家长意向怎么写

幼儿园家长意见和建议 1、教师要加强学习，提高自身素质，以适应时代发展的需要。

2、要加强对教师的敬业教育。 3、教师要多学点“心理学”，多了解、理解孩子，做孩子的知心朋友。

4、教师应了解孩子的年龄特点，有目的地施教。 5、教师要爱孩子，应该真正让孩子们体会到教师像“妈妈”一样。

6、注意培养幼儿良好的生活和学习习惯。 7、在教育活动中应多鼓励少批评幼儿。

8、增加幼儿户外活动时间，切实提高幼儿体能。 9、要重视培养幼儿独立生活的能力。

10、要重视培养幼儿动手动脑的能力。 11、要有意识地培养幼儿语言表达能力。

12、幼儿园要强化普通话训练。 13、多带孩子们到大自然中去。

14、幼儿一日生活应丰富多彩。 15、应为孩子营造一个宽松、愉快的环境。

16、对于个性较强的幼儿要多加引导、关心、教育。 17、鼓励幼儿创新精神，提高幼儿参与意识。

18、要针对每个孩子的特点进行个别教育。 19、对孩子要加强品德教育，从小树立良好的道德意识。

20、幼儿园的教育要面对每一个孩子，不要有亲有疏。 21、多给孩子表现自己的机会。

22、要鼓励孩子大胆发言。 23、可通过各种教育活动提高孩子独立、自主能力。

24、希望教师更加重视对孩子非智力因素的培养。 25、希望幼儿园建立动物角，让孩子们经常观察小动物，和小动物们在一起，培养爱心。

26、幼儿园应每天坚持组织孩子做早操。 27、希望每学期召开一次有趣的幼儿运动会，请家长参与。

28、不要给孩子布置家庭作业。 29、不能给孩子无常规的自由、避免意外事故的发生。

30、切实发挥园内医疗保健的作用。 31、应重视对幼儿的生活护理。

32、夜班老师应增强责任心，注意孩子的冷暖。 33、要细致、周到地照顾孩子，使家长安心工作。

34、增加孩子饮水量，不要限制孩子喝水的次数。 35、夏季应每天给孩子洗澡，每天也应给男孩子洗屁股。

36、孩子们的衣服最好深浅颜色分开洗。 37、夏季睡眠室要搞好灭蚊工作，保证幼儿的身体健康。

38、希望伙食花样更（丰富、味道更可口，注意营养搭配。 39、在饮食结构上应加以调整，适当给孩子吃一些粗粮。

40、幼儿园要严格按食谱操作，不要随意更改食谱。

这段时间里，孩子的进步较大。

这离不开老师的精心培育，孩子进步的一点一滴都悄悄的刻在我们心里。作为家长，我们也非常希望老师对孩子的关注更多一点，及时向我们反映孩子的不足，我们会对孩子的缺点加以指导改正。

看到你的成绩我感到很欣慰，这是你自己努力得来的，成绩能证明这一切，爸妈的心中也是很肯定你的努力，希望你再接再励，加冕自己，继续努力。将来能够更上一层楼。

为社会和国家做出一份力所能及的贡献，让父母为你骄傲，让祖宗为你骄傲，更要让国家为你骄傲。 小明这学期确实取得了一定的进步，如画画，英语，作为家长感到很欣慰，成绩的背后有老师的付出，在这里我们诚心诚意的谢谢老师。

阳阳最让我头疼的是生活习惯不好，有一点小顽皮，是个双重性格的孩子，有时候表现的很活泼，有时候又很腼腆，我希望在下学期老师能针对这些，对阳阳要求严格些，在我们家园共同努力下能使他成为德智体全面发展的好孩子。

各位家长，大家好！欢迎你们的到来。

真诚地感谢你们对我们工作的理解和支持。 随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们快要小学毕业了。

这个学期，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，这段时期是小学至关重要的一个阶段。

今天，我们聚在一起，只有一个目的，为了孩子的健康成长，让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，能“站得高一些，看得远一些，想得深一些，做得实一些”。 一、孩子这个阶段的变化 1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。

所以出现了一部分孩子求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉；而有一部分孩子则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的掉链而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡；也有一部分孩子协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。有的不搜集资料，不思考，不发言，上课当旁观者。

2、生理、心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，很大一部分进入青春期，对于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。这种情况下，很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。

对异性同学产生朦胧的好感，有的开始传纸条表达自己的心情。 3、思想意识：思想从单纯走向复杂，开始有自己的意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密，把心事都写在日记里，有的还仔细地锁起来，要是家长翻看了，往往会十分愤怒、伤心。

但同时他们是非辨别力弱。尤其法律意识特别薄弱，犯了错、违了法都不知道。

如有同学扎老师同学的自行车胎，只是觉得好玩，不知道这是不道德的行为。还有些孩子过于功利，如“一切向钱看”、“为达目的不择手段”、“读书无用”等说法经常听到。

这是值得我们注意的现象。 4、行为习惯方面：学生的行为自主性增强，许多事情可以独立完成，并且富有一定的创意。

但是，也有一些行为令老师和家长感到忧虑。市侩脏口的言语、时髦古怪的打扮、反复无常的举动、近乎成人化的交往在学生中屡见不鲜。

此外，有的学生还接触了许多恶习，如吸烟、抽奖、打不良信息台等，许多班主任私下称这个年龄段的学生为“疯狂一代”。对于此种现象，有人称之为“六年级现象”。

二、如何有针对性地教育孩子 作为家长与老师都要掌握孩子的一切情况，进行有效的启发引导才能使孩子健康成长。我们常常说，孩子是别人教的，这是个不可争议的事实，我们老师本身也有这个想法。

于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，反正孩子都是别人教的吗。诚然，一个人的成长，一个人知识的积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。

家庭氛围对孩子的身心发展具有重要的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。

家教专家董进宇博士说：“孩子出了问题，百分之百是家庭出了问题。”我相信各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮成长，你才感到快慰。

即使孩子成不了大才，我们也希望他能成为一个好人。一个孩子有出息，他自己幸福，亲戚朋友也光彩，当然最自豪的还是做家长的。

如果一个孩成了坏人，他自己丢人，亲戚朋友也不好看，当然最伤心的还是家长。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为父母的该怎样做呢？下面我主要从六个方面谈谈个人的一些建议，供大家参考。

1、换位思考，以孩子的心态理解孩子 因六年级孩子的生理、心理发展而出现的“六年级现象”，是每个人成长必须经历的阶段，我们家长也不例外。其实，当家行以一个六年级孩子的心态再来看他们的一言一行，其实那只不过是走向成熟时的一个现象而已，不需大惊小怪。

如果说怪，是家长高高在上的“尊严”遭遇了挑战，是家长的“霸主”地位在一天天削弱。我们家长要以一个朋友式的身份走进他们的心灵世界，感知他们的喜怒哀乐，拨开他们的迷惘惆怅，分享他们的感动和快乐。

做一个学生式的家长，就会缩短与孩子沟通的距离，就会为孩子的人生奠定坚实的基础。 2、学会减压，以健康的心理引导孩子 孩子到了六年级，与家长、老师日渐疏远，成为“陌生”的熟人。

这说明，孩子心理健康教育已迫在眉睫。孩子在半成人的环境中生活，自卑、猜疑、嫉妒充斥着他们的内心世界。

此时，如果孩子的人际交往活跃，心理磨合期就会很快过去，但大部分孩子却是生活在一个心理的朦胧时期，特别需要家长、老师的悉心指导。家长要教会孩子倾诉，学会自我减压，自解心理矛盾。

家长要留心观察孩子的。