阳煜中国位于亚洲东部,太平洋西岸。

中国具有五千年文明史,是世界上最古老的文明之一,对周边的国家和民族的文化有深远的影响。可是这样一个强大而又古老的国家却在明朝衰败了。

为什么呢?因为朱棣之后的皇帝开始施行“闭关锁国”政策,断绝与西方国家的交往关系,这就使得中国落后了。后来,在**的英明领导之下,中国又开始变得富强起来。

中国要赶上其他国家必须有大量人才。为了中华民族的伟大复兴,牺牲自己的利益的中国人数不胜数。

其中朱光亚就是一个典范:1945年7月15日,美国第一颗原子弹爆炸成功。朱光亚被派往美国考察,但美国不向任何人开放原子能技术。

没办法,考察队只好解散,各寻出路。于是朱光亚在美国刻苦学习了4年后,终于成为了博士。

1949年,新中国成立,他毅然回国,拒绝了美国的高薪聘请。1962年,中国第一颗原子弹爆炸成功,而这个研究小组就是朱光亚成立的。

他的小组在原子弹和氢弹方面的成就使中国屹立于世界之林。我看完这个故事后,对朱光亚深感敬佩。

他功成名就,还惦记着祖国,惦记着祖国交给他的使命。他回国后,把全部的精力和心血全部投入到富强祖国当中。

他大公无私的精神值得我们学习。这样的例子还有很多。

那么,我们应该怎么复兴中华呢?首先,我们要从平凡的小事做起,把复兴中华的理想抱负落实到每一天的具体行动之中。在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”;在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”;在社区和公共场所**护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”;在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”;在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。

只有把身边的每一件事做好,长大以后才能更好的建设祖国,让祖国的明天更美好。

8. 四年级关于五好少年的作文

我们,21世纪的小主人,祖国的花朵,沐浴在爱的阳光下,快乐成长。

我们要争做“五好”小公民,为了谁,为了祖国,也为了社会,也为了自己。“五好”小公民,说一次,讲几次,压根儿不费力,但光会说有什么用?还是要从生活中的大小事体现出“我是‘五好”小公民”。

在我们日常搭乘的公交车上的一些场面,使我感受到小公民的善良。一次,我站在一辆很挤的车里,准备去学特长。

这时,上来了一位老奶奶,报卡器上的声音:“嘀,老人卡”。整个车厢都听得到,坐在前面的有几位大人和一位和我仿佛年纪的学生,我观察起来。

心想,谁会给这个头发苍白的老人让位呢?眼看老奶奶走向后面,我心中一阵酸楚,难道谁也不想让位吗?太没爱心了吧!就在这时,一句稚嫩的话语打破了车厢的寂静“老奶奶,您坐。”原来是一位学生呀!随后老奶奶向同学道谢,眼中透出赞许的目光,一起身,一句话,多么简单的小动作,但却有那么多人不想做,这是一种爱心,善良的表现,经过那一次事,我也开始让座给那些老人,小孩子。

他们有的比我大,有的比我小,所以我应该为他们让座,这是最起码的一件小事,但这小事中却包含有中华民族尊老爱幼的良好传统和我的一份心呀!“五好”小公民还要团结友爱,这些事在生活中可真不少,朗诵比赛里的鼓励,扫地时的帮助……也有这种例子:小学时一次教育局的来检察,让我们都穿校服。那天,整个校园主打色变成了红色,只有5%的不爱集体的没穿。

我想,这些不爱集体的根本配不上“五好”小公民的称号,一个小集体都不团结,今后的大祖国难道还指望你吗?所以要爱大先爱小,要找他人毛病,先反思自己有没有这样的毛病。口口声声说自己是“五好”小公民,连集体都不团结,不是说大话还能是什么?。

9. 怎么做好五好少年

中国“小公民”道德建设计划——“小伙伴” “小主人” “小帮手” “小标兵” “小卫士”

1.“小伙伴” 在学校做团结友爱,互相帮助,尊重他人,善于合作的“小伙伴”。

2.“小主人” 在独立面对生活时做胸怀宽阔,心理健康,勤奋自主,善于创新的“小主人”。

3.“小帮手” 在家做孝顺父母,关心亲人,勤俭节约, 热爱劳动的“小帮手”。

4.“小标兵” 在社会做热爱祖国,文明礼貌,诚实守信,尊纪守法的“小标兵”。

5.“小卫士” 在社会和公共场所**护公物,讲究卫生,保护环境,遵守秩序的“小卫士”。

标签: 少年 五好
  • 文章版权属于文章作者所有,转载请注明 https://dongkepu.com/zonghezhishi/m9eg4n.html