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几天的造句一年级

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1、这几天连降暴雨,河水猛涨,防洪形势十分严峻。

2、这几天,爸爸正与港商磋商合资办厂的事。

3、这几天老师没来,班组的纪律有些松弛。

4、奶奶这几天睡眠不好,晚上要吃镇静药。

5、我们先在北京停留几天,再去上海。

6、来西藏工作,最初几天,身体很不适应。

7、爬山虎的叶子刚长出来是嫩红的,不几天就变成嫩绿的了。

8、好不容易来一趟北京,多耽搁几天吧!

9、这几天,给老师拜年的人很多,真是门庭若市。

10、这几天老师外出开会,课程表要变动一下。

11、这几天连降大雪,交通秩序有些混乱。

12、我托你办的事已经好几天了,怎么还没有下文呢?

13、奶奶病情日益好转,过几天就可以出院了。

14、这几天,班长情绪低沉,可能是被老师批评了。

15、我巴望暑假快点到来,好到大连的姥姥家玩几天。

16、这几天,兔年小全张邮票开始发行,集邮爱好者把邮局售票处围得水泄不通。

17、他曾下决心要戒赌,但经不住牌友们的招呼,没几天又故态复萌了。

18、他最近几天总是一副愁眉苦脸的样子,好像有满腹心事。

19、这几天事真多,我是忙里偷闲到你这来坐坐。

20、她可能有心事,这几天上课精神恍惚,无精打采的。

几天的造句一年级

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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