怎么辅导二年级写周记 如何辅导二年级的小学生写日记

1、孩子写作文， 家长不要多介入， 辅导可以， 但不要告诉他这里这么写， 那里要那么写， 这样会限制孩子的思维的。检查主要看一下有没有错别字， 标点对不对， 语句是不是通顺。关键还是要多看书， 多积累词语， 还有， 要多带他出去走走， 见识多了， 自然写得出了。

2、经常让孩子看图，看的时候引导孩子有序的看图，说说图意。此外，每天让孩子积累几个好词和好句，如：找出描写花草树的好词、描写不同年龄的人的好词好句……并专门准备一个本子记录下来。同时让孩子理解自己记录的词和句，同家长一起运用好词好句进行说话练习，实践证明孩子的观察能力和写作能力都有所提高。

作文是要通过日积月累长期坚持慢活、细活。不能操之过及。简单可以从如下几个方面在家针对性辅导、加强。

1）重点练习二年级的看图说话，如叙事六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果等等等，给孩子理清写作的顺序。

2）首先家长要告诉孩子作文的写作技巧如：如何开门见山，首尾呼应，插叙，倒叙，如何点题等等。并融入到日常阅读中。

3）鼓励孩子面对新的作文题时，多想、多思考，可以和家长多交流，但不建议家长直接表达观点，这样孩子写出来的作文才有灵性，才有个性。

4）写作来源于生活。可以让孩子以循序渐进的方式，已周记或日记方式记录日常生活、达到日积月累的作用。

5） 当孩子写好作文后，让孩子多检查语句是否通顺，是否有错别字。最好能多一些鼓励的方式，点评他优美的词语、句子或者新颖的想象力等等，这样孩子的写作劲头会更强。

6）最最重要的还是阅读，俗话说“读书破万卷，下笔如有神”就是这个道理。要选择适合孩子年龄段的经典好书。

7）若在家效果不是很明显，可以考虑送到专门的作文辅导机构进行提高。

小学二年级的学生在写2113作方面，还是需要家长5261大力辅助的，毕竟二年级4102的孩子认识的字、词不1653多，语言组织能力也不是很强，所以家长要去引导孩子。

所谓周记，就是尽量记录一周之内发生的有趣的事情，让孩子记忆力深刻的，或者是孩子觉得好玩的事情都可以写，但是在描述的时候一定要做到【真】，真事、真情、真想，千万不要教孩子去虚构，这是一个非常不好的习惯。

家长可以多带孩子去接触一些人和事，或者是和孩子一起阅读一些课外书籍，教会孩子家务活，去了解他们好奇的事情，这些都可以写进周记里，还能够帮助孩子更快的成长和认识这个世界！

低年级的孩子叙述能力、语言组织能力等比较差，他们写作文时需要家长陪同。先让孩子了解大概，把大致内容说出来，然后家长为其分析，并将其大概连成一篇文章，但注意不要非常连贯地说出来，一句一句零散一些，然后再让孩子自己将这些语言组织好，写成一篇作文。第一次写时不要让孩子直接写在作业本上，现在草稿纸上，写完后，先让他们自己修改，这一步非常重要。然后他们修改完后，再指出不足的地方，让孩子修改完后，把修改好的文章说给自己听，差不多了再腾写在作业本上。

满意的话麻烦给个好评哈，只是举手之劳而已。

周记并没有一种标准的格式，只需要同学们每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来，形成的文字片段或一篇文章，一周写一则就可以了。

写周记的注意事项：

①周记的关键是要真，真事、真情、真想，不要虚构。用力表达你正经历的、正思考的事，对提高你的写作能力是有帮助的，不要当作负担，也不要觉得有任何压力，因为真的，只要排列一下就行了。

②回想一下这个星期发生了什么，在学习上有什么问题，班级里有什么新鲜事，和朋友老师间关系如何，这些都可以写，和日记相比周记可以写的内容更多了，需要突出一两个重点。

③在日常生活中，我们也要接触许多人，经历许多事。对其中一些人和事，由于接触比较多，印象深刻，使我们受到教育，得到启发，产生感情。我们写的周记，是实际生活中在我们头脑中的产物。

作文是要通过日积月累长期坚持慢活、细活。

不能操之过及。简单可以从如下几个方面在家针对性辅导、加强。

1）重点练习二年级的看图说话，如叙事六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果等等等，给孩子理清写作的顺序。 2）首先家长要告诉孩子作文的写作技巧如：如何开门见山，首尾呼应，插叙，倒叙，如何点题等等。

并融入到日常阅读中。 3）鼓励孩子面对新的作文题时，多想、多思考，可以和家长多交流，但不建议家长直接表达观点，这样孩子写出来的作文才有灵性，才有个性。

4）写作来源于生活。可以让孩子以循序渐进的方式，已周记或日记方式记录日常生活、达到日积月累的作用。

5） 当孩子写好作文后，让孩子多检查语句是否通顺，是否有错别字。最好能多一些鼓励的方式，点评他优美的词语、句子或者新颖的想象力等等，这样孩子的写作劲头会更强。

6）最最重要的还是阅读，俗话说“读书破万卷，下笔如有神”就是这个道理。要选择适合孩子年龄段的经典好书。

7）若在家效果不是很明显，可以考虑送到专门的作文辅导机构进行提高。

洗书包

放假了，我提着满满一袋的奖品向家门口跑去，心里别提有多高兴了。进门的时候我看到了一个灰姑娘部高兴的想我撇着嘴，原来是我被了一个学期的变得脏兮兮的白雪公主书包。

“妈妈，你教我洗书包吧！我的书包好脏。”“好啊，宝贝！”妈妈让我先在脸盆里放满水，然后把书包泡在里面，慢慢地把书包的全身都打上透明皂。5分钟后，我认认真真地把书包的全身和每个角落都用刷子刷了一遍。一会儿，脸盆里的水就变得黑黑的了，怪不得刚刚书包看起来是那么的部高兴。刷好了书包，我再把它放在水龙头下用流动的水边刷边冲。啊，我看到书包上的白雪公主又开始朝我笑了，这下我的书包又很干净了！

妈妈把我的书包挂在阳台上晾，把随风摇晃的书包像在对我说：舒琰，你真棒！我好开心。

小田鱼

我家里养着几条快活的小田鱼，我经常看见它们在鱼缸里，自由自在的游来游去！

田鱼是鲤鱼的一个变种，因为习惯于稻田中生活，故俗称“田鱼”。它的正式名叫做“瓯江彩鲤”。你看它通体鲜红，外形美观！它们不是像我们一样用鼻子来呼吸的，而是用鱼鳃来呼吸的。它们是用鱼鳍游泳，一摆一摆的，像企鹅走路一样！

生活在水里的鱼儿带给我无限的兴趣和美的享受！因为养鱼能增长我对鱼的知识，所以我喜欢养鱼！