我没有老师美文

答：1.孙老师，他是该做我的老师的。   我没有理由不称他是老师！    2.孙涵泊是个寡言少语、天真善良、单纯可爱，敢于坚持自己的想法的人。    3.文中列举了两个事例：一是不接受阿姨摘给他的花；而是大胆指挥国歌。    4.作者相信并希望有更多的人能以儿童为师，摒弃胆怯、冷漠、虚伪和势利，多一些坦诚、善良和勇气。考查知识点：课外文章阅读

小编还为您整理了以下内容，可能对您也有帮助：

写一篇没有老师在身边,我如何学习的作文？

在家学习的我，由一开始的不知所措，渐渐变得能有条有序起来。

除去第一天里，我茫然不知所措，也不知该从何处下手。

直到之后，我为自己制定了一份学习计划，这是一份日程表，将我在家里的`每一天合理的分配，甚至精确到了一分一秒。

因为我希望在家学习的我，能够珍惜每一分每一秒。

几天过后，我将我在家里的时间作息表尽量往学校的方向靠了去。

尽量做到一个统一，我希望在家学习的我能够找到在学校里学习的感觉。

几天的尝试过后，我兴奋的发现自己在家学习的效率渐渐变得更好了。

我做题的速度也快了不少，对于知识的吸收与获取，也比最开始好上了不少。

在家学习这段时间里，我认为自己最大的变化就是，不需要老师的监督，我也能按时完成自己的任务量了。

这对我来说真真切切的是一个大的进步，要知道一开始在家学习的我若是没有老师的监督，整个人的状态都是极差的。

做一道题目，都还不知道要走几次神，这样下来学习的效率也极低。

好在，这些天经过自己的努力，我有了不少的进步。

我相信等到开学后，在校学习的我会更加的全神贯注。

如今，我感受着在家学习的我变得越来沉静对于知识内容的掌控也越发的得心应手。

我也相信自己在家学习的这段时间，我有了不少的进步。

这不仅是我所感觉到的，我的家人们也同样感受到了我学习的，以及身上那股专研学习的劲头。

写一篇没有老师在身边,我如何学习的作文

“叮铃铃”上课铃响了。同学们陆陆续续地走进了教室。本想大闹一番的，却发现老师已在班上。突然，广播传出了一个令我们“振奋”的消息:请各班班主任到多功能教室集中开会。老师无奈地耸了耸肩膀，对班长说：“你帮我看一下他们。”说完，便走了。老师出去以后，班上立刻变得“鸡犬不宁”，好像要把房顶掀开似的。几个同学聚在一起，商量着什么。班里“热闹非凡”起来其，有的同学拿出图画本，画起漫画；有的同学“奋笔疾书”；有的同学伏在桌上，呼呼大睡。；有的……最调皮的当然要数“捣蛋王”了。瞧！他把鸭舌帽翻了过来，在凹下去的地方插上铅笔，反扣在头上，把尺子塞进衣袖里，插进衣服里，然后，把书包套在手臂上，对班上同学大吼一声：“来！来！来！与我交战！”看那架势，就知道他把自己当战士了。最引人注目的是“吴用”。只见他一手拿着书，一手背在身后，摇头晃脑地走着，嘴里还念念有词：“人之猪，性本馋。性相远，习相近。狗不教，行乃千。叫之道，贵以赚。西孟母，择邻初，字不学，断机杼。斗燕山，无义方。教万子，名俱扬……”同学们听了，捧腹大笑起来。“吴用”看了，脸不红不白地说：“笑什么，没听过‘三字经’吗？”他这一说，同学们笑得更厉害了。班长听不下去了，大吼一声：“安静！”但没起作用。她见了，在黑板上重重的写了两个大字：安静。突然，坐在窗边的“哨兵”喊道：“老----师----来----了----快----安----静----！”同学们一听，不以为然，因为他经常是《牧童和狼》（暗指“撒谎”）同学们继续吵啊、闹啊……

老师真的来了，她看到班上这幅摸样，不禁火冒三丈：全班罚抄！！！！没办法我们只好“接旨”，乖乖地罚抄。哎…真是：“早知现在，何必当初啊！”唉……

如果没有老师的管教我会变成什么样作文

假如没有老师，同学们不知有多快乐呢！我们不用在坐在教室里听讲，不用再写作业了。每天上网、聊天多爽啊！浑身没有约束感，没有老师管，想赶什么就干什么。

可

是没有老师，谁来教我们知识？如果我们没有知识就一无是处。虽然我们现在生活过得很好，但你是依赖父母的钱过日子，长大以后，你要自力更生，自己找工作，

自己来赚钱。可是，我们没有知识，不能干什么事业，甚至，没有哪家公司肯用你，你只有去当矿工，可是，你从小到大整天都在家里，没有运动，力气很小的，你

很可能被老板抄鱿鱼的。

走头无路的你会做什么呢？你没有能力去赚钱，你只有象小时侯那样依赖父母的钱来过日子，等你过了青春期，可能你连老婆都娶不到，以后还是光棍一条，无法传宗接代，你对得的起你的父母吗？

所以，想要赚钱，还得有知识，想要有知识还得有老师，没有老师就没有知识，不想成为我描述的人，就去学习去吧！

老师，今天的作文题我不会写，我没有

我有一个好老师作文

我很幸运，曾经有这样一位老师

我的语文老师姓崔，个子不高，看起来很娇小，但是从老师常常微笑的眼神里却流露着自信、爱和坚定。崔老师的声音很悦耳，从认识老师的第一天起，我便喜欢上我的老师。

课堂上，老师的语文课总是充满欢声笑语，老师银铃般的声音引导着我们在知识的海洋徜徉。老师同我们一道去探究世间的善与恶，美与丑。老师常常告诫我们，一定要做一个有责任感、善良、懂得爱护、关心别人的人。

三年级时，老师告诉我们：“春蕾杯”征文比赛还有一个多月就要开始了!我一听，便倒吸了一口凉气，心想：完了，准没戏!我平时挺怵写作文的，每次写作文都要磨几个小时，写出来的总是流水账，我对我的作文失去了信心。下了课，老师突然点了几个同学的名字，让我们留了下来。老师第一个把我叫过来，对我说：“曾令涵，你的作文很有潜力，我希望你参加这次竞赛，有信心吗?”我摸了摸头，有些为难的说：“我…我，我行么?”老师用她那温柔，充满鼓励的目光凝视着我，“我相信你”，老师的话语充满着坚定，“相信自己，努力一定会有所收获。”接着，老师又帮我分析作文差的原因，建议我可以多阅读一些范文，找出差距，提高自己。于是，后来的两周里，我便写了改，改了再写。参照范文，感觉颇有心得。最近的作文我得到了崔老师的表扬，还作为范文在全班朗读，心里别提多美了!也暗暗佩服崔老师，看来老师说得对呀，相信自己，勇于克服困难，勤奋努力，就会成功!

离“春蕾杯”开始不到一周了，老师还像往常一样为我们辅