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怒火造句三年级

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1、帝国主义的入侵,点燃了中国人民反抗侵略的怒火。

2、一见到伪劣商品,人们就怒火中烧。

3、战士们心头的怒火像火山一样喷发出来。

4、听了人们的控诉,公安人员抑制不住心头的怒火。

5、在那灾难深重的年代,不甘心作亡国奴的亿万人民满腔怒火,热血沸腾。

6、复仇的怒火在战士的心中燃烧着。

7、听了来自前线的报告,在座的年青人都满腔怒火,热血沸腾。

8、他按捺不住自己的怒火。

9、想起日本人惨害中国百姓,董存瑞不由得发指眦裂,怒火上升。

10、听到那淫妇口出恶语,宋江不由得怒火中烧,提刀上前,一刀结束了她的性命。

11、他满腔怒火顷刻间化为乌有。

12、不禁令人怒火高万丈,仇恨满胸膛。

13、他再也按捺不住满腔怒火,一刀砍死了那个日本兵。

14、看到几个无赖正在欺负一位盲人,他按捺不住胸中的怒火,冲上前去,把几个无赖赶走了。

15、怒火攻心,忍一忍或许海阔天空。

16、感受一下我积累了一万年的怒火吧。

17、他红红的眼中燃起了恶魔般的怒火。

18、看到被侵略者洗劫后的村庄,真使人房谋杜断,一股复仇的怒火不由得从我心底燃烧起来。

19、他的眼中充满了怒火。

20、怒火冲冲:不知为甚么,他怒火冲冲地走进了教室。

怒火造句三年级

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

标签: 三年级 造句 怒火
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