用我在什么什么是什么什么造句

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1、妈妈经常向老师了解我在学校的情形。

2、我在班里担任学习委员，就应该拿出最出色的学习成绩。

3、新学年开始了，我在各方面都要争取有个良好的开端。

4、我在北京无亲无故，只能在旅馆里落脚。

5、我在母校读了六年书，现在要离开了，怎能不叫人留恋呢？

6、我在游戏中充当老鹰这个角色。

7、关于这个问题，我在后面还要详细说明。

8、老师让我在大会上发言，我勉强答应了。

9、使我在这漫漫长夜里目不交睫？

10、我在电梯里东张西望，可就是找不到铭牌。

11、爸爸经常向老师询问我在学校的表现。

12、我在公园跑了一圈后，感到有点渴，妈妈给我买了一瓶水，我痛快地喝完了。

13、我在学校过着粗茶淡饭的生活。

14、我在全神貫注地跟爸爸學游泳，但表哥的心早就飛出去了！

15、在这无情的季节里，在这可怕的夜间，我在乡野徘徊。

16、我在电视上看见一名叔叔奋不顾身地抢救落水儿童。

17、妈妈说我在晚上做梦时，常会自言自语地说梦话，比如：有一次，在梦里说明天要去春游……

18、我在学校犯下了大错，被老师投诉妈妈。回家后，我心里总是七上八下，生怕被挨骂哦。

19、这样的风餐露宿我在部队的时候早就习惯了的。

20、我在这里干不了什么，反而碍手碍脚，还是让我干别的去吧。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。