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厌烦造句五年级

造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、他总是摆出一副不可一世的样子,令人厌烦。

2、面对妈妈耳提面命的嘱咐,他有点厌烦了。

3、他刺刺不休地说个不停,叫人厌烦极了。

4、这忙不完的家务活,真令人厌烦。

5、最不喜欢他那副捉班做势的样子,让人心生厌烦。

6、对这种无休止的摆布我真厌烦极了。

7、这项工作很枯燥,令人厌烦!

8、广大读者最厌烦读那种无病呻吟,风花雪月之类的书籍了。

9、幸灾乐祸的人到哪里都是招人厌烦的。

10、不变的东西实在太无聊了,只会让人觉得厌烦。

11、这种超级强大的信念感也使得他们从来意识不到别人对自己的厌烦和恐惧。

12、人老了子女只会心疼,不会厌烦。

13、尊严会使人不再丑陋,尊严让美丽成为永恒,尊严更是让人活下去的理由。尊严是人与人之间需要一种平衡,就像大自然一样。不尊重别人的人,最终只会引起别人的厌烦。

14、奶奶一天到晚唠唠叨叨,说的尽是些老生常谈的话,真让人厌烦。

15、金钱有它的价值,我感到厌烦的只是获取金钱的种种方式。

16、我的青春就这样流逝着,虚无的快乐带给我的是对现实与日俱增的厌烦和对远离梦想的恐惧,以及内心深处的罪恶感。我痛苦迷茫,生命的温度在黑暗中不断降低。

17、在这里呆多久都不觉得厌烦,这里看到的东西,全都好漂亮。

18、学画画没有几天,他就厌烦了。

19、没有动力,感到厌烦,没有兴趣。

20、想让别人感激你很简单,只需要在大多数时间对人不好,偶尔对人好以下,他就会对你感激涕零。想要让别人厌烦你也很简单,只需要每时每刻都对他好,好的久了,他就厌烦你了。人都是犯贱的,越和他亲近,他就越理所当然。所以,越是长久的爱,就越要偶尔来点冷淡。

厌烦造句五年级

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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