作文《家乡的名人》怎么写 家乡的名人作文怎么写

说起名人，同学们一定会想到那些战斗英雄、劳动模范，或是作家、画家、企业家、科学家，还有歌星、影星、球星等等。其实，三百六十行，行行出状元。今天我要说的是我的奶奶。

奶奶六十来岁，个子不算高。脸上布满了皱纹，一笑起来皱纹就更深了。虽然奶奶长得并不出众，可她扎出的扫把却个个漂亮得很。

奶奶每年都要种扫把苗子用来扎扫把，因为每年总是有一些人找奶奶帮他（她）们扎。还有一些人也想学，奶奶就会毫不吝啬地教她，直到把她教会为止。

说到这儿，有人可能会问：“你奶奶这手艺是跟谁学的？”其实，奶奶的这个手艺并不是跟谁学的，而是她看别人扎，她自己也很好奇，回家自学的。后来慢慢就学会了。

其实，做扫把也不是很难。先把扫把苗子晒干，种子去掉，再把它的外皮剥掉，用锤子把杆子锤开，然后用绳子把它扎成扫把就可以了。但是，要注意一点，一定要扎紧，否则很容易散掉。

有一次，我跟奶奶在聊天。我突发奇想，问：“奶奶，你刚开始学扎扫把的时候，有没有遇到过什么困难呀？”奶奶说：“有啊。”我说：“那你给我说说吧。”奶奶说：“好。有一天，我正在扎扫把，突然，用东西把杆子梳开的时候，那东西上面有一颗钉子松掉了。我一梳，把手都割破了。”我说：“那你有没有想过不学了？”奶奶说：“这点小困难算什么？我跟本就没有想过。”我说：“哦。”突然之间，我真有些佩服奶奶呢。

这就是我的家乡的“名人”——奶奶。

一、正确认识名人 说到名人，同学们一定会想起那些战斗英雄，劳动模范，或是作家、画家、企业家、科学家，还有歌星、球星等等，我们在语文课本里也学到不少，如本册教材中的郑成功、肖邦、霍金、谭千秋等古今中外的很多名人。

其实，三百六十行，行行出状元，“泥人张”、“张小泉剪刀”等固然无人不知，就是你身边的那些“技术标兵”“种田能手”“养鸭大户”……也可以称得上名人。所以，同学们可以询问你的父母，他们单位里有哪些技术标兵，操作能手，也可以回老家，找一找种田能手、养殖专业户，寻访一些当地带领大家致富的企业家、领导干部等，他们都是我们家乡的名人。

了解了这些，我们的写作思路就打开了，不愁没有名人可以写了。 二、开展调查访问 本次习作的关键是了解“名人”的事迹。

如果没有调查采访或直接拜访，习作就成了“无米之炊”，所以在习作前我们就要做好充分的准备。本册练习2的口语交际，让我们学会了采访，我们在这次写作之前就要运用学到的采访本领，掌握好有关资料，写作才会有具体的内容。

要确定好调查采访的对象，列好采访提纲。采访的时候注意观察人物的外部特征，他在某一个领域做出的突出成绩，“名人”之所以成为名人的最感动人的事迹等。

另外，调查访问的途径很多，有直接拜访名人的，也有通过调查访问“名人”周围的人，或者通过报刊、杂志、电视等媒体作一些资料的搜集。 三、交流信息资料 采访结束后，我们可以在老师的指导下，将搜集、积累的有关家乡名人的素材，包括自己采访过程中看到的，听到的，包括拍摄的照片、采访的录音等展示出来，在同学中进行交流，进行资源共享，拓宽写作思路，丰富写作素材。

四、认真习作修改 这是一篇写人物的作文训练，而本次习作和一般写人物有所不同，我们还要学会如何把调查访问到的、查阅到的资料整理成文。可以按照从外貌到他的奋斗过程和主要成果这样的顺序来写，把被采访对象的回答巧妙地安排在习作的主要部分，适当写一些自己的心理活动的变化。

当然，采访的内容也不一定全部放到我们的写作中去，可以根据自己的习作思路进行适当的选择。但是，在成文时，一定要通过具体的事例来介绍，切忌泛泛而谈。

我们还要把在本单元课文的学习中所学到的倒叙的写法，选材典型、详略得当的方法等运用到平时的写作中去。要想使自己的作文写得更加令人满意，还不能忘了认真修改自己的作文草稿。

说起名人，同学们一定会想到那些战斗英雄、劳动模范，或是作家、画家、企业家、科学家，还有歌星、影星、球星等等。

其实，三百六十行，行行出状元。今天我要说的是我的奶奶。

奶奶六十来岁，个子不算高。脸上布满了皱纹，一笑起来皱纹就更深了。

虽然奶奶长得并不出众，可她扎出的扫把却个个漂亮得很。奶奶每年都要种扫把苗子用来扎扫把，因为每年总是有一些人找奶奶帮他（她）们扎。

还有一些人也想学，奶奶就会毫不吝啬地教她，直到把她教会为止。说到这儿，有人可能会问：“你奶奶这手艺是跟谁学的？”其实，奶奶的这个手艺并不是跟谁学的，而是她看别人扎，她自己也很好奇，回家自学的。

后来慢慢就学会了。其实，做扫把也不是很难。

先把扫把苗子晒干，种子去掉，再把它的外皮剥掉，用锤子把杆子锤开，然后用绳子把它扎成扫把就可以了。但是，要注意一点，一定要扎紧，否则很容易散掉。

有一次，我跟奶奶在聊天。我突发奇想，问：“奶奶，你刚开始学扎扫把的时候，有没有遇到过什么困难呀？”奶奶说：“有啊。”

我说：“那你给我说说吧。”奶奶说：“好。

有一天，我正在扎扫把，突然，用东西把杆子梳开的时候，那东西上面有一颗钉子松掉了。我一梳，把手都割破了。”

我说：“那你有没有想过不学了？”奶奶说：“这点小困难算什么？我跟本就没有想过。”我说：“哦。”

突然之间，我真有些佩服奶奶呢。这就是我的家乡的“名人”——奶奶。

我的家乡扬州是一个有着悠久历史的文化名城，同时它也是一个充满关爱的城市，这里涌现出许多令人感动不已的故事。

有一个人，总是穿着朴素的警服，带着和善的笑容；有一个人，总是一边巡逻，一边亲切地向居民了解情况；有一个人，总是像家长一样关怀着各个居民……他是谁呢？它就是友谊社区的民警，徐兆华。徐兆华是一位平凡的社区民警，但他又是那么的不平凡，他爱岗敬业，情系百姓，心暖群众，无私奉献，赢得了人民群众的真心爱戴。

在社区中，总能看到他那朴素的背影，有时在修理物品，有时在帮助居民开锁，有事帮忙搬运杂物……可以这样说，哪里有困难，哪里就有他的身影。当时，在友谊社区，有一位叫许铭荣的孤寡老人，他佝偻残疾，行动不便，仅靠居民最低保障金勉强维持生活，徐兆华听说了老人的遭遇，十分同情，主动去看望，并经常送些生活用品给老人。

夏天送西瓜，冬天送棉被，逢年过节送一些米和油。老人生病了，家里的电灯坏了，米没了，徐兆华都帮忙解决。

就这样，13年如一日，徐兆华一直关心着老人，从未间断，这让老人感动万分。2005年，早想有一个亲人的老人开始称徐兆华为干儿子，他常常骄傲地说：“我认了一个打着灯笼也找不着的好干儿子” 。

徐兆华也把老人当亲人一样赡养。2007年，老人被查出肺部肿瘤，肾病也到了晚期，病情十分严重，徐兆华立即带老人来到惠民医院治疗，从那以后，即使工作再忙、事情再多徐兆华也每天坚持去看望老人，给老人送补品，可是老人总是舍不得吃喝，徐兆华急了：“攒钱干什么？只要我徐兆华还在，就有人为你养老送终。”

2月4日，像往常一样，徐兆华去看望老人，老人已经到了弥留之际，不能动弹，只能流着眼泪，看着徐兆华。上午11:22老人离去了。

病历纸上的遗书写满了老人对徐兆华的真情：我的心愿是将房子和存款留给我唯一的继承人——干儿子徐兆华。可是第二天，徐兆华就把老人的遗产转赠给了社区，设立了扶贫爱心基金会。

这件事引起了轰动，在采访过程中，徐兆华说：“爱，可以永远传递，彼此温暖。”听到这句话，我的眼睛湿润了。

的确，予人玫瑰手有余香，能给予别人帮助是一件多么美好的事啊！我相信，你热心帮助了别人，在你有困难的时候，别人也会对你伸出援手，生活只有有了爱的装点，才会如此美好。徐兆华，一位尽职尽责的好民警，一位乐于助人的好心人，在平凡的工作岗位上做着不平凡的事，我为扬州有着这样优秀的人而感到自豪。

说起名人，同学们一定会想到那些保卫国家的战斗英雄，那些热爱劳动的模范，或是作家、画家、企业家、科学家，还有有着众多“粉丝”的歌星、影星、球星等等。然而，今天我要赞颂的却是有着米兰那朴实无华的品质、那与我们度过了四个春秋的语文老师——钱美娟。

也许你会不以为然，一位普通的老师能称得上是“名人”吗？俗话说：“三百六十行，行行出状元。”钱老师在平凡的岗位上画上了不平凡的一笔。她不仅知识渊源，工作严谨认真，而且在作文教学方面别出心裁。

作文历来是学生们最头疼的事，但在钱老师的带领下，我们不但不怕作文，而且作文水平就像芝麻开花——节节高。有一次，我们上语文课，钱老师讲了一会儿作业。突然，传来一阵“呜呜”声，这声音响彻了整个学校上空。同学们都睁大眼睛东张西望，寻找着线索。“在哪儿”一位同学大叫，我们的目光随他而去，原来是几架滑翔机啊！这时，钱老师并没有制止我们，反而知道我们怎样观察。正当我又快乐又纳闷——语文课怎么变成“看西洋镜”课了的时候，钱老师去一声令下，让我们回到座位，把刚才的所见所闻所读所想写成一篇作文。同学们恍然大悟，但没有一个人愁眉莫展。大家都兴致勃勃、奋笔疾书。于是，一篇篇充满乐趣的即兴作文就这样诞生了。原来，钱老师的心里早就打好了如意算盘啦！看，钱老师的作文教学就是这样不露声迹。这正如大诗人杜甫诗中所写：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”啊！

记得还有一次，老师让我们把小吃带到课堂上来，边看边写。钱老师带领我们开展语文综合实践。她一边巡视，一边不停地给我们知道和启发。她特意让我们根据“色、香、味、形”等方面展开想象，使作文更生动、形象。

现在，无论在我们塘市或张家港市区，你只要一提到钱老师，那真是钢珠掉在铜盆里——响当当。有许多同学的作文在老师的指导下也连连获奖，真是“名师出高徒”呀！如果你有作文上的问题想请教她，一个电话“叮铃铃”打过去或亲自登门拜访，她准会热情地为你指导，给你指点迷津，让你茅塞顿开、灵感突发、思路开阔，下笔成文不用愁，你一定会写出新颖的文章投稿发表呢！

什么叫“名人”？其实就是平凡中不平凡的人。钱老师就是普通人中与众不同的一个，她在工作之余还积极总结经验，撰写的教育教学论文频频获奖和发表。再过半年我们就要分别了，但我相信我们的感情是不会淡化的。我爱钱老师——我心目中的“名人”！

“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”是的，俗话说得好，每一粒粮食的背后都有一个辛苦勤劳的农民。

今天，我就来介绍一下我们村的一位农民——王大伯。

王大伯今年四十岁，看起来比实际年龄大了许多。他的皮肤很黑，短头发，经常戴一顶草帽，穿一件很旧的褂子，显得又瘦又矮。但他种起田来一点儿也不含糊。

他每天起早贪黑，到田里治农药、除草……干的是辛辛苦苦，也可算是兢兢业业。经过几年的努力，他已经种了几十亩田。从一开始一贫如洗到现在不愁吃喝。

王大伯不仅勤劳，而且充满了智慧。王大伯一开始不懂得种田的经验，所以吃了亏，但他一点儿也不气馁，到处请教别人，自己也买了关于水稻或其它一些和种田有关的书。自己不识字，就让家里人读给他听，然后用心钻研，终于掌握了一些技术和经验。他经常说：“种田看起来简单，学问确实有不少呢！”

有一次，大家买种子，家家户户基本上都买了同样的种子。只有王大伯和他们不同。有些人问他为什么买这种种子。他说：“凭我的经验，今年的天气适合这种种子。”果然，最后他收获的要比别人多很多。慢慢地他开始富裕了，最后用起了机械化。从此，他就成了我们村的名人。

种田虽然让王大伯辛苦了好一阵子。但最终还是得到了回报。真是苦也粮食，甜也粮食。

我的家乡是安徽，那里的名人就像银河中的星星，数不胜数.邓稼先就是星星群中的一颗闪闪发光的星星. 邓稼先出生于安徽省安庆市怀宁县.中国杰出的科学家、中国“两弹”元勋，先后毕业于西南联合大学和美国普渡大学，获物理学博士学位，1950年回到祖国；他参加组织和领导我国核武器的研究、设计工作，是我国核武器理论研究工作的奠基者之一. 一次，航投试验时出现降落伞事故，原子弹坠地被摔裂.邓稼先深知危险，但仍然一个人抢上前去把摔破的原子弹碎片拿到手里仔细检验.身为医学教授的妻子知道他“抱”了摔裂的原子弹，在邓稼先回北京时强拉他去检查.结果发现在他的小便中带有放射性物质，肝脏破损，骨髓里也侵入了放射物.随后，邓稼先仍坚持回核试验基地.在步履艰难之时，他坚持要自己去装雷管，并首次以院长的权威向周围的人下命令：“你们还年轻，你们不能去！”把许多年轻人“挡”在了试验基地的门口.自己不顾生命危险，毅然走进试验基地研究. 1948年，邓稼先怀着科学救国的理想，远渡重洋去美国留学，在普渡大学当研究员.有人劝他留在美国，但邓稼先婉言谢绝了.1950年10月，他怀着一颗报效祖国的赤子之心，放弃了优越的工作条件和生活环境，和二百多位专家学者一起回到国内.一到北京，他就同他的老师王淦昌教授以及彭桓武教授投入中国近代物理研究所的建设，开设了中国原子核物理理论研究工作的崭新局面. 邓稼先在获奖时的颁奖词是当大漠的苍茫点缀了蘑菇云的硝烟，当五星红旗升起在联合国的上空.是他，长空铸剑，吼出雄师的愤怒；是他，以身许国，写下山河的颂歌.殷红热血，精忠报国，他是共和国忠诚的奠基人；鞠躬尽瘁，死而后已，他是中华民族不倒的脊梁.我也想赞叹他：“默默无闻多年，为祖国做出巨大贡献.当中国的第一枚导弹爆炸，蘑菇云升起，世人都记住了他的名字：邓稼先！”。

我的家乡在江西，出自江西的名人很多，有现代的方志敏、李瑞清，更有古代的文天祥、陶渊明……在这些名人中我最敬佩的要属欧阳修了！ 欧阳修与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。

与王安石、曾巩、苏辙等被世人称为“唐宋散文八大家”。欧阳修一生写了500余篇散文，大都内容充实，气势旺盛，具有平易自然、流畅婉转的艺术风格。

我最喜欢的是他著名的《秋声赋》，他运用各种修辞，把无形的秋声描摹得异常生动形象，使人仿佛可以听闻。 欧阳修曾被贬为滁州太守，他时常闲游山水，并与琅琊寺的智仙和尚结为好友，为了便于他观山，智仙和尚带人在山腰盖了一座亭子，欧阳修前去祝贺，给亭子取名“醉翁亭”，并写下千古传诵的《醉翁亭记》。

文章写成后，欧阳修贴于城门，征求修改意见。大家十分赞扬，却有位樵夫说开头太罗嗦，便让欧阳修到琅琊山南门去看山。

欧阳修一看，恍然大悟，于是将开头的34个字换为“环滁皆山也”这五个字。如此一改，文字精练，含义倍增！ 欧阳修曾替人写过一篇《相州锦堂记》，其中有这样两句：“仕宦至将相，富贵归故乡。”

交稿后，他又推敲了一下，觉得不妥，派人骑快马将稿追回。来人接过稿，很是奇怪：这不和原稿一模一样吗？仔细研读才发现，快马追回的只是两个“而”字，他反复吟诵，才发现个中妙处。

原来，句中加了两个“而”字，意义虽未变，但读起来语气变得舒缓，增加了语言抑扬顿挫的音乐美。 欧阳修，一个为人正直、富有才华的人，他给世人留下了数不尽的文学财富。

在我心中，欧阳修不是凡人，他是个无落凡尘的嫡仙人……。

历代文化名人，大都有一定的家学渊源。

现代文学巨匠茅盾曾无比自豪地宣称：“我的第一个启蒙老师是我的母亲。” 茅盾20岁时初出茅庐，到人才济济的上海商务印书馆工作。

一个清末就是商务编译所任职的高级编译孙毓修，看茅盾在读《困学纪闻》大为惊异，便问：“你喜欢考据之学？”茅盾答道：“谈不上考据之学，我是个‘杂’家而已。”孙更惊异，便问茅盾读过什么书。

茅盾说：“涉猎所及有十三经注疏，先秦诸子，《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》、《汉魏六朝百三家集》、《昭明文选》、《资治通鉴》……”最后，茅盾补充说：“不过，我这些‘杂’学，不尽来自学校，也来自家庭。” 孙恍然大悟道：“尊大人是何出身？”茅盾答：“我10岁丧父。”

孙又问：“刚才你说家庭教育，想来是祖父？”茅盾答：“不是，是家慈。”孙听后瞠目，喟叹不已。

茅盾虚岁5岁那年，父母就商量给儿子启蒙。当时，茅盾家里设有家塾。

茅盾的三个叔父及二叔祖家的几个孩子由茅盾的祖父教授。茅盾祖父教书不认真，有时学生来了，他自己却去会友或打牌，而且教的是《三字经》《千家诗》一类的书，所以茅盾父母想茅盾进家塾，得不到严格训练，养成不良习惯，便决定自己来教儿子。

他们挑选了上海澄衷学堂的《字课图识》《天文歌略》《地理歌略》为教材，还根据《史鉴节要》用文言编成一节一节的歌诀作为历史读本，由茅盾母亲施教。每当母亲讲述历史故事或中国古典小说时，茅盾都听得津津有味。

这些早期的熏陶，对茅盾形象思维的形成起了重要的作用。同时，“新学”中的资产阶级科学民主思想和母亲开明、通达、关心国家大事的思想也深深浸润着茅盾幼小的心灵。

茅盾7岁那年，一些受维新运动影响的青年人创办了一所按新式教学方式教学的“立志小学”。母亲便送茅盾进新式学校读书，但那时父亲已经卧床不起，茅盾经常请假照顾父亲。

母亲性茅盾落下功课，便让茅盾拿课本来自己教他，使茅盾每月的考试都名列前茅，每周一篇的史论文章经常获奖，使茅盾在立志小学出了名。 茅盾10岁那年，父亲病逝，那时，弟弟6岁。

茅盾母亲便独自担负起抚育两个儿子的重任。对茅盾小学毕业后升学问题，其母颇费思量，就当时的家境和亲友的愿望，想让茅盾上师范，这样可不花食宿费，还发服装，毕业后即可就业。

茅盾母亲觉得这样一来，钱是节省了，但有悖于丈夫遗嘱，因为茅盾父亲曾有遗嘱，让茅盾兄弟俩念工科，学实业，况且这样做也许会限制茅盾将来的发展。于是，茅盾母亲顶着来自家庭的压力，毅然把茅盾送到湖州去念中学，中学毕业后，又让茅盾去最高学府——北京大学深造，使茅盾受到最好的教育。

据茅盾晚年回忆，茅盾刚工作时，每有译文或文章发表，就像当年让母亲看作文一样，照例寄给母亲过目；茅盾与弟弟的通信都送给母亲看。这从一个侧面反映了茅盾母亲在儿子成年后也没放松对他们的关心、教育。

茅盾母亲自己也是每日读书看报，善于接受新事物。因此，她对子女的教育也是严而有格，严而有度，并善于理解子女的思想和行为。

其中有两件事很能说明问题。 一是对茅盾婚姻的态度。

茅盾祖父虽然很早为其订了亲，但待茅盾成年之后，父亲早已去世了。这件事使茅盾母亲大伤脑筋，考虑到不识字的媳妇与儿子太不相称，担心给儿子带来苦恼；退婚吧，又怕女方不肯。

1917年春节期间，母亲问茅盾：“你有女朋友吗？”茅盾腼腆地说：“没有。”“真没有？”母亲又追问了一句。

儿子点点头。这时，母亲本来是想：如果儿子有了女朋友，执意要退婚的话，她就出面与女方交涉。

得知儿子没有女朋友，她便接着说：“我从前料想你出了校门后，不过当个小学教员，至多是中学教员，一个不识字的老婆也还相配；现在你进商务印书馆编译所不过半年，就受重视，今后大概一帆风顺，还要做许多事，这样，一个不识字的老婆就不相称了。所以我要问你，你如果一定不要，我只好托媒人去退亲，不过对方未必允许，说不定要打官司，那我就为难了。”

因茅盾全神贯注在事业上，老婆识字不识字觉得无所谓，他不愿让母亲作难，况且娶过来后，或进学校，或由母亲教她识字，都无不可。为此，第二年，母亲就为儿子办了婚事。

二是对茅盾弟弟泽民人生道路选择上的理解。1917年，泽民考取了河海工程专门学校。

母亲很高兴，特地从家乡赶来上海，并与茅盾一起将泽民送到南京。在上海期间，她买了四大编的《西洋通史》和二卷本的《西史纪要》以及《东洋史要》《清史讲义》各两套，并将这些历中书籍分给泽民一套，嘱咐说：“你将来要做工程师，但也不能不懂世界历史和中国历史。”

说着脸上露出欣慰的笑容。后来事情的发展起了变化。

1920年，茅盾参加了共产主义小组，1921年茅盾介绍泽民加入了**。由于思想的变化和革命的需要，泽民想中止学业，专门研究政治，与张闻天等一同去日本。

那时离毕业还不到半年，茅盾做了许多说服工作，希望他先完成学业，但无济于事。母亲看儿子主意已定，就同意了泽民的选择，并反过来做茅盾的工作：“老二纠缠不休，况且我想，他既然对河海工程没有兴趣了，。

我爱我的家乡

我的家乡，一个充满快乐的地方，只要去了那里，就会听到一阵阵银铃般的笑声。只要去了那里，一堆堆热情的人们就会欢迎你得到的到来。只要去了那里，所有的烦恼都会被抛到九霄云外。那里就是一个虽平凡但神圣的地方——利民厂（753）。

当你来到大门口时，一个似世外桃源的景象就会展现在你眼前。绿莹莹的草地，密密麻麻的苍天大树，满脸笑容的人们和美丽的风光。

我们这里虽然叫利民厂，但也是太谷的一部分。人人都知道太谷有脆而香的壶瓶枣，我们这里也不例外。一般种枣的人是老人，我奶奶就种着。

每次我一来奶奶家，看着那美味的壶瓶枣，让我忍不住直流口水，看着就想吃，于是变摘了一个，这就是我奶奶家没枣的原因。（*^__^*） 嘻嘻……

我爱太谷的一年四季，因为不论什么时候它都给我美的享受，不论什么时候它都用独特的性格陶冶着我的情操。太谷的春天是温柔的，太谷的夏天是豪放的，太谷的秋天是丰硕的，太谷的冬天是纯洁的。正可为“翠绿的春，火红的夏，金黄的秋，洁白的冬。”

虽然这里是平凡的地方，但在我眼中是繁荣富强的！我爱太谷！