心理c证面试好过吗

心理c证面试不好过，除了考题的难度，需要有强大的心理素质，注意和心理健康教育相结合，突出自己的优势，语言简练准确，服装得体。

心理健康是指心理的各个方面及活动过程处于一种良好或正常的状态。

心理健康的理想状态是保持性格完好、智力正常、认知正确、情感适当、意志合理、态度积极、行为恰当、适应良好的状态。

心理健康受到遗传和环境的双重影响，尤其是幼年时期的原生家庭的教养方式，对心理健康的发展影响甚大。

心理健康突出在社交、生产、生活上能与其他人保持较好的沟通或配合，能良好地处理生活中发生的各种情况。

小编还为您整理了以下内容，可能对您也有帮助：

心理c证面试不好过，除了考题的难度，需要有强大的心理素质，注意和心理健康教育相结合，突出自己的优势，语言简练准确，服装得体。

心理健康是指心理的各个方面及活动过程处于一种良好或正常的状态。

心理健康的理想状态是保持性格完好、智力正常、认知正确、情感适当、意志合理、态度积极、行为恰当、适应良好的状态。

心理健康受到遗传和环境的双重影响，尤其是幼年时期的原生家庭的教养方式，对心理健康的发展影响甚大。

心理健康突出在社交、生产、生活上能与其他人保持较好的沟通或配合，能良好地处理生活中发生的各种情况。

心理健康c证通过率高吗

据调查，心理健康c证的通过率百分比从30%到80%不等，根据个人水平和能力也有直接关系。

需要掌握的是理论基础，所以，在熟悉课本资料，熟练做熟题库，60分没问题，各省通过率在40%至80%之间，高的甚至可以达到85%。二级添加了论文答辩，同时对技能实操的掌握要 求的更严，所以相对来说困难些，通过率在10%至15%之间。（上述数据仅仅作为一个参考， 并不代表目前各省实际通过率。）一般来说培训班可以提高10%至40%的通过率。

心理c证通过率

心理c证通过率大约百分之三十。

心理c证在当地人事考试网报考。

报考条件是：

1、具有心理学、教育学、医学专业本科以及以上学历；

2、具有心理学、教育学、医学专业大专学历，经心理咨询师正规培训达标准学时数，并取得结业证书；

3、具有其他专业本科以及以上学历，经心理咨询师正规培训达标准学时数，并取得结业证书。

心理健康教育教育c证面试严格吗

不是很严格

心理健康c证好考吗

好考

1、学历要求低；2、年龄满20周岁即可；3、有专门题库可以进行考试准备。

心理健康教育素质是现代人顺利、有效地应对成长、成才、立业过程各种困扰所必不可少的基本素质。具备心理健康教育基本素质，可自助，可助人，有利于身体健康、人格完善、人际和谐、家庭幸福、事业顺利。

高中心理健康教师资格证面试好考吗

    高中心理健康的教师资格证面试相对其他学科来说，比较好考。但也要有计划的准备复习，才能提高面试通过率。

1、写教案+练试讲（一周半弄完）

     建议每天整理一个主题+详细写份教案+计时试讲。一定一定要练习试讲！！最好总结完一个主题就试讲一个主题。先看资料（书、真题、逐字稿），学习别人怎么设计课程，整理课程环节衔接、知识点、活动，然后针对六大主题自己细写一份结构完整的教案，每个主题写1份就差不多了，多看多写教案，考试的时候就能信手拈来、灵活组合。

2、结构化

     资料可以上网上找950真题库，微博公众号有很多，包括情境处理+句子辨析+时政。大概用一周左右时间看完950真题库，自己总结规律，考前自己总结了一份结构化答题模板。

3、时政

     考试之前上网查看最新时政预测；四有教师、四个意识这类专有名词要背一背，网上也有很多资料总结。考前总结一份时政套话，沾边的能说一点是一点，太有针对性怕出到陌生题一句话都说不出来。

4、答辩

     答辩主要是考对心理教师的认知、为什么要做心理老师等等。因为最重要的是试讲，答辩一般是老师针对你试讲没讲好的询问，你可以进行补充和补救。结构化实在不会就承认，说自己以后会加强这方面的学习，不要让结构化影响到后面的试讲。

      建议面试的时候放慢语速，让大脑有充分时间思考，祝你顺利通过面试。

心理咨询师好考吗？

证书不一样，学习和考试的内容也不一样。我考的是中国科学院的心理咨询师证书，我觉得很难。对于我的非心理学专业来说，我在大学学的不是心理学专业，而是经常看这方面的书。研究意味着我对这方面特别感兴趣。如果我想学习系统的心理知识，获得证书来提高自己，也可以帮助我的工作。

但是我选择的中国科学院证书当然很难，但是我觉得只要我努力学习，就能学好。而且，作为国家级证书，中国科学院的心理咨询师证书含金量和社会认可度都很高，正是因为难度大，才能说明其含金量高，值得考试。比如现在市面上有很多没有含金量的证书，虽然很容易通过，但是很多单位都不认可，没用。相信没人会愿意参加考试！既然我们选择拿到证书，当然要选择含金量高、社会认可的证书。

我们研究的目的不是为了在获得证书后在心理行业找到一份更好的工作吗？而且，花了这么多钱和时间，没有人愿意拿到证书，对吧？课程和考试是否困难取决于你选择哪个证书。作为国家级证书，中国科学院心理咨询师证书也得到了国家和社会的认可，因此这也是大多数想要研究的人的首选。

心理健康c证面试考官可能问什么问题

其实，不管是什么样的面试形，问的问题都差不多，万变不离其宗，都有规律可寻。其实对所有的面试官而言，只有一个目的：在最短的时间里了解到你最多的信息。想高效率的准备面试，先从这七个大方面着手吧！

一、基本情况

1、请用最简洁的语言描述您从前的工作经历和工作成果。

二、专业背景

您认为此工作岗位应当具备哪些素质？

三、工作模式

您平时习惯于单独工作还是团队工作？

四、价值取向

您对原来的单位和上司的看法如何？

五、资质特性

您如何描述自己的个性？

六、薪资待遇

是否方便告诉我您目前的待遇是多少？

七、背景调查

您是否介意我们通过您原来的单位迚行一些调查？

95%的面试基本上都离不开这些问题，当然还有可能问一些专业问题，我想如果你做过的话应该都不是什么难事，一般面试官都不会过多的问专业方面的问题的。以上信息直接参考楚湘人才网面试宝典篇之化繁为简，把HR的上百道问题汇总成七大类和面试常问经典问题。更多更全面的面试资讯 面试技巧 面试问题请登陆楚湘人才网或关注微信公众平台：楚湘人才网

没基础的能过心理健康教资面试吗

没基础的能过心理健康教资面试。小学心理健康教育面试特别好过。只要掌握了心理健康教育的基本知识，面试没有问题的。

教师资格证小学心理健康教育面试好不好过

师资格改革后，难度较之前是有所提升。但是只要把需要考试掌握的重点掌握好，通过教师资格面试是没有问题的，小编先带大家来了解下教师资格证面试考察内容：

一、仪表风度

这主要来自于对应试者的体型、外貌、衣着举止、精神状态等的观察所获取的信息。对于太阳底下最光辉的职业--教师来说，公众对其仪表风度的要求是较高的。心理学家的研究表明，一个人外在的举止风度往往反映了一个人内在的心理品质。仪表端庄、衣着整洁、举止文明的人，一般做事有规律、注意自我约束、责 任心强。而在教师面试中，仪表风度虽不是最重要的，但却可以起到画龙点睛的作用。参加教师面试的应试者，可以化淡妆，不宜浓妆艳抹，刘海不要遮住眼睛，更 不要烫发、染发，尽量做到清清爽爽。妆容、服饰还要符合所教授学生的年龄层次，教授小学和教授高中，妆容和服饰绝不能一样，要既贴近学生的年龄层次又不失 庄重。总之，女教师给人的感觉要既典雅又平易近人;男教师给人的感觉要挺拔而充满阳刚之气。

二、专业知识

对专业知识的考查既可以通过组织专业知识的考试来进行，也可以通过面试了解应试者掌握专业知识的深度和广度，以此对其拥有的专业知识是否符合所要应 聘职位的要求做出有效的判断。因此，面试可以作为对专业知识考试的一种需要的、有效的补充。面试对专业知识的考查更具灵活性和深度，所提问题也更接近职位 对专业知识的要求。专业知识对于教师来讲是至关重要的，教师对专业知识的掌握和发挥程度的高低关乎学生的发展水平和整体教育质量程度的高低，所以作为教育 队伍的后备力量，在没有成为教师之前，要具备过硬的专业知识，并且还要广泛地涉猎多个学科的基本知识。

三、口语表达能力

面试中的口语表达能力主要考查应试者能否将自己的教育思想观点、专业知识水平、教育技能顺畅地用语言表达出来。考查的具体内容包括：表达的逻辑性、 准确性、感染力、音质、音调等。这一点对教师尤为重要，作为教师说话要言简意赅不失情感。应试者要格外注意，切记不要频繁出现口头语、非重点重复的话语、 不合时宜的言论。例如：有些应试者在面试时很紧张，“嗯、这个、那个”等口头语总是重复出现，这其实就是紧张不自信的表现，即使你的内容很精彩，这些口头 语也会使你的成绩打折扣。所以要在平常的工作和生活中多加注意和培养口语表达能力。

四、综合分析能力

面试中的综合分析能力主要考查应试者能否对考官所提出的问题，通过分析抓住本质，并且说理透彻、分析多面、条理清晰。教师要具备较强的综合分析能力，因为教师要将知识通过分析讲给学生，也就是把自己的综合分析能力传授给学生，因此，这一点也是不可小视的。

五、反应能力与应变能力

这一点主要看应试者对考官所提问题的理解是否准确，回答是否迅速、准确;对于突发问题的反应是否机智敏捷、回答恰当;对于意外事情的处理是否得当、 妥当等。教师的反应能力和应变能力主要是通过学生、教学体现出来的，比如说，课堂中教师的提问由学生回答之后，作为教师要对学生的回答作出相应的评价和引 导，这就体现了教师的应变能力。因为学生的回答是多样的，是不可预知的，这其实不仅要求教师要具备较强的应变能力，还要具备综合分析能力以及较强的专业素 质等，这也从另一个方面说明，教师须掌握多方面的知识，具备综合能力。

六、人际交往能力

在面试中，通过询问应试者经常参与哪些社团活动，喜欢同哪种类型的人打交道，以及在日常社交场合所扮演的角色，可以了解应试者的人际交往倾向和与人 相处的技巧。教师面试中，测试应试者的人际交往能力，往往通过教师与学生的交流沟通来体现，应试者要了解现在学生的心理，要在这方面做些准备。

七、自我控制能力与情绪稳定性

自我控制能力对于教育工作者及其他相关的工作人员(如学校的管理人员)显得尤为重要。一方面，在遇到上级批评指责、工作有压力或是个人荣誉受到冲击 时，能够克制、容忍、理智地对待，不致因情绪波动而影响工作;另一方面工作要有耐心和韧劲。这表现在对自己和对学生以及对工作的掌控能力上。

八、工作态度

这一点一是了解应试者对过去学习、工作的态度;二是了解其对现报考职位的态度。在过去学习或工作中态度不认真，做什么、做好做坏无所谓的人，在新的 工作岗位上也很难说能勤勤恳恳、认真负责。教师的一切言行举止都在影响着学生的成长，因此教师这一职业要求工作态度需须严谨端正。

九、上进心、进取心

上进心、进取心强烈的人，一般都有事业上的奋斗目标，并为之而积极努力。表现在努力把现有工作做好，且不安于现状，工作中常有创新。上进心不强的人，一般都是安于现状，无所事事，不求有功，但求无过，对什么事都不热心。

十、求职动机

这一点是了解应试者为何希望来本单位工作，对哪类工作最感兴趣，在工作中追求什么，判断本单位所能提供的职位或工作条件等能否满足其工作要求和期望。

接下来下面是小编为大家带来面试注意事项，希望大家认真阅读：

教师资格面试流程：

除申请中等职业学校专业课、实习指导教师资格考生外，其他考生面试均使用国家面试测评系统，面试流程如下：

(1)抽题。按考点安排，登录面试测评系统，计算机从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题)，考生确认后，计算机打印试题清单。

(2)备课。考生持试题清单、备课纸进入备课室，撰写教案(或活动演示方案)。准备时间20分钟。

(3)回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。时间5分钟左右。

(4)试讲或演示。考生按准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示)。时间10分钟。

(5)答辩。考官围绕考生试讲(或演示)内容进行提问，考生答辩。时间5分钟。

(6)评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分。

中等职业学校专业课、实习指导教师类别考生面试按各市教育局有关要求和程序执行。报考初中、高中俄语学科的考生，将根据报考人数，在省内跨区域联合组织面试，考生应服从安排，按要求进行报名和考试。

高中心理健康教育教师资格证面试难吗

高中心理健康的教师资格证面试相对其他学科来说，比较简单。可以在考前认真准备一下，多练习一下试讲，还是很有机会通过考试的。